计算机系网络教学实训管理系统的研究与分析
这是一篇关于网络教学实训,统一建模语言,教学资源管理系统的论文, 主要内容为现今社会网络通信技术的发展迅猛,计算机科学应用技术以及网络通信技术的进展引导人们的生活方式产生着变化。高等学校的教育教学方式也随之产生了深切的变化,信息化教学成为教育现代化的必然走向。教学管理系统和教学资源库的引进,让教师与学生充分利用网络平台,合理配置教学资源,构建一个良好的“教”与“学”的交流平台。本文以民办高校南昌理工学院计算机信息工程系在教学实践中出现的实际问题为研究对象,为解决系部教学资源不足与教学实践对项目实训急切需求的冲突而提出网络教学实训的方案,利用高速网络和已经普及的个人计算机将传统的教学实训由固定时间、固定空间的实验室转移到灵活、方便的网络空间上进行,使教学实训摆脱时间空间的限制,节省了学校的教学资源。 本论文中构建了一个小型的应用于高校系部的网络教学实训管理系统。课题采用面向对象的程序设计思想,利用UML建模工具进行设计,实现了小型网络教学实训管理系统的研究与分析,详细描述了系统的需求分析、架构设计、数据库设计等软件工程的主要内容。以实训项目管理和教学资源的上传、整理、发布为原型,抽象出系统的各个子模块,通过合适的辅助工具,设计出各子模块的功能该平台的架构。系统结构主要由前台与后台两个部分构成,前台主要包括成果展示管理、项目管理、实训过程管理、实训资源管理模块等几个模块,后台主要包括实训用户管理、实训题库管理和系统管理等模块。 结合学院内部的教学与实训需求,通过详细的需求分析,作者给出了适合学院需要的体系结构,实现网络教学实训平台。该系统具有良好的可扩展性和可维护性,对解决民办学院中教学硬件资源和教学实践需求的矛盾提出了新的解决思路,可以为其他院校的网络教学实训管理系统的建设提供有参考。
面向课程群的教学资源管理系统研究
这是一篇关于教学资源管理系统,SSH架构,课程群,SCORM标准的论文, 主要内容为在高等教育备受关注和教育信息化逐步推进的背景下,教学资源管理系统作为一个网络教学辅助平台,能够为用户提供资源管理、资源检索和课程学习等功能,从而方便用户跨时间、空间实现资源检索和学习,是用户在线学习的又一重要辅助工具。当下,网络上的面向教学资源管理的软件系统已经较为普遍,研究者们也对其进行了较多的研究与设计改进,但却很少涉及到面向课程群的教学资源管理系统的设计和研究。基于课程群的教学资源管理系统的主要特点是局部范围内的资源管理,强调课程间资源共享和关联。将资源添加到课程,再把课程间存在的关联衔接起来,组建成一个课程群体,避免同类课程间的重复建设,同时系统还支持对课程群的检索,从而实现高效的辅助教学作用。因此,如何将课程群融入到教学资源管理系统,并实现应用系统是本研究的重点。本文首先利用文献分析法了解国内外教学资源管理系统的研究现状,然后结合问卷调查展开高校师生对系统的需求调研,通过对教学资源管理系统建设中存在的问题进行深入探究后,采取以J2EE架构为技术支撑平台,通过JSP技术实现表现层；通过Struts2控制业务逻辑层与表现层的交互；持久层是通过Hibernate将关系型数据库的数据映射成对象,实现数据库的操作。同时参考SCORM标准,用XML标记统一描述资源,基于课程群理念来规划课程的系统设计,并进行系统设计与开发。本设计基于SSH架构,实现了应用系统的灵活性与可扩展性。系统中课程群学习模块,将课程依照课程群特点规划,符合高校高效教学的需求,为学生营造出高效的自主学习环境。本系统的实现为进一步推进和完善网络辅助教学平台的发展奠定了基础。
面向课程群的教学资源管理系统研究
这是一篇关于教学资源管理系统,SSH架构,课程群,SCORM标准的论文, 主要内容为在高等教育备受关注和教育信息化逐步推进的背景下,教学资源管理系统作为一个网络教学辅助平台,能够为用户提供资源管理、资源检索和课程学习等功能,从而方便用户跨时间、空间实现资源检索和学习,是用户在线学习的又一重要辅助工具。当下,网络上的面向教学资源管理的软件系统已经较为普遍,研究者们也对其进行了较多的研究与设计改进,但却很少涉及到面向课程群的教学资源管理系统的设计和研究。基于课程群的教学资源管理系统的主要特点是局部范围内的资源管理,强调课程间资源共享和关联。