给大家推荐6篇关于解释结构模型的计算机专业论文

今天分享的是关于解释结构模型的6篇计算机毕业论文范文, 如果你的论文涉及到解释结构模型等主题,本文能够帮助到你 大型电商平台大促项目风险管理研究 这是一篇关于电商促销

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大型电商平台大促项目风险管理研究

这是一篇关于电商促销,项目风险管理,扎根理论,模糊层次分析,解释结构模型的论文, 主要内容为随着互联网技术的高速发展及电商行业的兴起,网购已成为一种普遍的消费模式,大促是电商平台获取流量的重要方式。本文以唯品会大促项目管理实践作为基础,通过定性与定量的方法对大型电商平台大促项目风险因素中的三个问题进行探索性研究:1.电商大促项目会面临哪些风险因素?2.电商大促项目的关键风险是什么?3.关键风险因素的结构关系如何?首先,在扎根理论研究方法论的指导下,通过项目实例及与大促项目各领域专家访谈收集数据,运用扎根理论方法进行分析和理论构建,识别出40种风险因素,构建以管理风险、技术风险、资源风险为维度的风险因素模型,其中管理维度包含进度计划、流程管理、沟通与协调,技术维度包含技术选择,系统可靠性,知识技能,资源维度包含人力资源、成本、仓储物流、采购及外部风险。其次,采用层次分析法计算出各个风险因素的权重,再通过模糊综合评价法对各个风险因素进行评估,识别出关键风险因素,分别为计划未预留缓存时间、WBS遗漏重要任务、任务执行时间不合理、方案验证不充分、流量评估不准确、代码bug、系统架构不合理、项目经理专业能力不足、技术人员风险意识不强、人工操作变更失误。最后,使用解释结构模型法分析关键风险因素之间的结构关系,构建出电商大促项目风险因素解释结构模型,位于模型底层的项目经理专业能力不足及技术人员风险意识不强即为根源风险因素,然后对各关键风险因素提出相应的风险应对措施,并且从大促保障的整体角度对风险保障体系做了说明。总之,本文通过扎根理论,层次分析法,模糊综合评价法,解释结构模型的综合运用,有效地对电商大促项目风险进行了识别、评价及管理,为电商大促项目管理人员提供了实际的风险管理思路,有助于提高风险管理的有效性,减少风险带来的损失及影响。

基于解释结构模型的学习型组织改进研究——以S公司为例

这是一篇关于学习型组织,关键因素,解释结构模型,改进策略的论文, 主要内容为S公司承担着其所属集团的产品研发工作,其研发水平决定了整个集团的科技创新水平,也决定了 S公司集团产品在市场上的竞争力。在竞争越来越激烈的市场环境下,S公司迫切的需要提高研发创新能力以及使新员工快速地成长为公司所需的人才。S公司属于知识密集型企业,构建完善的学习型组织是帮助公司提高研发创新能力和员工自我提升能力的关键。首先,本文运用访谈法识别了S公司学习型组织的现存问题,包括知识获取流于形式、知识整合存在疏漏和知识分享意愿不强三方面。在此基础上分析导致各个问题出现的因素,发现这些因素错综复杂且存在交互关系,无法用理论分析方法得出关键因素。故而设计了针对性的问题解决思路,即引入常用于表达和梳理因素关系的解释结构模型来分析阻碍S公司学习型组织发展的关键因素。随后,本文进行基于解释结构模型的S公司学习型组织的因素分析。第一,基于文献、访谈和专家小组的方法识别阻碍学习型组织发展的各类因素,通过直接判定和专家二次修正获得因素之间的关联关系,形成因素间的邻接矩阵。第二,对邻接矩阵进行布尔运算求得因素可达矩阵,进而计算可达集和先行集,最终得到各因素的分层结果。第三,根据分层结果和邻接矩阵构建出解释结构模型,并分析和判定阻碍S公司学习型组织发展的底层根本因素和中间层的“桥因素”。最后,基于解释结构模型的分析结果,针对底层根本因素和中间层“桥”因素,设计了学习型组织的改进策略。具体地,为从根源上改进学习型组织,S公司需将重点放在建立共同愿景、完善知识交流平台和鼓励高层参与三方面。为避免不良因素的传播,S公司需采取措施建设良好的讨论环境和机制、设计知识管理专职人员和建立激励和考核制度。本文基于解释结构模型研究S公司学习型组织的改进策略,相关成果和结论可以为..S公司学习型组织的改进和完善提供方案和指导,同时也为其他研发为主的知识型企业提供一定的借鉴。

