河北科技师范学院辅助教学平台的设计与实现
这是一篇关于辅助教学,个性化,教学资源,课程管理的论文, 主要内容为如今,基于网络所开展的辅助教学平台被普遍引入到现代教学中。作为传统教学手段的补充,使用网络辅助教学平台除了能根据学生自身的实际情况选择不同的时间、地点进行自主学习,更能为师生提供更进一步的交流途径,加强信息的反馈。因此,辅助教学系统所带来的个别化,多样化等特点越来越多的受到人们的重视。但现有的辅助系统功能只是局限于课程内容浏览以及课件、试题等的下载,缺少互动环节或是互动环节功能薄弱,个性化指导的针对性不强。为此,建立一个的辅助教学平台势在必行。 在分析了辅助教学平台的研究意义和研究现状的基础之上,本文主要研究将计算机、网络技术融入到现代教学中的网络化辅助教学模式。设计并实现了一个面向高校学生的自主化学习的辅助教学平台。该平台以知识点为中心,各个模块均以此展开。并通过对学生日常学习活动信息的记录,对学生形成针对性的网络支持,提高学习效率；对教师提供辅助参考信息,提高课堂教学效果,使教学过程在离开教室后得到延续。教学各个环节都得到了该平台的支持,包括教学资源的共享,课程管理,信息交流,自主测试,智能答疑,作业管理等,不同角色在不同的功能模块上的使用权限有严格的控制。 系统基于J2EE平台开发,采用了基于轻量级的web框架：Struts+Spring+Hibernate,和现今较为流行的MVC设计模式,增加了代码的可重用性,增强了程序的维护性和扩展性。
实验课管理平台学生系统的设计与实现
这是一篇关于实验课管理平台,课程管理,项目管理,JSP,SSH的论文, 主要内容为从上世纪90年代以来，国内高校自主办学程度越来越高，办学环境越来越好，校区规模越来越大，招生数量越来越多。而对于高校实验教学来说，由于其相对的组织管理复杂性，原有的传统人工管理模式已不能适应形势发展的需要，而许多高校还没有完全从原有模式下彻底解脱出来。 原有人工管理模式有以下主要缺点： 首先，信息资源不共享，实验安排不合理。以班级为单位上实验课，人工或者半人工安排实验教学，与现行高校对学生进行“学分制”管理不相匹配。 其次，沟通渠道不畅，信息传递滞后。教师设置实验教学信息，教师获取实验学生名单，学生获取实验教学信息均不畅通。 再次，工作效率不高，工作质量不能保证。人为失误较多，管理出错率比较高，文档资料的保存困难，丢失信息多。 为了解决以上问题，就需要依赖当代信息网络技术，建立快捷、高效的高校学生实验管理系统，以加强管理水平，提高工作质量和工作效率，方便师生教学和学习。而且现在随着技术的发展，特别是B/S架构的提出，各种网络管理系统相继出现，也为进一步开发适应时代需求的高水平的高校学生实验管理系统奠定了基础。 对于高校来说，实现实验管理的信息化，无纸化具有以下重要意义： 第一，保证实验教学质量，减轻教师工作强度。高校老师无需为实验课程的安排、实验成绩的统计、实验报告的管理、实验资料的发放、实验同学的安排等操心，这一切都可由计算机为其完成，使高校教师能够把主要精力放在实验内容的安排，实验报告的批改等重要环节。 第二，提高了学生的实验质量，减轻学生的负担，降低了学生的工作量，提高学生的学习自主性。在本系统中，学生在实验选课，实验相关资料获取，实验报告的提交，实验成绩的获取等方面将更加方便与快捷，从而使学生将有更多的时间进行实验，提高了实验质量。而且由于实验资料随时可获取，从而使学生将有更多的课外时间对于实验内容进行预习与思考。 第三，随着实验管理的信息化，学校花在实验管理方面的人力，物力将减少，降低了学校的管理成本和实验成本。 第四，由于实验流程的无纸化，以电子版资料替代以往的以往的纸质资料，这将降低实验中的用纸量，有利于保护环境，节约成本。 