将资源添加到课程,再把课程间存在的关联衔接起来,组建成一个课程群体,避免同类课程间的重复建设,同时系统还支持对课程群的检索,从而实现高效的辅助教学作用。因此,如何将课程群融入到教学资源管理系统,并实现应用系统是本研究的重点。本文首先利用文献分析法了解国内外教学资源管理系统的研究现状,然后结合问卷调查展开高校师生对系统的需求调研,通过对教学资源管理系统建设中存在的问题进行深入探究后,采取以J2EE架构为技术支撑平台,通过JSP技术实现表现层；通过Struts2控制业务逻辑层与表现层的交互；持久层是通过Hibernate将关系型数据库的数据映射成对象,实现数据库的操作。同时参考SCORM标准,用XML标记统一描述资源,基于课程群理念来规划课程的系统设计,并进行系统设计与开发。本设计基于SSH架构,实现了应用系统的灵活性与可扩展性。系统中课程群学习模块,将课程依照课程群特点规划,符合高校高效教学的需求,为学生营造出高效的自主学习环境。本系统的实现为进一步推进和完善网络辅助教学平台的发展奠定了基础。
基于J2EE的教学资源管理系统研究
这是一篇关于教学资源,教学资源管理系统,J2EE,轻量级框架的论文, 主要内容为随着教育信息化的迅速发展,教学资源建设逐渐成为教育教学的重心。教师和学生对教学资源的需求越来越迫切:教师高质量的备课,再学习等都离不开丰富的教学资源;学生提高信息素养,提高研究和解决问题的能力,拓展视野等同样也离不开强大的资源平台。这样,就亟需建立一个教学资源管理平台,将教学资源进行系统化、科学化的分类,构成统一的教学资源库,为使用者提供内容丰富的优秀教学资源。 本文首先分析了当前教学资源管理系统建设的现状,在此基础上提出了自己的研究目标和研究思路。系统设计的目的是真正实现资源的共享,以往的教学资源管理系统往往是系统提供资源供用户浏览和下载,本系统在保留以往系统功能的基础上,增加了用户上传资源的功能。用户上传的资源并不能立刻实现共享,必须通过审核员的审核方能显示供其他用户下载。同时,用户可针对自己喜欢的资源进行收藏,这样下次登陆后可以直接到自己的收藏夹中浏览下载。系统对资源实行两种检索方式,分别是基于标题的检索和基于关键字的检索,从而增加用户对资源检索的几率。 针对J2EE轻量级框架的理论和技术,本文提出了一些观点和方法,提供了一种可行的解决方案,并在基于J2EE轻量级框架的教学资源管理系统中进行了尝试。
面向课程群的教学资源管理系统研究
这是一篇关于教学资源管理系统,SSH架构,课程群,SCORM标准的论文, 主要内容为在高等教育备受关注和教育信息化逐步推进的背景下,教学资源管理系统作为一个网络教学辅助平台,能够为用户提供资源管理、资源检索和课程学习等功能,从而方便用户跨时间、空间实现资源检索和学习,是用户在线学习的又一重要辅助工具。当下,网络上的面向教学资源管理的软件系统已经较为普遍,研究者们也对其进行了较多的研究与设计改进,但却很少涉及到面向课程群的教学资源管理系统的设计和研究。基于课程群的教学资源管理系统的主要特点是局部范围内的资源管理,强调课程间资源共享和关联。将资源添加到课程,再把课程间存在的关联衔接起来,组建成一个课程群体,避免同类课程间的重复建设,同时系统还支持对课程群的检索,从而实现高效的辅助教学作用。因此,如何将课程群融入到教学资源管理系统,并实现应用系统是本研究的重点。本文首先利用文献分析法了解国内外教学资源管理系统的研究现状,然后结合问卷调查展开高校师生对系统的需求调研,通过对教学资源管理系统建设中存在的问题进行深入探究后,采取以J2EE架构为技术支撑平台,通过JSP技术实现表现层；通过Struts2控制业务逻辑层与表现层的交互；持久层是通过Hibernate将关系型数据库的数据映射成对象,实现数据库的操作。同时参考SCORM标准,用XML标记统一描述资源,基于课程群理念来规划课程的系统设计,并进行系统设计与开发。本设计基于SSH架构,实现了应用系统的灵活性与可扩展性。系统中课程群学习模块,将课程依照课程群特点规划,符合高校高效教学的需求,为学生营造出高效的自主学习环境。本系统的实现为进一步推进和完善网络辅助教学平台的发展奠定了基础。
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