5个研究背景和意义示例,教你写计算机实施策略论文

今天分享的是关于实施策略的5篇计算机毕业论文范文, 如果你的论文涉及到实施策略等主题,本文能够帮助到你

基于项目式学习的高中音乐鉴赏教学实施策略研究

这是一篇关于项目式学习,高中,音乐鉴赏,实施策略的论文, 主要内容为项目式学习是指在一定问题驱动之下,围绕某一项目主题,学生在教师引导下,通过情境创设、问题解决、探究合作等方式,在实践活动中建构知识体系、获得技能和经验,这是一种以实用主义理论以及“发现法学习”为基础的教学方式。音乐鉴赏课程与其他课程相比,有着较强的情境性和实践性,能够在潜移默化中感染学生。在教学理念上,项目式学习与高中音乐鉴赏课有着一定的相似性,从高中音乐课程标准角度,二者都注重课程的实践性特点、学生素养的提高和教学评一致性;从学生身心发展特点角度,项目式学习符合学生身心发展规律,能够满足学生个性化发展需要。本文根据当前高中音乐鉴赏教学的现状,按照项目式学习基本教学理念,将高中音乐鉴赏与项目式学习相结合,从理论上分析其可行性和必要性,探索高中音乐鉴赏项目式学习的开发原则和实施策略;并进行具体的案例设计与实践,并提出实施建议,以期教学质量和效果能够有所提高,并为一线高中音乐教师的音乐鉴赏教学提供一定的理论依据与经验借鉴。本文共包括五个部分。第一部分对所搜集的资料进行梳理,归纳项目式学习的国内外研究情况;第二部分对项目式学习和音乐鉴赏教学进行界定,阐述相关理论基础;第三部分对石家庄市H中学音乐鉴赏教学进行调查和结果分析;第四部分对高中音乐鉴赏项目式学习的可行性和必要性进行分析,阐述高中音乐鉴赏项目式学习的开发原则,并提出五方面教学实施策略,分别是确定合适的项目主题、提炼音乐学科核心概念、设计真实有挑战性的驱动性问题、规划清晰地项目流程以及设计全过程多方面的教学评价;第五部分从教材和课程标准要求出发,基于学生特点、开发原则和实施策略设计了以“时代最强音”为项目主题的音乐项目,针对项目情况以及调查结果,提出高中音乐鉴赏项目式学习的实施建议,主要包括创设项目情境,搭建学习支架;注重音乐实践,突出学科特点;发挥团队作用,教师参与指导;构建课堂文化,关注素质品质四个方面。经过调查研究,首先,现阶段教师对于项目式学习了解的不够深入,在高中音乐鉴赏教学中较少使用这一教学模式;其次,本文所提出的教学策略是根据相关教学要求与原则以及学生特点所设计,能够在一定程度上为高中音乐鉴赏项目式学习提供思路;最后,在高中音乐鉴赏教学中开展项目式学习对于学生和教师都有一定的价值,因此项目式学习与高中音乐鉴赏教学相结合是可行的。

中国银行江西省分行流程再造研究

这是一篇关于中国银行江西省分行,流程再造,模式分析,实施策略的论文, 主要内容为流程再造是现代银行经营转型的必经之路。中国银行江西省分行通过流程再造能够重新梳理和优化业务流程,创新业务处理模式,提高业务处理的效率和风险管控的能力,进而提升银行的核心竞争力。因此以运行机制和组织架构为载体的业务流程,实现了银行业务的有效管理,是核心竞争力的集中体现。当前,中国银行江西省分行业务前台操作、后台管理的模式和业务流程已经不能完全适应其业务的发展,也不满足风险监控和市场竞争的需要,业务流程再造已成为中国银行江西省分行实现可持续发展、提高核心竞争力的必然选择。本文在阐述银行流程再造相关理论和考察国内外一些银行流程再造实践的基础上,从管理理论、组织架构、管理机制与模式、业务流程、信息化建设等方面分析了中国银行江西省分行现行流程模式存在的问题,进而提出了中国银行江西省分行流程再造的目标和原则,并从组织架构、网点建设、客户培育等方面提出了实施策略,以期通过中国银行江西省分行流程再造实现预期收益,即能够根据客户的需求,最大程度的简化交易流程,节约中国银行江西省分行的运营成本并改善运营效率;实现优化资源配置、改进管理层级、后台集中处理业务等手段,从制度及操作的层面加强银行的风险控制;实现垂直管理模式,利于建立以市场和客户为中心的服务理念,并为国内商业银行推进流程再造提供有益借鉴。

