8个研究背景和意义示例,教你写计算机映射论文

今天分享的是关于映射的8篇计算机毕业论文范文, 如果你的论文涉及到映射等主题,本文能够帮助到你

面向Web中文表的知识图谱构建关键技术研究

这是一篇关于Web表,图数据,映射,知识图谱,映射规则的论文, 主要内容为随着计算机和网络技术的快速发展,Web网中的数据呈现爆炸性增长趋势。因为缺乏必要的语义描述,现有的网页更侧重于向人们展示信息,页面数据很难被机器理解。计算机无法对传统网页数据进行自动推理,传统的搜索技术只能返回若干个与给定关键字相关的页面,人们需要经过多次阅读并进行手工过滤。Web数据的持续增长加剧了人们获得数据的难度。语义技术特别是知识图谱的提出,为Web页面数据的语义化表示和页面数据的智能处理提供了可行性方案。因此,如何从Web页面获取高质量的数据,构建为计算机易于查询推理的图数据模型如知识图谱,成为业界关注的热点。本文重点研究从Web中文表数据构建知识图谱面临的两个关键的问题。首先,研究大规模Web中文表数据的获取问题。为了直观的展示页面数据,目前的Web中包含了大量表格数据。在这些表形式的数据中,除了少部分用于控制页面布局之外,大多数的表格包含了高质量的结构化关系数据,这些表数据是图数据模型构建的重要来源。在对Web页面表数据的特征进行深入分析的基础上,基于Amazon S3模型,提出了中文表数据的抽取框架,利用该框架从Web中抽取中文表数据,构建了中文表数据集CWTs并从多个维度对该数据集进行量化分析。该数据集总共包含了1,339,939个关系表,其中水平表为1,233,751,约占92.08%,垂直表为106,188个,约占7.92%。其次,研究关系数据库到RDF图数据的映射转换问题。在对直接映射进行形式化分析的基础上,总结了直接映射导致语义丢失的问题表现及其内在原因,并对其进行分类。针对直接映射存在的不足,提出了一种基于关系模式和完整性约束的分层映射规则。通过四个引理和十一个规则,克服直接映射中存在的语义丢失和错误映射的问题。实验结果表明,该分层映射规则能够减少错误的映射结果,达到生成更为紧密的三元组的目的,同时提高映射完整性和可靠性,使映射时达到语义保持。本文的研究,在数据获取特别是Web中文表数据的获取,以及从关系表数据到图数据的映射等方面,对知识图谱构建提供了必要的理论和实践支持,对进一步提高Web数据处理的智能化水平,都具有较为重要的理论意义和实践价值。

基于本体的煤矿安全领域知识图谱研究

这是一篇关于煤矿领域本体,知识图谱构建,知识存储,安全监测监控,映射的论文, 主要内容为煤矿安全生产和管理一直是该领域研究的热点,虽近几年国家采取一系列政策使得煤矿安全形势有所好转,但事故发生率及事故总量仍高于世界其他主要煤炭生产国,面临的安全隐患不容小觑。且因信息化智能应用增多,当前行业数据产生速率加快,累计了大量数据。这些数据形式多样,数量庞大,传统的数据管理方式已无法满足行业数据管理需求。本体是一种“形式化的,对于共享概念体系的明确而又详细的说明”,其不仅能够有效地对矿井情景进行形式化描述,而且通过Jena推理机和自定义规则对知识的推理,还能充分挖掘其中的隐含信息。知识图谱是一种结构化的语义知识库,能够使知识具有更好的共享性和可重用性。因此,将本体与知识图谱技术相结合,能够更加有效地对煤矿领域知识之间的联系进行分析。针对以上问题,本课题着眼于本体与知识图谱的映射匹配,以自顶向下的知识图谱构建理论为基础,给出了构建煤矿安全领域核心知识图谱的方法,并在煤矿安全监测监控原型系统的开发中得以应用。首先,结合煤矿领域数据特点,提出了一种基于七步法与METHONTOLOGY法的本体构建方法,并借助本体建模工具Protégé构建煤矿领域本体以验证该方法的可行性;其次,分析本体与知识图谱间映射匹配机制,将本体数据存储于Neo4j图数据库,实现了煤矿领域核心知识图谱的初步构建;最后,设计并开发了煤矿安全监测监控原型系统存储和管理领域知识。本课题对本体和知识图谱技术的深入研究,为煤矿安全生产和管理提供了基础保障:第一,将七步法和METHONTOLOGY法两种本体建模方法结合,能够有效解决煤矿数据更新变化快问题;第二,通过对本体与知识图谱的映射匹配分析,实现了本体数据到图数据库的存储,在一定程度上解决了传统数据管理方式无法满足煤矿数据量大的管理需求问题;第三,将本体与知识图谱技术相结合,不仅能够丰富知识展示界面,使得用户能够快速了解与掌握矿井信息,而且通过对矿井信息的间接推理,能有效地挖掘煤矿生产过程中存在的不安全因素,为煤矿事故的防治与救援提供重要决策。