进行高校实验课管理平台的开发、设计与实现，目的在于通过开发一个完整、高效、实用的管理系统，真正实现实验课管理的标准化、规范化、精细化和信息化，提高工作效率，减少人为失误，减轻老师负担，方便学生实验。 正是基于这样的背景和结合现在高校的实际情况，我们提出了建立一个基于B/S架构的实验课管理平台。在本实验管理平台中，采用JSP+MYSQL设计与实现。 本文结合当下高校实验管理现状，分析了系统的需求，设计和实现了学生系统的功能模块和系统数据库，功能模块有个人管理（学生）、课程管理（学生）、项目管理（学生）、实验调查管理（学生）等。根据现今的Web开发技术、系统架构、数据库现状，采用SSH架构、MySQL数据库和JSP开发系统。系统实现部分详细描述了系统功能模块的实现细节，包括前台数据的迭代、后台数据的处理、功能流程等。 通过对系统进行黑盒测试、白盒测试，项目达到了预期要求。实验课管理平台的实现必将促进高校实验课管理、提升高校实验课教学质量。
继续教育课程管理系统的设计与实现
这是一篇关于继续教育,课程管理,数据库的论文, 主要内容为随着计算机及网络技术的不断发展,目前继续教育课程的管理方法按照传统的脱产方式已经无法满足当前的发展要求。网络化的继续教育课程发布具有覆盖面广、共享优质资源多等众多的优点,可以满足当前大规模的继续教育课程管理需求。通过网络化的继续教育课程管理系统可以解决传统继续教育课程管理过程中师资不足、课程资源不足等方面的问题,同时也能够帮助管理者对继续教育课程管理进行可靠的监控与管理。利用网络化的系统能够提高学员课程培训过程中各项工作的效率,从而对提高继续教育水平有着积极的推动作用。本文从上述的实际需求出发,以系统为主要研究内容,深入地分析了国内外继续教育课程管理系统的现状,设计并实现了一个具有高层次网络化的继续教育课程管理系统。本文设计并实现的系统使用了当前主流的B/S架构,采用了Windows Server 2010作为本文中系统的操作系统,并以SQL Server 2010作为数据库平台,按照系统中不同角色用例作为主要思路进行设计,最终实现了系统的各个功能。继续教育课程管理系统可以兼容目前市场上的各种浏览器,同时,该系统还兼具易用性、高安全性等优秀的品质和特征,可以对后台数据管理功能所提出的相关需求进行完善的解决,大大减轻了系统后期的相关维护工作的压力。
成都大学师范学院智能化教学管理系统
这是一篇关于智能化教学,J2EE,教学管理,课程管理的论文, 主要内容为本论文对成都大学师范学院教学管理系统的具体业务需求进行了分析,采用基于J2EE体系多层架构的平台,使用Struts2、Spring3、Hibernate3多层框架技术建立了一套可扩展性高的系统开发架构。以动态网页技术JSP和数据库技术为主要手段,采用基于J2EE的三层体系结构,构建了智能化教学管理系统。该系统包括系统管理模块、教学管理模块、在线考试管理模块、在线交流模块四个模块功能。论文中主要对自己开发的系统管理、教学计划管理进行了数据库分析和系统实现,达到统一用户的管理,为教学管理模块提供基本数据,以及对学生的体质成绩进行管理,使学校能够更好的了解学生的学习状况,对学生的学习情况加以分析,通过该系统能够很好的完成教学工作,管理更加方便,数据更加可靠。 智能化教学管理系统主要包含系统管理子系统、教学管理子系统、在线考试管理子系统以及交流中心子系统。管理平台主要提供全局性的系统基础控制,主要包括课程管理、选课管理、任课管理、教学统计分析等业务管理,教学管理平台的使用对象主要为教师,而学习平台的使用对象则为学生,在业务与功能上,互为上下流关系,几乎所有的教学活动与环境都需要双方共同来完成。