绿色建造产业链协同评价研究

这是一篇关于绿色建造,产业链协同评价,知识图谱理论,解释结构模型,BP神经网络的论文, 主要内容为随着我国建筑行业的蓬勃发展,以绿色建造为主要代表的新型建造方式越来越受到国家和企业的高度重视,全国各地的建设项目纷纷进行绿色建造实践,在取得了技术层面、经济层面、管理层面各项成果的同时,绿色建造所产生的相关问题也逐步暴露。其中,绿色建造产业链协同方面的问题就尤为显著,表现为建设单位治理经验匮乏、设计单位主观意识薄弱、施工单位沟通协调困难等诸多产业链不协同的问题。针对这一现实问题国内已经形成了部分理论研究基础,本文在相关文献梳理的基础上,首先对绿色建造产业链的概念进行了明确的界定,将产业链的上中下游的具体产业布局进行了简述,然后从绿色建造产业链协同的角度出发,分析了绿色建造各个阶段的协同主体和作用关系,为绿色建造产业链协同影响因素及评价铺设理论基础。基于现实问题分析和相关理论准备,本文运用Citespace知识图谱理论对绿色建造产业链相关学术成果进行了进一步的梳理,描绘了关键词共现图谱和聚类图谱,用以识别产业链协同影响因素。在此基础上,运用ISM解释结构模型对绿色建造产业链协同影响因素进行了层级划分和内部结构分析。最后将BP神经网络用于绿色建造产业链协同评价,构建了相应的评价模型并将模型应用于具体项目进行实践。

H公司新品研发流程优化研究

这是一篇关于流程优化,新品研发,解释结构模型,集成产品开的论文, 主要内容为当前电子行业面临巨大的产品更新换代挑战,日益细分的市场需求,不断收缩的产品周期,都对新品研发项目提出日益苛刻的要求。H公司现有研发流程无法适应当前高效、低成本、变更频繁等特点的研发任务要求,需要在重视创新、经验积累和分享,加强项目流程优化保障项目顺利按时实施等方面进行改进和优化,结合行业特点和企业特色,走一条真正适用的研发流程优化之路,以保持良好的企业竞争力,实现永续经营的企业经营目标。本文对H公司现有的新品研发标准化流程和管理现状进行了分析和研究,根据北斗产品线现存问题及嵌入式终端产品研发特点,采用ISM解释结构模型方法对现有流程、开发流程、开发流程的信息流和物质流等四个方面进行解释结构模型建模,从模型中分析出流程优化需要重点关注的因素和改进方向;基于IPD的集成产品开发思想对现有流程的立项阶段、方案阶段、研制阶段和结项阶段四个阶段进行流程优化设计,主要有增加路标规划,需求管理与变更控制,技术开发与产品开发分离,跨部门团队组建与层级会议制度,决策评审和技术评审分离,V型开发模式引入,全面生命周期管理,以及技术分享平台和数字化平台的应用等方面进行优化;然后对流程优化的保障实施进行阐述;最后,对优化后流程的实际效果从研发周期、产品质量、客户投诉等方面进行比较,从而得出优化后的流程对北斗产品线的产品研发管理起到了缩短周期、提升管理水平的目的结论。本研究以H公司研发部门的多年工作经验和项目过程文档为数据资料来源,使得本研究具有参考和对比价值,形成的经验和总结可以为同行业中小企业提供参考和借鉴。