高中地理研学旅行现状调查分析及实施策略研究——以遵义市为例

这是一篇关于高中地理,研学旅行,地理实践力,现状调查,实施策略的论文, 主要内容为《普通高中地理课程标准》(2017年版2020年修订)明确提到,要实现立德树人的基础,必须以提升学生的地理学科核心素养能力为主要内容,以此来实现其最终的发展愿景。在地理研学旅行的过程中,要考虑实践活动的科学性和可操作性,选择典型的实践教育基地开展教学活动。同时,要考虑学生和学校所在地区的教育条件和特点,根据学生、学校和当地条件等因素来设计活动。遵义市的地理研学活动开展不多,因此本研究着力于贯彻立德树人,培养人的根本任务,将研学旅行融入地理教学。在地理研学旅行中,地理研学的目的是加强学生对地理知识体系的认识,挖掘地理研学的内在价值,促进学生对人地关系和谐的实际关注,提高学生的地理素养。本文以遵义市为例,对遵义市地理研学旅行的实际发展情况进行研究,弥补研学旅行研究的不足,为中学地理教师在研学旅行中提供理论指导。通过问卷调查,本文探讨了遵义市研学旅行活动的组织与实施,从地理教学的角度出发,提出了有效的策略和设计原则,并以自然与人文主题的研学案例为基础,为今后的高中地理研学活动提供了有益的借鉴。经过深入研究,我们得出了如下结论:(1)现目前遵义市高中地理研学旅行面临发展机遇与实施滞后的挑战。从学生在地理课堂的表现来看,学生对地理事物非常感兴趣。通过问卷调查,我们发现学生们对地理研学旅行非常感兴趣,希望能够体验到它的乐趣。在学习过程中,他们积极主动,并且富有创造力。这为我们的地理研学旅行活动的成功进行和地理教学内容的传授提供了良好的条件。经过调查发现,许多学校并未重视研学旅行活动,导致实施情况并不乐观。研学旅行的次数很少,甚至根本没有进行。此外,学生和老师的评价也不够及时和充分,地理教学内容与研学实践基地之间的联系也很弱。最后,学生的表现也不符合预期,导致研学旅行的反思也不够。因此,这些问题都迫切需要解决,否则研学旅行活动将无法发挥其实际意义。(2)高中研学旅行活动的实施要遵守和教学内容一致的原则和策略。与传统的研学旅行不同,研学旅行与地理教学的紧密结合,新课改背景下的研学旅行需要严格的规章制度。因此,研学旅行活动设计原则要遵循主题明确性、问题探究性、团队协助性、学习自主性、情境体验性、实施可行性和总结反馈性原则;实施策略包括挖掘研学旅行地理课程资源、加强教师指导与组织能力、提高学生的研学教育意识、选取研学旅行地理实践基地、搭建学校与家长、实践基地的合作平台,完善地理研学旅行学习评价机制,确保高中地理研学活动的顺利开展。(3)通过将地理课程内容与当地独具魅力的文化相融合,我们可以创造出具有浓厚主题性的研究型课程。这些课程可以帮助高中生更深入了解当地的自然环境、历史、社会现状,并能够更有效地培养他们的地理知识。在策划这些课程之前,我们需要充分了解当地的风土民情,并制定出符合这些条件的课程。通过定期收集和评估反馈意见,并综合考虑各种因素,我们能够更好地评估和改善中学地理课程的成功,并给予专业的建议和指引,以确保课程的顺利推广和发挥作用。经过调查,遵义市教体局已经建立了多个研学实践教育基地,这些基地涵盖了各种主题,包括地理研学旅行,数量众多,内容丰富,为地理课程资源的开发提供了极大的便利,使得遵义市成为一个多元化的地理研学旅游目的地。为了成功地开展地理研学旅行,我们必须确保所有环节都得到有效的衔接,并且加强学校、家长和研学实践教育基地之间的联系。在开始这段旅程之前,我们的教师、研学实践基地负责人和后勤管理人员都必须做好充分的准备。在这段旅程中,我们还必须重视培养学生的地理核心素养。最后,我们必须及时总结这段研学旅行的经验,并为下一次研学旅行做好充分的准备。

A国有集团公司资产管理信息化系统构建及实施策略研究

这是一篇关于资产管理,信息化系统,系统构建,实施策略的论文, 主要内容为国有企业全面深入推进改革,国有资产管理在数字化转型的背景下愈发受到广泛关注。将企业资产管理与信息技术相结合,利用软件系统通过信息化手段对企业资产进行管理已经成为当前国有企业资产管理的大势所趋。纵观现实,仍有部分国有企业依靠传统的线下报表管理模式进行资产管理,资产管理效率低下,资产管理工具和资产管理信息化系统亟待建设。基于此,本文以A国有集团资产管理信息化系统建设为研究对象,结合其资产管理中存在的问题及背后的成因,明晰资产管理信息化系统构建需求,提出资产管理信息化系统构建目标,并结合管理信息系统开发方法,提出其资产管理信息化系统的构建路径和具体实施策略。本文通过现状分析和实地访谈后发现,当前A集团组织架构复杂,资产种类繁杂,资产分布较广,其资产管理存在资产信息储存混乱、资产管理协调困难、资产人工盘点效率低和资产过程难以实时监控等问题。究其原因,作为县域国有城市投资运营企业,A集团在顶层设计上存在“轻资产重运营”,从而凸显了资产管理战略规划高度不够、资产管理权责不清晰、资产管理制度不规范和缺乏资产管理考核指标等现实成因。为了实现国有资产的有效利用,让资产数据在整个集团内部共享融合,让资产管理为企业战略决策服务的建设目标,结合企业规划法、关键成功因素法和战略目标集转化法的管理信息系统开发方法的核心要义,从企业的战略目标分解出战略层、业务层和执行层的资产管理信息系统构建目标,并据此提出了A集团资产管理信息化系统的构建路径和具体实施策略。从整个系统构建过程来看,A集团先“自上而下”地识别和分析需求,再根据需求“自下而上”地开展系统架构设计,提出了资产管理信息化系统的整体设计和子系统规划,并结合构建目标,从调整集团组织架构、规范资产管理制度、明确资产管理权责、重构资产管理业务流程和构建资产管理动态监督体系五个维度提出了系统建设的具体实施策略,最后从组织、制度和人才三个维度提出了保障措施。本文通过构建国有城市投资企业资产管理信息化系统,“自上而下”识别信息化系统建设的具体需求,“自下而上”地开展系统设计规划,并提出关键的子系统开发设计方案和实施策略,为当前同样面临信息化水平不足,资产管理水平较低的国有企业构建自身资产管理信息化系统提供了现实借鉴。