基于知识图谱的我国中文体育核心期刊乒乓球科研的可视化计量分析
这是一篇关于知识图谱,乒乓球,核心期刊,科研论文的论文, 主要内容为以2007年—2016年期间我国16种体育核心期刊乒乓球运动刊载的356篇科研论文为研究对象,主要运用文献资料法、比较分析法、数理统计法、CiteSpace知识图谱法等方法进行分析。得出以下结论:1、在2007年到2016年十年间,我国体育核心期刊乒乓球运动科研论文刊发量共356篇,呈现年发量不稳定,整体数量呈现波浪形趋势;各期刊对乒乓球论文刊载量重视程度略有不同,各期刊刊发量出现较大的波动。2、乒乓球科研论文被引用的论文有337篇,被引率94.7%;被引用的论文数量总体呈下滑趋势;中文体育核心期刊种乒乓球领域产生的学术影响、地位及科研水平较高。3、乒乓球科研论文总下载频次为149462次,年均被下载14496.2次,篇均被下载419.8次,每篇年均被下载41.98次;年均被下载频次出现波动,整体呈递增趋势;论文刊发时间越晚,被下载频次越少。4、乒乓球的科研论文共356篇,其中明确陈述有科研基金项目的科研论文有110篇;来自地方的科研基金支持不足,各地发展水平以及科研水平千差万别,总体上呈现出不平衡的态势。5、乒乓球科研论文涉及到9种研究主题,主题以乒乓球运动训练,乒乓球技战术理论为主;科研领域和空间不断扩展、认识逐渐加深;乒乓球科研较注重竞技体育,忽视群众体育。6、乒乓球科研论文中明确标有作者职称的有329篇,副教授及讲师为主力军,在读硕博士加入核心期刊的发表数量有所加大;体育院校的师资质量是否优秀对于乒乓球的理论研究有着重要意义,而就目前来看项目的整个科研队伍仍有待加强,同时,“国球”的科技支持力量仍然不足。作者合撰率为63.5%,科研人员的合作意识加强;通过作者合作图谱能直观反映出作者间相互联系不够密切。机构合撰率48%;高等院校是一支至关重要的主力军,特别是体育类专业院校,其中北京体育大学在我国乒乓球科学研究领域处于领先地位。7、乒乓球科研论文没有陈述研究方法的占38%;有陈述研究方法的占62%,共221篇,囊括文献、实验、测试(量)、调查、数理5大类,41种具体方法;方法呈现定量和定性相结合;研究方法种数多样,但平均每篇使用种数相对较少;种类最多的是文献类,最少是实验类;具体使用最多的是数理统计法和文献资料法;研究方法出现实际运用与表述不吻合现象。
广州体育学院体育教育专业乒乓球主项学生学业指南与综合评定管理平台设计研究
这是一篇关于乒乓球,体育教育专业,学业指南,综合评定,管理平台设计的论文, 主要内容为根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要“全面实施高校本科教学质量与教学改革工程,健全教学质量保障体系,充分调动学生学习积极性和主动性,激励学生刻苦学习,奋发有为,增强诚信意识[1]。”所以,体育教育专业乒乓球主项学生综合评定管理平台设计是实现对教学的多元评价,全方位、多角度对教师的教学过程、学生自我学习进行考查和评估的重要途径,是使教学评估的结果更具科学性的重要手段。本论文通过文献资料法、问卷调查法对广州体育学院体育教育专业乒乓球主项学生的课程现状以及就业需要等方面进行分析,为学生制定一个相对完整科学的综合管理平台设计,最终希望能为本专业学生学业学习提供理论支撑,为学校、教师的学生管理提供可靠依据,为建立合理科学的管理平台打下坚实基础。本文以广州体育学院为例,通过对校内乒乓球方向相关专家、学者以及在校学生进行访谈和问卷调查,主要针对体育教育专业乒乓球主项学生学习现状以及综合管理平台设计的利弊进行深度分析。最终得出以下结论:1.广州体育学院体育教育专业乒乓球主项学生的人才培养现状,在一定程度上未能满足社会及市场用人需求。2.根据市场以及社会的用人需求,确定完成学业指南的运动技能、教学技能、竞赛组织与裁判技能、科研基本技能、乒乓球训练技能、社会实践技能以及学生人格与素质培养技能七个维度的内容构建,加强了学生自我学习管理水平。3.在学业指南的基础上,初步完成学生综合评定管理平台总体构架与流程信息的设计。笔者将继续加强对论文的后续研究,以期为体育教育专业乒乓球主项学生提供切实有效的科学的学业指南,为全国体育院校提供合理、高效的综合评定管理平台的设计方案,构建一个确实可用的学业指南和综合评定管理平台。
广州体育学院体育教育专业乒乓球主项学生学业指南与综合评定管理平台设计研究