考试为对学生学习情况的一种检验方式,同时教师可以根据不同的教学班级采用不同的策略从试题库中抽取试题来组成试卷。 该智能化教学管理系统基本上满足了高等学校二级院系内部教学管理方面的需求,用户界面友好,操作方便,相对智能化,使用价值较高。此系统更加贴近信息电子化处理,从而降低了人工劳动成本,并增加了信息处理的准确性、高效性、经济性和智能化。我选择这个问题设计论文,希望充分利用在电子科技大学软件工程硕士专业所学的知识和技能,在这方面作一些探索、积累一定的经验,为工作实践提供一些支撑。
继续教育课程管理系统的设计与实现
这是一篇关于继续教育,课程管理,数据库的论文, 主要内容为随着计算机及网络技术的不断发展,目前继续教育课程的管理方法按照传统的脱产方式已经无法满足当前的发展要求。网络化的继续教育课程发布具有覆盖面广、共享优质资源多等众多的优点,可以满足当前大规模的继续教育课程管理需求。通过网络化的继续教育课程管理系统可以解决传统继续教育课程管理过程中师资不足、课程资源不足等方面的问题,同时也能够帮助管理者对继续教育课程管理进行可靠的监控与管理。利用网络化的系统能够提高学员课程培训过程中各项工作的效率,从而对提高继续教育水平有着积极的推动作用。本文从上述的实际需求出发,以系统为主要研究内容,深入地分析了国内外继续教育课程管理系统的现状,设计并实现了一个具有高层次网络化的继续教育课程管理系统。本文设计并实现的系统使用了当前主流的B/S架构,采用了Windows Server 2010作为本文中系统的操作系统,并以SQL Server 2010作为数据库平台,按照系统中不同角色用例作为主要思路进行设计,最终实现了系统的各个功能。继续教育课程管理系统可以兼容目前市场上的各种浏览器,同时,该系统还兼具易用性、高安全性等优秀的品质和特征,可以对后台数据管理功能所提出的相关需求进行完善的解决,大大减轻了系统后期的相关维护工作的压力。
实验课管理平台学生系统的设计与实现
这是一篇关于实验课管理平台,课程管理,项目管理,JSP,SSH的论文, 主要内容为从上世纪90年代以来，国内高校自主办学程度越来越高，办学环境越来越好，校区规模越来越大，招生数量越来越多。而对于高校实验教学来说，由于其相对的组织管理复杂性，原有的传统人工管理模式已不能适应形势发展的需要，而许多高校还没有完全从原有模式下彻底解脱出来。 原有人工管理模式有以下主要缺点： 首先，信息资源不共享，实验安排不合理。以班级为单位上实验课，人工或者半人工安排实验教学，与现行高校对学生进行“学分制”管理不相匹配。 其次，沟通渠道不畅，信息传递滞后。教师设置实验教学信息，教师获取实验学生名单，学生获取实验教学信息均不畅通。 再次，工作效率不高，工作质量不能保证。人为失误较多，管理出错率比较高，文档资料的保存困难，丢失信息多。 为了解决以上问题，就需要依赖当代信息网络技术，建立快捷、高效的高校学生实验管理系统，以加强管理水平，提高工作质量和工作效率，方便师生教学和学习。而且现在随着技术的发展，特别是B/S架构的提出，各种网络管理系统相继出现，也为进一步开发适应时代需求的高水平的高校学生实验管理系统奠定了基础。 对于高校来说，实现实验管理的信息化，无纸化具有以下重要意义： 第一，保证实验教学质量，减轻教师工作强度。高校老师无需为实验课程的安排、实验成绩的统计、实验报告的管理、实验资料的发放、实验同学的安排等操心，这一切都可由计算机为其完成，使高校教师能够把主要精力放在实验内容的安排，实验报告的批改等重要环节。 第二，提高了学生的实验质量，减轻学生的负担，降低了学生的工作量，提高学生的学习自主性。