6个研究背景和意义示例,教你写计算机中小学论文

今天分享的是关于中小学的6篇计算机毕业论文范文, 如果你的论文涉及到中小学等主题,本文能够帮助到你

中小学教师继续教育网络平台设计与实现

这是一篇关于中小学,教师继续教育,网络平台,信息管理系统的论文, 主要内容为随着昆山市中小学教师继续教育培训工作的不断加强，参加培训的中小学教师数量快速增加，依靠传统管理方式与手段己经很难适应继续教育管理繁重的管理任务，完善现行的中小学教师继续教育培训网络成为昆山市教育信息化的重要研究内容和主要工作。因而需要研究综合应用各种信息技术来最大程度继承各学校及教育机构的教育资源，开发出满足中小学教师继续教育与学习的个性化发展需求，构建全新、开放、灵活的教师教育体系，为中小学教师自身综合素质的提高提供有效的技术保障。本文根据昆山市实施中小学教师远程继续教育工作规划以及实际需求，着重研究信息化技术在继续教育培训管理业务中的应用。通过深入分析当前昆山市中小学教师继续教育中存在的不足及信息化建设需求，通过对现有业务流程的分析及改造，明确了研究对象，通过综合应用软件工程开发技术，设计并实现了一套基于Web的中小学教师继续教育培训管理平台。在系统需求分析阶段，本文对整个系统功能和用户角色层次进行特征分析，详尽地分析出系统功能和非功能性需求。根据需求设计出系统总体框架，对子系统和功能模块进行了划分，采用面向对象的设计方法及UML建模语言、建模软件visio进行软件系统的建模，给出了系统主要用例模型；在系统设计阶段，结合计算机软硬件平台对系统进行了详细设计，并给出了系统主要设计原则、体系结构设计、主要类图设计，抽象出系统的E-R图以便分析系统数据，完成数据库概念设计，并导出物理模型；在系统实现阶段，该系统采用目前流行的B/S(Browser/Server)的软件架构体系，采用ASP.NET技术，SQLServer2005为后台数据库，按照划分的各功能模块进行系统Web页面编程，结合数据库存储过程的编写，最终实现了各个功能模块。系统实现完成后，按照软件测试的流程对系统进行了全面的测试，获得了较为满意的结果。该系统基于.NET技术平台进行开发，开发语言运用C#，以B/S结构模式进行系统设计，采用IIS服务器环境，借助于校园网络传输，客户端通过浏览器访问服务器，实现各种功能操作。本文设计的中小学教师继续教育网络平台具有覆盖面广、交互性强，能够综合利用各类教育资源形式，提供完善的后台数据管理功能，可以满足大规模、分类别、个性化培训需求。

中小学教师继续教育网络平台设计与实现

中小学机器人教育知识图谱构建研

这是一篇关于机器人教育,中小学,知识图谱的论文, 主要内容为随着人工智能和智能制造的发展,为了进行人才储备,机器人教育逐步走进了中小学,并受到了国家、企业、学校等社会各界的关注。机器人教育本身具有学科交叉、理论联系实际的特点,有助于完善教育体系和培育面向未来、面向现代化的综合人才,因此推动机器人教育的深入发展具有重要意义。但与此同时,机器人教育的发展也存在一些问题。例如,由于各地各校条件差异较大,机器人教育课程的开设情况不尽相同;目前机器人教育内容依附于信息技术等学科,缺乏统一规范的大纲及教材,给校本课程的开发增加了难度;此外,机器人教育在校内多以社团或兴趣班为组织形式,以机器人竞赛为导向,学生的覆盖面有限且学习缺乏连贯性。本文以构建机器人教育知识图谱为研究目标,分析了机器人教育的特点及知识图谱构建的影响因素,并对中小学机器人教育知识图谱分别进行了模式层和数据层的设计,提出了适合中小学机器人教育知识图谱的构建方式并确定了构建目标。接下来基于Scrapy爬取机器人教育的图书目录信息并进行分词和抽取关键词,再根据分析处理好的数据在Protege进行本体构建,并利用BeautifulSoup爬取百度百科词条内容并进行信息抽取工作,最后用Neo4j进行了数据存储与可视化展示。完成中小学机器人教育知识图谱的构建后,本文探讨了其在教育教学中的应用,提出了基于知识图谱的初中机器人教育教学模式,并以“初识机器人”一课为案例进行了教学分析与设计。研究结果表明,把知识图谱运用到教育领域并构建中小学机器人教育知识图谱,可以清楚地揭示中小学机器人教育的完整学科结构和知识点之间的相互关系。这不仅有利于学生构建对学科结构的基本认知、整合碎片化知识并完善自身知识体系,从而促进学习的正迁移;而且可以为教师提供参考和借鉴,提升其备课效率和教学效果;此外,也可以在教学实践中不断对知识图谱进行完善。中小学机器人教育知识图谱的构建可以在一定程度上解决机器人教育教学实践中存在的问题,促进机器人教育的深入发展。