这是一篇关于乒乓球,体育教育专业,学业指南,综合评定,管理平台设计的论文, 主要内容为根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要“全面实施高校本科教学质量与教学改革工程,健全教学质量保障体系,充分调动学生学习积极性和主动性,激励学生刻苦学习,奋发有为,增强诚信意识[1]。”所以,体育教育专业乒乓球主项学生综合评定管理平台设计是实现对教学的多元评价,全方位、多角度对教师的教学过程、学生自我学习进行考查和评估的重要途径,是使教学评估的结果更具科学性的重要手段。本论文通过文献资料法、问卷调查法对广州体育学院体育教育专业乒乓球主项学生的课程现状以及就业需要等方面进行分析,为学生制定一个相对完整科学的综合管理平台设计,最终希望能为本专业学生学业学习提供理论支撑,为学校、教师的学生管理提供可靠依据,为建立合理科学的管理平台打下坚实基础。本文以广州体育学院为例,通过对校内乒乓球方向相关专家、学者以及在校学生进行访谈和问卷调查,主要针对体育教育专业乒乓球主项学生学习现状以及综合管理平台设计的利弊进行深度分析。最终得出以下结论:1.广州体育学院体育教育专业乒乓球主项学生的人才培养现状,在一定程度上未能满足社会及市场用人需求。2.根据市场以及社会的用人需求,确定完成学业指南的运动技能、教学技能、竞赛组织与裁判技能、科研基本技能、乒乓球训练技能、社会实践技能以及学生人格与素质培养技能七个维度的内容构建,加强了学生自我学习管理水平。3.在学业指南的基础上,初步完成学生综合评定管理平台总体构架与流程信息的设计。笔者将继续加强对论文的后续研究,以期为体育教育专业乒乓球主项学生提供切实有效的科学的学业指南,为全国体育院校提供合理、高效的综合评定管理平台的设计方案,构建一个确实可用的学业指南和综合评定管理平台。
乒乓球智能语音处理系统的设计与实现
这是一篇关于智能语音处理系统,问答系统,SimBERT,乒乓球,语音交互的论文, 主要内容为随着我国全民体育事业的快速发展,体育运动已成为国人生活中不可或缺的一部分。乒乓球运动在我国受到很多人的喜爱,但是如何利用AI及相关技术,设计并提供一款科学提升乒乓球业余爱好者技术水平的系统,是一个值得研究的问题。本文设计并实现了一个以语音、视频为交互方式,基于Android平台的乒乓球智能语音处理系统,旨在帮助乒乓球训练者在训练的过程中通过语音对话,实时地获取乒乓球领域的技术动作要领和击球技巧知识,以帮助提升训练者的技术水平。本文所设计的乒乓球智能语音处理系统,包含三个主要部分。首先,由于在实际乒乓球训练场景中,语音交互存在嘈杂的环境噪声和多人说话的混合语音等问题,本文采用梅尔频率倒谱系数作为说话人声纹特征,解决在多人说话中识别目标人物语音的问题;其次,为了确保智能语音处理中问答系统响应问题结果的准确性,采用Sim BERT语义相似度模型并基于乒乓球领域的语料库进行模型训练,同时,引入基于统计的BM25相似度算法和基于BOOL检索方法,减少语义相似性计算的时间,提高系统实时交互性能。最后,根据设计要求,基于Android手机平台,通过现有的云平台和语音处理技术,开发了声纹识别、语音唤醒、语音识别、语音合成和视频检索回放等功能,系统功能测试结果表明,该系统功能达到预期设计要求。
广州体育学院体育教育专业乒乓球主项学生学业指南与综合评定管理平台设计研究
这是一篇关于乒乓球,体育教育专业,学业指南,综合评定,管理平台设计的论文, 主要内容为根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要“全面实施高校本科教学质量与教学改革工程,健全教学质量保障体系,充分调动学生学习积极性和主动性,激励学生刻苦学习,奋发有为,增强诚信意识[1]。”所以,体育教育专业乒乓球主项学生综合评定管理平台设计是实现对教学的多元评价,全方位、多角度对教师的教学过程、学生自我学习进行考查和评估的重要途径,是使教学评估的结果更具科学性的重要手段。本论文通过文献资料法、问卷调查法对广州体育学院体育教育专业乒乓球主项学生的课程现状以及就业需要等方面进行分析,为学生制定一个相对完整科学的综合管理平台设计,最终希望能为本专业学生学业学习提供理论支撑,为学校、教师的学生管理提供可靠依据,为建立合理科学的管理平台打下坚实基础。本文以广州体育学院为例,通过对校内乒乓球方向相关专家、学者以及在校学生进行访谈和问卷调查,主要针对体育教育专业乒乓球主项学生学习现状以及综合管理平台设计的利弊进行深度分析。最终得出以下结论:1.广州体育学院体育教育专业乒乓球主项学生的人才培养现状,在一定程度上未能满足社会及市场用人需求。2.根据市场以及社会的用人需求,确定完成学业指南的运动技能、教学技能、竞赛组织与裁判技能、科研基本技能、乒乓球训练技能、社会实践技能以及学生人格与素质培养技能七个维度的内容构建,加强了学生自我学习管理水平。3.在学业指南的基础上,初步完成学生综合评定管理平台总体构架与流程信息的设计。笔者将继续加强对论文的后续研究,以期为体育教育专业乒乓球主项学生提供切实有效的科学的学业指南,为全国体育院校提供合理、高效的综合评定管理平台的设计方案,构建一个确实可用的学业指南和综合评定管理平台。