基于XML的数据格式转换方法研究

这是一篇关于数据格式转换,异构数据库,映射,XML,DTD的论文, 主要内容为本文的主要研究方向是基于XML的数据格式转换方法，最终设计一种可行的分类命名服务器(TNS)，用来管理和交换来自网上其它异构数据库的生物多样性及生态信息。TNS数据库的形成大大方便了生物信息工作者。本文使用目前较为流行的Java技术，Java服务器端页面(JSP)，可扩展标记语言(XML)来设计与开发。利用XML建立一种正规的内部数据格式来交换来自网上异构数据库的数据。从这些异构数据库中提取生物多样性及生态信息数据，然后转换(映射)成统一的XML文档，再把这些XML文档转换(映射)成关系数据最终存储于TNS数据库系统中。本文采用DTD来探讨XML文档与关系数据模型之间的映射规则。通过数据结构映射(表结构映射和表联系映射)和数据完整性映射(实体完整性映射和参照完整性映射)的研究，详细地讨论了XML与关系模型之间的映射规则。本系统使用了软件工程方法，通过建立用例图、时序图、实体联系图、类图以及活动图，最终用JAVA、XML和JSP实现系统的功能。最后，本文对系统进行了评价，并对系统的发展前景进行了展望。

Cnet到可编译表达式的映射方法

这是一篇关于Petri网,Cnet,柔性软件开发,可编译表达式,映射,Cnet组合的论文, 主要内容为近几年,为了缩短软件的开发周期和提高软件的开发质量,柔性的软件开发模式被提出。柔性软件开发模式能灵活和快速地响应用户需求的变更。其主要特点有以下四点：模型是可模拟的；开发过程中建模过程自顶向下,模拟修改由底向上地进行；在验证模型正确的基础上生成代码；支持代码到模型的逆向变换,将原有的代码转化成模型,进行再次分析。Petri网具有直观、模拟能力强、具有严密的数学验证等优点,因此Petri可以较好地满足柔性软件开发的建模需求。但是,其中Petri网与程序间的转换问题仍然没有得到有效的解决。论文主要研究Petri网模型到程序代码的自动转换过程中Cnet到可编译表达式的映射方法部分。在分析关联矩阵的基础上,给出了Cnet结构中变迁序列的确定算法,实现了Cnet到结构表达式的具体转换。结合Cnet中数据的读写关系,设计了Cnet结构表达式到Cnet程序表达式的转换算法。通过对ATM机中各个功能建立Cnet模型为例,验证论文研究设计的映射方法的可行性。另外,Cnet是对系统局部功能的建模,为了满足增量式软件开发模式的需求,论文研究了Cnet组合后的正确性判定问题,分别给出无读写冲突、考虑读写冲突和含有逻辑“或”结构时组合Cnet正确性判定定理。论文中定义的Cnet程序表达式是计算机可识别编译的表达式,是连接Cnet模型及其所对应的程序的桥梁。Cnet表达式的可编译性,为Cnet到程序的自动转换提供了一种可能的途径。Cnet程序表达式与Cnet和程序具有一一对应性,Cnet模型、Cnet程序表达式和程序之间可以相互转换,使得系统模型的反复验证成为可能。研究具有一定的理论意义和实践价值,有利于推动基于柔性的软件开发模式的进一步发展。

