基于LBS的校园信息服务系统的研究与实现
这是一篇关于LBS,WiFi定位,校园信息化,Android的论文, 主要内容为随着移动互联网时代的到来,移动端与桌面系统兼顾的信息管理模式必然会成为教育信息化建设的新趋势。本文旨在将移动终端纳入校园信息系统,发挥移动设备的优势来提供基于位置信息的情景感知服务,利用手机平台与传统信息系统的完备互补来满足校园用户的个性化服务需求。 论文在分析了校园信息系统现状的同时,对当前主流定位方法、基于位置服务(Location-Based Service, LBS)进行了深入研究,结合校园无线局域网建设的具体情况采用位置特征识别定位法来完成位置感知,利用C／S与B/S混合架构来提供全方位的信息服务。系统的设计和实现涉及Android应用开发、JSP技术、MVC设计理念以及Spring和Hibernate框架的灵活运用。主要完成位置相关信息采集模块、考勤信息查询展示模块和公共信息展示模块的开发。而后台管理部分,实现了用户信息管理、公共信息管理、课程信息管理以及选课信息管理等功能模块。最后,系统应用采用百度云测试中心来完成兼容性测试,系统整体使用真机来完成功能性测试,测试结果表明系统运行正常并且符合最初设计目标。 本文着眼于从系统教学任务实施情况的实时监控、校园信息的即时获取以及系统信息的展示与管理这三个方面完成信息系统的移动化,有助于提高学校教学质量,减轻统计教学情况的工作量。另外通过移动终端设备参与信息服务的方式实现校园管理,无需添加任何硬件设备,利用现有资源增强了系统信息服务的能力,具有一定的现实意义和发展前景。
基于LBS的校园信息服务系统的研究与实现
这是一篇关于LBS,WiFi定位,校园信息化,Android的论文, 主要内容为随着移动互联网时代的到来,移动端与桌面系统兼顾的信息管理模式必然会成为教育信息化建设的新趋势。本文旨在将移动终端纳入校园信息系统,发挥移动设备的优势来提供基于位置信息的情景感知服务,利用手机平台与传统信息系统的完备互补来满足校园用户的个性化服务需求。 论文在分析了校园信息系统现状的同时,对当前主流定位方法、基于位置服务(Location-Based Service, LBS)进行了深入研究,结合校园无线局域网建设的具体情况采用位置特征识别定位法来完成位置感知,利用C／S与B/S混合架构来提供全方位的信息服务。系统的设计和实现涉及Android应用开发、JSP技术、MVC设计理念以及Spring和Hibernate框架的灵活运用。主要完成位置相关信息采集模块、考勤信息查询展示模块和公共信息展示模块的开发。而后台管理部分,实现了用户信息管理、公共信息管理、课程信息管理以及选课信息管理等功能模块。最后,系统应用采用百度云测试中心来完成兼容性测试,系统整体使用真机来完成功能性测试,测试结果表明系统运行正常并且符合最初设计目标。 本文着眼于从系统教学任务实施情况的实时监控、校园信息的即时获取以及系统信息的展示与管理这三个方面完成信息系统的移动化,有助于提高学校教学质量,减轻统计教学情况的工作量。另外通过移动终端设备参与信息服务的方式实现校园管理,无需添加任何硬件设备,利用现有资源增强了系统信息服务的能力,具有一定的现实意义和发展前景。
复杂环境下基于WiFi信号的室外定位方法研究
这是一篇关于室外定位,WiFi定位,两步法算法,知识图谱,神经网络的论文, 主要内容为随着人类科技发展日新月异,人们已然越来越离不开对于基于位置服务的需求。室外环境下,GPS(全球定位系统,Global Positioning System)能够实现对大部分位置的精确定位。但是,在高楼建筑物和城市立交桥等复杂地形环境下,GPS信号会受多径和衰落的影响,导致GPS定位出现问题。另外,随着城市WiFi部署规模的不断扩大和智能手机的广泛应用,仅依靠WiFi基础设施实现精确的GPS-free室外定位成为可能。基于此,研究复杂地形环境下基于WiFi信号的室外定位技术具有潜在的应用价值。本文主要有以下研究内容和创新点:(1)在云南大学软件学院的室外区域构建包含18515条WiFi指纹信息的数据库,并采用基于CNN(卷积神经网络,Convolutional Neural Networks)WiFi指纹定位方法实现定位。实验结果验证,从室外环境采集所有参考点RSSI(接收信号强度指示)数据的次数足够多的情况下,采用机器学习的方法实现室外定位同样可达到亚米级别的平均定位误差。(2)实现了一种知识图谱结合传统WiFi定位的两步法定位算法。在城市立交桥环境下,根据不同道路将定位区域划分为若干子区域,然后建立立交桥WiFi信号的知识图谱模型,采用知识图谱相似度算法对车辆初步定位到所在立交桥道路;用WKNN(加权K近邻算法,Weighted K Nearest Neighbors)进一步精确估算车辆坐标位置,最终实现对立交桥上车辆位置的定位。仿真结果表明,相比直接采用传统的WiFi定位算法,该两步法算法具有降低匹配运算量的优点。(3)针对GPS存在的问题,提出了一种城市立交桥环境下基于WiFi信号的车辆定位模型系统架构的解决方案。该系统由物理空间和信息空间组成,包含数据获取层、云计算层和数据可视化层。利用仿真数据开发了昆明市小菜园立交桥下基于WiFi的车辆定位系统,并对系统主要功能进行了展示,验证了所提方案的有效性和潜在工程应用价值。