基于知识图谱的我国中文体育核心期刊乒乓球科研的可视化计量分析
这是一篇关于知识图谱,乒乓球,核心期刊,科研论文的论文, 主要内容为以2007年—2016年期间我国16种体育核心期刊乒乓球运动刊载的356篇科研论文为研究对象,主要运用文献资料法、比较分析法、数理统计法、CiteSpace知识图谱法等方法进行分析。得出以下结论:1、在2007年到2016年十年间,我国体育核心期刊乒乓球运动科研论文刊发量共356篇,呈现年发量不稳定,整体数量呈现波浪形趋势;各期刊对乒乓球论文刊载量重视程度略有不同,各期刊刊发量出现较大的波动。2、乒乓球科研论文被引用的论文有337篇,被引率94.7%;被引用的论文数量总体呈下滑趋势;中文体育核心期刊种乒乓球领域产生的学术影响、地位及科研水平较高。3、乒乓球科研论文总下载频次为149462次,年均被下载14496.2次,篇均被下载419.8次,每篇年均被下载41.98次;年均被下载频次出现波动,整体呈递增趋势;论文刊发时间越晚,被下载频次越少。4、乒乓球的科研论文共356篇,其中明确陈述有科研基金项目的科研论文有110篇;来自地方的科研基金支持不足,各地发展水平以及科研水平千差万别,总体上呈现出不平衡的态势。5、乒乓球科研论文涉及到9种研究主题,主题以乒乓球运动训练,乒乓球技战术理论为主;科研领域和空间不断扩展、认识逐渐加深;乒乓球科研较注重竞技体育,忽视群众体育。6、乒乓球科研论文中明确标有作者职称的有329篇,副教授及讲师为主力军,在读硕博士加入核心期刊的发表数量有所加大;体育院校的师资质量是否优秀对于乒乓球的理论研究有着重要意义,而就目前来看项目的整个科研队伍仍有待加强,同时,“国球”的科技支持力量仍然不足。作者合撰率为63.5%,科研人员的合作意识加强;通过作者合作图谱能直观反映出作者间相互联系不够密切。机构合撰率48%;高等院校是一支至关重要的主力军,特别是体育类专业院校,其中北京体育大学在我国乒乓球科学研究领域处于领先地位。7、乒乓球科研论文没有陈述研究方法的占38%;有陈述研究方法的占62%,共221篇,囊括文献、实验、测试(量)、调查、数理5大类,41种具体方法;方法呈现定量和定性相结合;研究方法种数多样,但平均每篇使用种数相对较少;种类最多的是文献类,最少是实验类;具体使用最多的是数理统计法和文献资料法;研究方法出现实际运用与表述不吻合现象。
广州体育学院体育教育专业乒乓球主项学生学业指南与综合评定管理平台设计研究
这是一篇关于乒乓球,体育教育专业,学业指南,综合评定,管理平台设计的论文, 主要内容为根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要“全面实施高校本科教学质量与教学改革工程,健全教学质量保障体系,充分调动学生学习积极性和主动性,激励学生刻苦学习,奋发有为,增强诚信意识[1]。”所以,体育教育专业乒乓球主项学生综合评定管理平台设计是实现对教学的多元评价,全方位、多角度对教师的教学过程、学生自我学习进行考查和评估的重要途径,是使教学评估的结果更具科学性的重要手段。本论文通过文献资料法、问卷调查法对广州体育学院体育教育专业乒乓球主项学生的课程现状以及就业需要等方面进行分析,为学生制定一个相对完整科学的综合管理平台设计,最终希望能为本专业学生学业学习提供理论支撑,为学校、教师的学生管理提供可靠依据,为建立合理科学的管理平台打下坚实基础。本文以广州体育学院为例,通过对校内乒乓球方向相关专家、学者以及在校学生进行访谈和问卷调查,主要针对体育教育专业乒乓球主项学生学习现状以及综合管理平台设计的利弊进行深度分析。最终得出以下结论:1.广州体育学院体育教育专业乒乓球主项学生的人才培养现状,在一定程度上未能满足社会及市场用人需求。2.根据市场以及社会的用人需求,确定完成学业指南的运动技能、教学技能、竞赛组织与裁判技能、科研基本技能、乒乓球训练技能、社会实践技能以及学生人格与素质培养技能七个维度的内容构建,加强了学生自我学习管理水平。3.在学业指南的基础上,初步完成学生综合评定管理平台总体构架与流程信息的设计。笔者将继续加强对论文的后续研究,以期为体育教育专业乒乓球主项学生提供切实有效的科学的学业指南,为全国体育院校提供合理、高效的综合评定管理平台的设计方案,构建一个确实可用的学业指南和综合评定管理平台。
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