在本系统中，学生在实验选课，实验相关资料获取，实验报告的提交，实验成绩的获取等方面将更加方便与快捷，从而使学生将有更多的时间进行实验，提高了实验质量。而且由于实验资料随时可获取，从而使学生将有更多的课外时间对于实验内容进行预习与思考。 第三，随着实验管理的信息化，学校花在实验管理方面的人力，物力将减少，降低了学校的管理成本和实验成本。 第四，由于实验流程的无纸化，以电子版资料替代以往的以往的纸质资料，这将降低实验中的用纸量，有利于保护环境，节约成本。 进行高校实验课管理平台的开发、设计与实现，目的在于通过开发一个完整、高效、实用的管理系统，真正实现实验课管理的标准化、规范化、精细化和信息化，提高工作效率，减少人为失误，减轻老师负担，方便学生实验。 正是基于这样的背景和结合现在高校的实际情况，我们提出了建立一个基于B/S架构的实验课管理平台。在本实验管理平台中，采用JSP+MYSQL设计与实现。 本文结合当下高校实验管理现状，分析了系统的需求，设计和实现了学生系统的功能模块和系统数据库，功能模块有个人管理（学生）、课程管理（学生）、项目管理（学生）、实验调查管理（学生）等。根据现今的Web开发技术、系统架构、数据库现状，采用SSH架构、MySQL数据库和JSP开发系统。系统实现部分详细描述了系统功能模块的实现细节，包括前台数据的迭代、后台数据的处理、功能流程等。 通过对系统进行黑盒测试、白盒测试，项目达到了预期要求。实验课管理平台的实现必将促进高校实验课管理、提升高校实验课教学质量。
基于项目教学的课程管理系统的设计和实现
这是一篇关于项目教学,教学系统,课程管理,ASP.NET的论文, 主要内容为目前针对项目教学的专门的课程管理系统少之又少，而高职信息化教学却有着巨大的需求。本设计针对现行课程管理系统功能多而不实用，资源杂而不精，缺乏项目化系统管理的特点，结合本人高职院校项目化教学的需要，提出了一项改进的课程管理设计思想——基于项目教学的课程管理系统，并积极地进行开发实践探索，努力做到符合教与学特点的，功能合理，结构优化的课程管理系统。 实施项目教学，充分体现了高等职业教育的特色，它既可以帮助学生建构专业知识，又可以培养学生的专业技能、方法能力、社会能力和职场意识，顺应了高等职业教育与社会实践相结合的发展方向。 课程管理系统是利用教育技术和网络技术手段，结合教育理论的有关思想建构出来的网络化教学环境，可以在网络教学环境下，实现课程资源的网上发布，便于学生学习和辅助教师教学，并可实现答疑、讨论、提交作业和测试，成绩信息管理，成绩公开管理，考勤信息管理，课程信息管理，选课信息管理等各个方面的信息管理的功能，通过开发这些功能模块来实现一个完整规范的基于项目教学的课程管理系统。 基于项目教学的课程管理系统和普通的课程管理系统是有一定区别的。从设计上来讲该系统是在项目教学的理论指导下，充分考虑到项目教学过程中的实际需要，针对项目教学的特点和要求进行个性化设计的课程系统。也是就是说它只针对项目化的教学过程而设计的专门平台，只考虑项目的教学需要，而不考虑课程是否适合项目教学，因为那是系统使用者考虑的。从技术上来讲，该系统本质上是课程管理系统，符合课程管理系统的一般技术特征，目的是为了提高教学效率。基于项目教学的课程管理系统可以应用于需要进行项目化教学的高等院校，科研单位，以及大中型企业等。 基于项目教学的课程管理系统采用集成开发环境Microsoft Visual Studio进行开发， 程序的框架采用B/S架构，后台编程语言采用面向对象的编程语言C#编程语言来进行编程，同时把平台所有的数据信息保存到SQL2005数据库系统中。
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