基于知识地图的学习资源组织模型设计与应用研究

这是一篇关于知识地图,学习资源,微单元,IMS,映射的论文, 主要内容为随着互联网技术的发展,学习资源从单一的纸质形式演变成现在的数字化形式。为了满足自适应环境下学习者的学习需求,众多专家和教师开发了许多的学习资源,导致学习者对于学习资源的选择上出现了迷航。面对学习资源高度分散、无序发展的问题,如何动态组织和过滤具有离散、异构特点的“知识片段”,为学习者提供个性化、智能化和高效的学习资源具有重要的研究意义。目前,一些专家学者对知识地图和学习资源组织方法的研究取得了一些进展,但仍存在一些不足,例如缺乏及时性,灵活性和扩展性等缺点,难以满足当今大数据环境下的学习者对学习资源组织的需求。基于此,本文以学习资源组织教学理论为指导,提出了一种基于知识地图的学习资源组织模型,使学习资源组织模型符合教学规律,研究的主要内容包含以下三个方面:(1)基于知识地图的学习资源组织模型构建对基于知识地图的学习资源组织模型进行了设计(该模型包括学习资源模块、学习资源表示模块和地图展示模块),并对学习资源链接表和学习资源表示表的映射关联关系进行了概述。将学习资源根据学习进程进行分类,并将其抽取成微单元形式后利用IMS内容包装规范形成学习资源链接表,对各种学习资源组件进行打包。然后,将微单元和知识点进行关联映射,显示出知识点之间的逻辑关系,从而使学习者能够快速定位所需学习的知识点和相关的学习资源。最后,形成地图展示层的视图,为学习者形成知识路径导航。(2)基于知识地图的学习资源管理系统设计和实现将该模型应用于学习资源管理系统中,通过分析基于知识地图的学习资源管理系统的需求,对系统的主要功能、流程和技术架构进行了设计和实现。主要功能包括学习资源管理内容模块、学习资源管理设置模块和学习资源管理工具模块。具体来说,学习资源管理内容模块是对学习资源进行打包组织放入学习资源库内,学习资源管理设置模块是对知识点录入、编辑和关联并存放在知识库内,学习资源管理工具模块是对内容包的导入导出,以完成学习资源的备份。(3)基于知识地图的学习资源组织模型应用和分析。本文最后通过采用调查问卷对学习者的学习效果、学习资源组织质量进行研究,利用系统后台数据对学习者学习行为进行分析,研究表明本文提出的基于知识地图的学习资源组织模型对学习者的学习效果具有促进作用,能够提高学习者的学习兴趣和积极性,验证了该模型的有效性。

一种新型模式的电子邮件系统的研究与设计

这是一篇关于SOA,面向对象方法,新型模式,电子邮件系统,数据库,映射,UML的论文, 主要内容为本论文研究的主要内容是以当前电子邮件服务应用现状和不同用户的需求现状为背景,充分考虑个人用户、企业用户和高校“数字化校园”建设中的校园网环境下使用电子邮件等需求,从高校最缺乏的自主创新的软件资源为出发点,提出了一个新型模式的电子邮件系统模型。该系统模型主要以人们最常用的电子邮件系统为研究目标,从不同用户的角度出发,指出当前电子邮件系统在实际使用中的不足。为改善这种情况,同时也保持了传统电子邮件的功能和使用习惯的前提下,设计了一种全新架构,且在功能也得到扩展的新型模式的电子邮件系统。 Internet中的电子邮件已经是人们最喜爱,最常用的应用程序之一。与普通邮件一样,电子邮件是一种异步通信媒体,当人们方便时就可以自由收发邮件,而不必与他人的计划进行协调。电子邮件系统总体来看有三个主要组成部分:用户代理,邮件服务器和简单邮件传送协议,其中邮件服务器组成了电子邮件体系结构的核心。新型模式的电子邮件系统的设计是以面向服务架构(Service Oriented Architecture,SOA)的理论为支撑,吸取了其中以服务为架构主导,而不是原理和技术的理念,重新诠释和扩展定义了电子邮件这一概念。在实现上是基于Web数据库的,使之数据更容易维护、功能强大、扩展性强。采用面向对象技术,以邮件为研究的核心对象,用抽象化手段设计出邮件类的特征,把它映射为数据库表中的一条记录,实现DBMS高效的管理。从系统的软件体系结构来看,新型模式的电子邮件系统分为三层体系结构:表示层,应用层,数据层,使用HTTP协议和DBMS专用协议来实现邮件的收发。从用户的角度出发,新型模式的电子邮件系统依然继承了传统电子邮件系统的操作和功能,保证了用户在使用上的透明性。同时由于新型模式的架构设计,增强了用户在使用上的方便性、灵活性和邮件管理的易维护性,充分考虑用户的这些需求,从而提高用户的满意度。从提供服务的架构者角度来看,新型模式的电子邮件系统层次分明,架构简单,技术上和经济上都具有充分的可行性。本论文侧重于新型电子邮件系统体系结构的模型设计,关键是用新型的模式把这个邮件系统描述出来,并期望能提炼出一种合适一般校园信息化的软件框架。在实现上是基于轻量级J2EE规范来进行设计和部署,主要采用JSP技术和Servlet技术来处理基本业务。在整个项目的设计和实施过程中,采用UML图等作为描述文档,并将其和统一过程结合,实现项目的迭代和增量式开发。