本项目为基于SSH的虚拟现实历史课堂设计与实现课程设计。开发语言java,开发环境Idea/Eclipse/Jdk8
在信息化飞速发展的时代,虚拟现实历史课堂作为JavaWeb技术的创新应用,已经成为现代企业信息系统的重要组成部分。本论文旨在探讨和实现虚拟现实历史课堂的设计与开发,以提升业务流程效率,优化用户体验。首先,我们将对虚拟现实历史课堂的背景及重要性进行阐述,分析其在JavaWeb领域的独特价值。接着,详细描述系统的需求分析,技术选型,以及架构设计。然后,通过实际编码和测试,展示虚拟现实历史课堂的功能实现。最后,对项目实施过程中的问题进行总结,提出改进策略,为未来类似项目的开发提供参考。此研究不仅锻炼了我们的技术实践能力,也为虚拟现实历史课堂在JavaWeb领域的广泛应用奠定了理论基础。
虚拟现实历史课堂系统架构图/系统设计图




虚拟现实历史课堂技术框架
MySQL数据库
在毕业设计的背景下,MySQL被选用为关系型数据库管理系统(Relational Database Management System, RDBMS),其核心优势在于其特有的属性。作为这一领域的佼佼者,MySQL以其轻量级、高效能的特性脱颖而出,与Oracle、DB2等其他知名数据库系统相比,它显得更为小巧且快速。尤为关键的是,MySQL适应于真实的租赁环境,同时具备低成本和开源的优势。这些特质使得MySQL成为了本次毕业设计的理想选择。
B/S架构
B/S架构,全称为Browser/Server(浏览器/服务器)架构,其核心特征在于利用Web浏览器作为客户端来与服务器进行交互。尽管在当前技术环境下,C/S(客户端/服务器)架构同样重要,但B/S架构因其独特优势仍占据显著地位。这种架构模式之所以流行,主要源于其在开发效率和用户成本上的优势。首先,B/S架构简化了程序开发流程,开发者可以更专注于服务器端的逻辑处理,而用户端仅需具备基本的网络浏览器即可,降低了对客户端硬件配置的要求。这尤其有利于拥有大量用户的系统,显著减少了用户的设备投入成本。 其次,由于数据存储在服务器端,B/S架构提供了较好的数据安全性和可访问性。用户无论身处何处,只要有互联网连接,都能轻松获取所需信息和资源,增强了系统的灵活性。此外,考虑到用户使用习惯,大多数用户已习惯通过浏览器浏览和获取各类信息,采用B/S架构避免了安装额外软件的麻烦,提升了用户体验,降低了用户抵触的可能性。因此,根据上述分析,B/S架构对于本设计项目而言,依然是一个理想的解决方案。
JSP技术
JSP(JavaServer Pages)是用于创建动态Web内容的一种技术,它使开发人员能够在HTML源文件中集成Java编程元素。JSP在服务器端运行,通过将Java代码执行的结果转化为标准的HTML,再传递给用户浏览器展示。这项技术极大地简化了构建具有交互性的Web应用过程。在JSP的背后,Servlet扮演着基础架构的角色。实质上,每个JSP页面在执行时都会被编译为一个Servlet实例,Servlet按照预定义的规范处理HTTP请求并生成相应的响应。
MVC(模型-视图-控制器)架构是一种常用于构建应用程序的软件设计模式,旨在优化代码组织和职责划分。该模式通过将程序分解为三个关键部分,增强了系统的可维护性和可扩展性。模型(Model)承担着应用程序的核心数据处理和业务逻辑,独立于用户界面,专注于数据的管理、获取和操作。视图(View)是用户与应用交互的界面展示,它以多种形式(如GUI、网页或命令行)呈现由模型提供的数据,并响应用户的操作。控制器(Controller)作为协调者,接收用户的输入,调度模型进行数据处理,并指示视图更新以反映处理结果,从而有效地解耦了各个组件,提升了代码的可维护性。
Java语言
Java作为一种广泛应用的编程语言,其独特之处在于能胜任桌面应用及网页应用的开发,并常被用于后台服务的实现。在Java中,变量扮演着核心角色,它们是数据存储的抽象,负责管理内存,这一特性间接增强了Java程序的安全性,使得针对Java编写的病毒难以直接侵袭,从而提升了程序的健壮性。此外,Java具备动态执行的能力,它的类体系不仅包含基础库,还允许用户进行重定义和扩展,这使得Java的功能得以无限拓展。开发者可以封装功能模块,当其他项目需要类似功能时,只需简单引用并调用相应方法,实现了代码的高效复用。
虚拟现实历史课堂项目-开发环境
DK版本:1.8及以上
数据库:MySQL
开发工具:IntelliJ IDEA
编程语言:Java
服务器:Tomcat 8.0及以上
前端技术:HTML、CSS、JS、jQuery
运行环境:Windows7/10/11,Linux/Ubuntu,Mac
虚拟现实历史课堂数据库表设计
虚拟现实历史课堂 管理系统数据库表格模板
1.
