基于物联网的农业温室智能监测电气系统
这是一篇关于物联网,温室,监控,B/S架构,响应式布局的论文, 主要内容为当前我国农业温室的现代化、智能化、信息化水平仍然不高,对温室内的温度、湿度、光照、二氧化碳浓度等环境状况的掌握方法和效果相当粗放原始,不利于植物生长与温室管理。针对此,本文设计了基于物联网架构的温室环境监测电气系统,实现了农业温室环境参数的实时监控和智能管理。在分析系统需求与系统数据流后,分别设计了采集控制层、传输层与终端应用层的结构功能。采集控制层构建了以STM32单片机和环境传感器为核心的采集模块及以PLC为核心的电气控制模块,实时采集空气温湿度、土壤温湿度、二氧化碳浓度与光照强度6个环境参数,并对温室环境进行控制,采集节点通过RS-485总线组网,以主从节点方式运行;传输层通过数据传输单元DTU沟通底层与上层设备,以串口通信方式接收采集层的实时数据,以GPRS的通信方式上传数据至应用层服务器;应用层以生产者/消费者模型通过阻塞队列缓冲接收数据,并采用B/S架构设计开发了Web应用,以Bootstrap框架开发功能界面,使系统支持响应式布局以适应不同终端设备,以MySQL为数据库管理系统,以Java语言开发了系统的功能模块,包括实时数据查询,历史数据查询,温室、采集节点、传感器信息管理、WebGIS信息查询、用户登陆与账户管理功能。经过系统调试与运行测试,本文设计的基于物联网的温室环境监测电气系统满足设计目标。系统运行稳定,实现了温室6个环境参数的全面准确采集,电气控制运行稳定,DTU信号良好,数据传输稳定可靠。系统Web应用功能正常,操作简单,响应式布局的界面同时支持桌面和移动端以及多种浏览器,兼容性良好。
金华实验中学网络教学系统的设计与实现
这是一篇关于网络架构,自主学习,B/S模式,响应式布局,SSH的论文, 主要内容为随着信息技术的发展和普及,网络教学越来越受关注,日渐成为常规教学的有力补充。在网络教学环境中,可以利用先进的计算机技术和网络技术,增强学习体验感,完成知识内化,实现学习方式到自主式学习和探究式学习转变。实现网络教学的基础是构建强大的网络教学平台和提供丰富的教学资源。该平台提供网上教学、文献阅读、视频演示、知识订阅和效果评测等功能,其中视频演示和知识订阅为平台创新点。在视频演示中,兼容主流视频格式,支持在线播放。知识订阅中,可以根据实际学习情况,量身定制学习内容。随着教学平台的应用,将在很大程度上改善教学过程和提升教学质量,促进教学改革的纵深发展。该网络系统是一个基于B/S架构的J2EE网络教学平台,采用目前比较流行和成熟的SSH(Struts2+Spring+Hibernate)框架进行开发,以MySQL作为系统的后台数据库、Apache Tomcat作为服务器。前端页面使用jQuery、JSP、Struts标签、ONGL等技术进行数据显示和与用户进行交互,网络系统后端主要使用SSH框架进行开发,使用dreamweaver和eclipse作为主要开发工具,使用html+css+js+jsp作为主要开发语言。而针对目前有很多的学习者是使用ipad、iphone等移动终端进行网页的浏览,而各种移动终端的屏幕尺寸又不相同,基于响应式布局的网站能够很好的解决前端页面在不同移动终端上显示效果的差异,提高前端页面在不同尺寸设备上显示效果的友好性,本系统的部分页面也采用了bootstrap3布局框架。本论文首先介绍了与系统相关的背景、研究现状等内容,然后就对系统开发的相关技术做了大量的详细介绍,为系统的开发提供了大量的技术支持;接下来对我校的网络教学系统的功能需求、业务流程进行了详细的分析,然后把系统的功能设计模块、需要用到的数据库表和用户界面设计、数据库连接方法、系统测试的方法及结果等内容进行了详细阐述,最后对完成的系统做一个简单的总结和展望。
金华实验中学网络教学系统的设计与实现