永庆小学管理信息发布平台的设计与实现

这是一篇关于中小学,信息管理,软件平台的论文, 主要内容为中小学的信息管理已经受到社会广发关注,如今计算机网络和手机性能日新月异,无论是传统的管理方式还是类似单纯信息管理系统的软件都无法更好的适应中小学管理需求。对此,本文提出采用计算机网络和手机移动端相结合的硬件平台,网页端采用Java语言,Eclipse开发平台。数据库采用SQL2010,通过ER图等分析方法设计数据库表。学校方面以网页形式作为控制后台,接收、整理、保存、发布数据;而家长和老师由手机作为信息查看和确认的移动终端。软件功能与工作内容为:面向永庆小学日常和学习的管理现状,研发学校、学生与家长信息交互平台软件,创建和维护家长的通讯录,公开考试结果和作业完成情况,发布各类通知,公开学校收费标准以及统计学生缴费情况。除此之外,该平台软件还支持系统读取数据和人工输入数据结合的方式,使学校的管理方式进行平稳转换。永庆小学的管理信息发布平台中的网页端接口,包括前台模块和后台模块。其中前台模块侧重于信息的发布管理,具体包括通知发布管理、作业发布管理、班级圈发布管理和缴费发布管理;后台模块侧重于数据保存和整理,具体包括通讯录管理、课程与教师管理和系统管理。为了减轻网络负担,基于XML文件格式进行了数据压缩,自定义了通信协议,并测试成功。这个软件平台研发和实现后,可以作为学校领导、教师、学生和家长的最有效的沟通工具,通过规范管理工作流程,促使教学管理模式升级,更重要的还能够加深学校与家长之间沟通理解。总之,这不仅是一套行之有效的信息管理软件平台,更是一个能够为丰富小学沟通和管理方式的应用工具。

基于ASP. NET的中小学教务信息管理系统的设计与实现

这是一篇关于中小学,义务教育,教务信息管理系统,ASP.NET的论文, 主要内容为互联网、计算机等高新信息化技术的发展,为我国中小学教务信息化建设提供了有利条件。在这些信息化技术的基础之上,构建良好的中小学教务信息管理系统,改变原有的教学管理模式,将会极大地提高中小学的教务管理水平,缓解中小学教职工的教学和管理压力,通过信息化的中小学教务管理模式,促进中小学教育水平的不断提高。因此,本文构建了基于ASP.NET的中小学教务信息管理系统。从技术上将,该系统基于ASP.NET技术框架,同时采用C#完成Web应用程序的快速开发,并保证与.NET框架的完美融合,充分发挥.NET框架的优势,,本系统在集成开发工具Visual Studio 2012中进行开发,采用的数据库管理系统为SQL Server2012。本文为中小学构建良好的信息展示功能模块,包括校园新闻发布、最新公告、师资力量、讨论天地四个展示栏目,让广大的家长以及社会各界人士广泛的了解学校的教育教学发展状况,构建一个良好的信息展示和沟通平台,促进家长以及社会各界人士与中小学的沟通,也通过家长以及社会各界人士的反馈信息进一步促进中小学教育教学方法的改进和提高。构建良好的学生信息查询功能,学生根据用户名密码登录系统后查询本学期授课教师信息、课程安排信息、学生成绩信息、家庭作业信息;学生登陆系统后,在本系统的“问题咨询”栏,对自己出现的问题进行提问,等待老师或者同学们的解答,提供师生交流沟通机会,发挥学生的积极性。除了上述功能以外,学生可以对自己的个人基本信息包括个人密码进行修改,并对网上发布的留言进行修改、回复和删除等操作。构建良好的教师管理功能模块,教师根据用户名密码登录系统查询教学计划、教学班级、学生名单、课程表信息;完成教学班级选课;完成学生成绩录入;打印授课班级名单表和课程成绩单;教师根据用户名密码登录系统后,点击“问题咨询”栏,对学生提交的问题进行解答;此外教师可以对自己的个人基本信息包括个人密码进行修改,并对网上发布的留言进行修改、回复和删除等操作。本文开发的教务信息管理系统能够对学生、教师的基本信息和学校教务工作的展开进行高效地管理,通过良好的教务信息管理功能提升中小学的教务管理信息化水平,促进中小学教育的进一步发展。