大型电商平台大促项目风险管理研究

这是一篇关于电商促销,项目风险管理,扎根理论,模糊层次分析,解释结构模型的论文, 主要内容为随着互联网技术的高速发展及电商行业的兴起,网购已成为一种普遍的消费模式,大促是电商平台获取流量的重要方式。本文以唯品会大促项目管理实践作为基础,通过定性与定量的方法对大型电商平台大促项目风险因素中的三个问题进行探索性研究:1.电商大促项目会面临哪些风险因素?2.电商大促项目的关键风险是什么?3.关键风险因素的结构关系如何?首先,在扎根理论研究方法论的指导下,通过项目实例及与大促项目各领域专家访谈收集数据,运用扎根理论方法进行分析和理论构建,识别出40种风险因素,构建以管理风险、技术风险、资源风险为维度的风险因素模型,其中管理维度包含进度计划、流程管理、沟通与协调,技术维度包含技术选择,系统可靠性,知识技能,资源维度包含人力资源、成本、仓储物流、采购及外部风险。其次,采用层次分析法计算出各个风险因素的权重,再通过模糊综合评价法对各个风险因素进行评估,识别出关键风险因素,分别为计划未预留缓存时间、WBS遗漏重要任务、任务执行时间不合理、方案验证不充分、流量评估不准确、代码bug、系统架构不合理、项目经理专业能力不足、技术人员风险意识不强、人工操作变更失误。最后,使用解释结构模型法分析关键风险因素之间的结构关系,构建出电商大促项目风险因素解释结构模型,位于模型底层的项目经理专业能力不足及技术人员风险意识不强即为根源风险因素,然后对各关键风险因素提出相应的风险应对措施,并且从大促保障的整体角度对风险保障体系做了说明。总之,本文通过扎根理论,层次分析法,模糊综合评价法,解释结构模型的综合运用,有效地对电商大促项目风险进行了识别、评价及管理,为电商大促项目管理人员提供了实际的风险管理思路,有助于提高风险管理的有效性,减少风险带来的损失及影响。

基于解释结构模型的学习型组织改进研究——以S公司为例

这是一篇关于学习型组织,关键因素,解释结构模型,改进策略的论文, 主要内容为S公司承担着其所属集团的产品研发工作,其研发水平决定了整个集团的科技创新水平,也决定了 S公司集团产品在市场上的竞争力。在竞争越来越激烈的市场环境下,S公司迫切的需要提高研发创新能力以及使新员工快速地成长为公司所需的人才。S公司属于知识密集型企业,构建完善的学习型组织是帮助公司提高研发创新能力和员工自我提升能力的关键。首先,本文运用访谈法识别了S公司学习型组织的现存问题,包括知识获取流于形式、知识整合存在疏漏和知识分享意愿不强三方面。在此基础上分析导致各个问题出现的因素,发现这些因素错综复杂且存在交互关系,无法用理论分析方法得出关键因素。故而设计了针对性的问题解决思路,即引入常用于表达和梳理因素关系的解释结构模型来分析阻碍S公司学习型组织发展的关键因素。随后,本文进行基于解释结构模型的S公司学习型组织的因素分析。第一,基于文献、访谈和专家小组的方法识别阻碍学习型组织发展的各类因素,通过直接判定和专家二次修正获得因素之间的关联关系,形成因素间的邻接矩阵。第二,对邻接矩阵进行布尔运算求得因素可达矩阵,进而计算可达集和先行集,最终得到各因素的分层结果。第三,根据分层结果和邻接矩阵构建出解释结构模型,并分析和判定阻碍S公司学习型组织发展的底层根本因素和中间层的“桥因素”。最后,基于解释结构模型的分析结果,针对底层根本因素和中间层“桥”因素,设计了学习型组织的改进策略。具体地,为从根源上改进学习型组织,S公司需将重点放在建立共同愿景、完善知识交流平台和鼓励高层参与三方面。为避免不良因素的传播,S公司需采取措施建设良好的讨论环境和机制、设计知识管理专职人员和建立激励和考核制度。本文基于解释结构模型研究S公司学习型组织的改进策略,相关成果和结论可以为..S公司学习型组织的改进和完善提供方案和指导,同时也为其他研发为主的知识型企业提供一定的借鉴。

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