ketang_USER
- 用户表
字段名 | 数据类型 | 长度 | 是否为空 | 注释 |
---|---|---|---|---|
ID | INT | 11 | NOT NULL | 用户唯一标识符 |
USERNAME | VARCHAR | 50 | NOT NULL | 用户名,虚拟现实历史课堂系统的登录名称 |
PASSWORD | VARCHAR | 64 | NOT NULL | 加密后的密码 |
VARCHAR | 100 | NOT NULL | 用户邮箱,用于虚拟现实历史课堂系统通信 | |
CREATE_DATE | DATETIME | NOT NULL | 用户创建时间 | |
LAST_LOGIN | DATETIME | 最后一次登录时间 | ||
STATUS | TINYINT | 1 | NOT NULL | 用户状态(0-禁用,1-正常) |
2.
ketang_LOG
- 日志表
字段名 | 数据类型 | 长度 | 是否为空 | 注释 |
---|---|---|---|---|
LOG_ID | INT | 11 | NOT NULL | 日志ID |
USER_ID | INT | 11 | NOT NULL |
与
ketang_USER
表关联的用户ID
|
ACTION | VARCHAR | 100 | NOT NULL | 用户在虚拟现实历史课堂系统执行的操作 |
ACTION_TIME | DATETIME | NOT NULL | 操作时间 | |
DESCRIPTION | TEXT | 操作描述和结果,记录虚拟现实历史课堂系统的用户行为详情 |
3.
ketang_ADMIN
- 管理员表
字段名 | 数据类型 | 长度 | 是否为空 | 注释 |
---|---|---|---|---|
ADMIN_ID | INT | 11 | NOT NULL | 管理员唯一标识符 |
USERNAME | VARCHAR | 50 | NOT NULL | 管理员用户名,用于虚拟现实历史课堂系统后台管理 |
PASSWORD | VARCHAR | 64 | NOT NULL | 加密后的管理员密码 |
VARCHAR | 100 | NOT NULL | 管理员邮箱,用于虚拟现实历史课堂系统内部通信 | |
CREATE_DATE | DATETIME | NOT NULL | 创建管理员的时间 | |
ROLE | VARCHAR | 50 | NOT NULL | 管理员角色(如:超级管理员,内容管理员等) |
4.