基于LBS的校园信息服务系统的研究与实现
这是一篇关于LBS,WiFi定位,校园信息化,Android的论文, 主要内容为随着移动互联网时代的到来,移动端与桌面系统兼顾的信息管理模式必然会成为教育信息化建设的新趋势。本文旨在将移动终端纳入校园信息系统,发挥移动设备的优势来提供基于位置信息的情景感知服务,利用手机平台与传统信息系统的完备互补来满足校园用户的个性化服务需求。 论文在分析了校园信息系统现状的同时,对当前主流定位方法、基于位置服务(Location-Based Service, LBS)进行了深入研究,结合校园无线局域网建设的具体情况采用位置特征识别定位法来完成位置感知,利用C／S与B/S混合架构来提供全方位的信息服务。系统的设计和实现涉及Android应用开发、JSP技术、MVC设计理念以及Spring和Hibernate框架的灵活运用。主要完成位置相关信息采集模块、考勤信息查询展示模块和公共信息展示模块的开发。而后台管理部分,实现了用户信息管理、公共信息管理、课程信息管理以及选课信息管理等功能模块。最后,系统应用采用百度云测试中心来完成兼容性测试,系统整体使用真机来完成功能性测试,测试结果表明系统运行正常并且符合最初设计目标。 本文着眼于从系统教学任务实施情况的实时监控、校园信息的即时获取以及系统信息的展示与管理这三个方面完成信息系统的移动化,有助于提高学校教学质量,减轻统计教学情况的工作量。另外通过移动终端设备参与信息服务的方式实现校园管理,无需添加任何硬件设备,利用现有资源增强了系统信息服务的能力,具有一定的现实意义和发展前景。
基于LBS的校园信息服务系统的研究与实现
这是一篇关于LBS,WiFi定位,校园信息化,Android的论文, 主要内容为随着移动互联网时代的到来,移动端与桌面系统兼顾的信息管理模式必然会成为教育信息化建设的新趋势。本文旨在将移动终端纳入校园信息系统,发挥移动设备的优势来提供基于位置信息的情景感知服务,利用手机平台与传统信息系统的完备互补来满足校园用户的个性化服务需求。 论文在分析了校园信息系统现状的同时,对当前主流定位方法、基于位置服务(Location-Based Service, LBS)进行了深入研究,结合校园无线局域网建设的具体情况采用位置特征识别定位法来完成位置感知,利用C／S与B/S混合架构来提供全方位的信息服务。系统的设计和实现涉及Android应用开发、JSP技术、MVC设计理念以及Spring和Hibernate框架的灵活运用。主要完成位置相关信息采集模块、考勤信息查询展示模块和公共信息展示模块的开发。而后台管理部分,实现了用户信息管理、公共信息管理、课程信息管理以及选课信息管理等功能模块。最后,系统应用采用百度云测试中心来完成兼容性测试,系统整体使用真机来完成功能性测试,测试结果表明系统运行正常并且符合最初设计目标。 本文着眼于从系统教学任务实施情况的实时监控、校园信息的即时获取以及系统信息的展示与管理这三个方面完成信息系统的移动化,有助于提高学校教学质量,减轻统计教学情况的工作量。另外通过移动终端设备参与信息服务的方式实现校园管理,无需添加任何硬件设备,利用现有资源增强了系统信息服务的能力,具有一定的现实意义和发展前景。
基于LBS的校园信息服务系统的研究与实现
这是一篇关于LBS,WiFi定位,校园信息化,Android的论文, 主要内容为随着移动互联网时代的到来,移动端与桌面系统兼顾的信息管理模式必然会成为教育信息化建设的新趋势。本文旨在将移动终端纳入校园信息系统,发挥移动设备的优势来提供基于位置信息的情景感知服务,利用手机平台与传统信息系统的完备互补来满足校园用户的个性化服务需求。 论文在分析了校园信息系统现状的同时,对当前主流定位方法、基于位置服务(Location-Based Service, LBS)进行了深入研究,结合校园无线局域网建设的具体情况采用位置特征识别定位法来完成位置感知,利用C／S与B/S混合架构来提供全方位的信息服务。系统的设计和实现涉及Android应用开发、JSP技术、MVC设计理念以及Spring和Hibernate框架的灵活运用。主要完成位置相关信息采集模块、考勤信息查询展示模块和公共信息展示模块的开发。而后台管理部分,实现了用户信息管理、公共信息管理、课程信息管理以及选课信息管理等功能模块。最后,系统应用采用百度云测试中心来完成兼容性测试,系统整体使用真机来完成功能性测试,测试结果表明系统运行正常并且符合最初设计目标。 本文着眼于从系统教学任务实施情况的实时监控、校园信息的即时获取以及系统信息的展示与管理这三个方面完成信息系统的移动化,有助于提高学校教学质量,减轻统计教学情况的工作量。另外通过移动终端设备参与信息服务的方式实现校园管理,无需添加任何硬件设备,利用现有资源增强了系统信息服务的能力,具有一定的现实意义和发展前景。
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