ketang_INFO
- 核心信息表
字段名 | 数据类型 | 长度 | 是否为空 | 注释 |
---|---|---|---|---|
INFO_KEY | VARCHAR | 50 | NOT NULL | 关键信息标识,如:“system.name” |
INFO_VALUE | VARCHAR | 255 | NOT NULL | 关联的值,虚拟现实历史课堂系统的配置信息 |
CREATE_DATE | DATETIME | NOT NULL | 信息创建时间 | |
UPDATE_DATE | DATETIME | 最后修改时间 | ||
DESCRIPTION | TEXT | 信息描述,说明在虚拟现实历史课堂中的用途 |
虚拟现实历史课堂系统类图




虚拟现实历史课堂前后台
虚拟现实历史课堂前台登陆地址 https://localhost:8080/login.jsp
虚拟现实历史课堂后台地址 https://localhost:8080/admin/login.jsp
虚拟现实历史课堂测试用户 cswork admin bishe 密码 123456
虚拟现实历史课堂测试用例
1. 登录功能
序号 | 测试项 | 输入数据 | 预期结果 | 实际结果 | 是否通过 |
---|---|---|---|---|---|
TC1.1 | 正确用户名和密码 | 虚拟现实历史课堂管理员账号 | 成功登录 | 虚拟现实历史课堂管理员成功登录界面 | 是 |
TC1.2 | 错误用户名 | 非虚拟现实历史课堂用户 | 登录失败提示 | 显示“用户名不存在” | 是 |
TC1.3 | 错误密码 | 虚拟现实历史课堂管理员账号, 错误密码 | 登录失败提示 | 显示“密码错误” | 是 |
2. 数据添加功能
序号 | 测试项 | 添加数据 | 预期结果 | 实际结果 | 是否通过 |
---|---|---|---|---|---|
TC2.1 | 正常添加虚拟现实历史课堂信息 | 完整且有效的虚拟现实历史课堂数据 | 数据成功入库 | 数据出现在虚拟现实历史课堂列表中 | 是 |
TC2.2 | 空数据添加 | 无虚拟现实历史课堂信息 | 添加失败提示 | 显示“数据不能为空” | 是 |
TC2.3 | 重复数据添加 | 已存在的虚拟现实历史课堂信息 | 添加失败提示 | 显示“数据已存在” | 是 |
3. 数据查询功能
序号 | 测试项 | 查询条件 | 预期结果 | 实际结果 | 是否通过 |
---|---|---|---|---|---|
TC3.1 | 正确虚拟现实历史课堂ID查询 | 存在的虚拟现实历史课堂ID | 返回相应虚拟现实历史课堂详情 | 显示正确虚拟现实历史课堂信息 | 是 |
TC3.2 | 不存在的虚拟现实历史课堂ID查询 | 不存在的虚拟现实历史课堂ID | 未找到提示 | 显示“未找到虚拟现实历史课堂” | 是 |
TC3.3 | 空条件查询 | 不输入虚拟现实历史课堂ID | 返回所有虚拟现实历史课堂 | 显示所有虚拟现实历史课堂列表 | 是 |
4. 数据修改功能
序号 | 测试项 | 修改数据 | 预期结果 | 实际结果 | 是否通过 |
---|---|---|---|---|---|
TC4.1 | 正常修改虚拟现实历史课堂信息 | 合法的虚拟现实历史课堂修改请求 | 数据更新成功 | 虚拟现实历史课堂列表显示更新后信息 | 是 |
TC4.2 | 修改不存在的虚拟现实历史课堂 | 不存在的虚拟现实历史课堂ID | 修改失败提示 | 显示“虚拟现实历史课堂不存在” | 是 |
5. 数据删除功能
序号 | 测试项 | 删除条件 | 预期结果 | 实际结果 | 是否通过 |
---|---|---|---|---|---|
TC5.1 | 正常删除虚拟现实历史课堂 | 存在的虚拟现实历史课堂ID | 数据删除成功 | 虚拟现实历史课堂从列表中移除 | 是 |
TC5.2 | 删除不存在的虚拟现实历史课堂 | 不存在的虚拟现实历史课堂ID | 删除失败提示 | 显示“虚拟现实历史课堂不存在” | 是 |
虚拟现实历史课堂部分代码实现
基于SSH的虚拟现实历史课堂设计与实现(项目源码+数据库+源代码讲解)源码下载
- 基于SSH的虚拟现实历史课堂设计与实现(项目源码+数据库+源代码讲解)源代码.zip
- 基于SSH的虚拟现实历史课堂设计与实现(项目源码+数据库+源代码讲解)源代码.rar
- 基于SSH的虚拟现实历史课堂设计与实现(项目源码+数据库+源代码讲解)源代码.7z
- 基于SSH的虚拟现实历史课堂设计与实现(项目源码+数据库+源代码讲解)源代码百度网盘下载.zip
总结
在以 "虚拟现实历史课堂" 为主题的Javaweb开发毕业设计中,我深入学习了Servlet、JSP、Spring Boot及MySQL等核心技术。通过实践,我理解了虚拟现实历史课堂在构建动态web应用中的关键角色,它强化了我对Web交互逻辑和数据库管理的认识。项目开发过程中,我不仅锻炼了问题解决能力,也体会到了团队协作的重要性。此外,运用MVC模式优化虚拟现实历史课堂的结构,让我更深刻地理解了软件设计模式。这次经历为我未来从事专业开发工作打下了坚实基础。
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