这是一篇关于网络架构,自主学习,B/S模式,响应式布局,SSH的论文, 主要内容为随着信息技术的发展和普及,网络教学越来越受关注,日渐成为常规教学的有力补充。在网络教学环境中,可以利用先进的计算机技术和网络技术,增强学习体验感,完成知识内化,实现学习方式到自主式学习和探究式学习转变。实现网络教学的基础是构建强大的网络教学平台和提供丰富的教学资源。该平台提供网上教学、文献阅读、视频演示、知识订阅和效果评测等功能,其中视频演示和知识订阅为平台创新点。在视频演示中,兼容主流视频格式,支持在线播放。知识订阅中,可以根据实际学习情况,量身定制学习内容。随着教学平台的应用,将在很大程度上改善教学过程和提升教学质量,促进教学改革的纵深发展。该网络系统是一个基于B/S架构的J2EE网络教学平台,采用目前比较流行和成熟的SSH(Struts2+Spring+Hibernate)框架进行开发,以MySQL作为系统的后台数据库、Apache Tomcat作为服务器。前端页面使用jQuery、JSP、Struts标签、ONGL等技术进行数据显示和与用户进行交互,网络系统后端主要使用SSH框架进行开发,使用dreamweaver和eclipse作为主要开发工具,使用html+css+js+jsp作为主要开发语言。而针对目前有很多的学习者是使用ipad、iphone等移动终端进行网页的浏览,而各种移动终端的屏幕尺寸又不相同,基于响应式布局的网站能够很好的解决前端页面在不同移动终端上显示效果的差异,提高前端页面在不同尺寸设备上显示效果的友好性,本系统的部分页面也采用了bootstrap3布局框架。本论文首先介绍了与系统相关的背景、研究现状等内容,然后就对系统开发的相关技术做了大量的详细介绍,为系统的开发提供了大量的技术支持;接下来对我校的网络教学系统的功能需求、业务流程进行了详细的分析,然后把系统的功能设计模块、需要用到的数据库表和用户界面设计、数据库连接方法、系统测试的方法及结果等内容进行了详细阐述,最后对完成的系统做一个简单的总结和展望。
金华实验中学网络教学系统的设计与实现
这是一篇关于网络架构,自主学习,B/S模式,响应式布局,SSH的论文, 主要内容为随着信息技术的发展和普及,网络教学越来越受关注,日渐成为常规教学的有力补充。在网络教学环境中,可以利用先进的计算机技术和网络技术,增强学习体验感,完成知识内化,实现学习方式到自主式学习和探究式学习转变。实现网络教学的基础是构建强大的网络教学平台和提供丰富的教学资源。该平台提供网上教学、文献阅读、视频演示、知识订阅和效果评测等功能,其中视频演示和知识订阅为平台创新点。在视频演示中,兼容主流视频格式,支持在线播放。知识订阅中,可以根据实际学习情况,量身定制学习内容。随着教学平台的应用,将在很大程度上改善教学过程和提升教学质量,促进教学改革的纵深发展。该网络系统是一个基于B/S架构的J2EE网络教学平台,采用目前比较流行和成熟的SSH(Struts2+Spring+Hibernate)框架进行开发,以MySQL作为系统的后台数据库、Apache Tomcat作为服务器。前端页面使用jQuery、JSP、Struts标签、ONGL等技术进行数据显示和与用户进行交互,网络系统后端主要使用SSH框架进行开发,使用dreamweaver和eclipse作为主要开发工具,使用html+css+js+jsp作为主要开发语言。而针对目前有很多的学习者是使用ipad、iphone等移动终端进行网页的浏览,而各种移动终端的屏幕尺寸又不相同,基于响应式布局的网站能够很好的解决前端页面在不同移动终端上显示效果的差异,提高前端页面在不同尺寸设备上显示效果的友好性,本系统的部分页面也采用了bootstrap3布局框架。本论文首先介绍了与系统相关的背景、研究现状等内容,然后就对系统开发的相关技术做了大量的详细介绍,为系统的开发提供了大量的技术支持;接下来对我校的网络教学系统的功能需求、业务流程进行了详细的分析,然后把系统的功能设计模块、需要用到的数据库表和用户界面设计、数据库连接方法、系统测试的方法及结果等内容进行了详细阐述,最后对完成的系统做一个简单的总结和展望。
金华实验中学网络教学系统的设计与实现
这是一篇关于网络架构,自主学习,B/S模式,响应式布局,SSH的论文, 主要内容为随着信息技术的发展和普及,网络教学越来越受关注,日渐成为常规教学的有力补充。在网络教学环境中,可以利用先进的计算机技术和网络技术,增强学习体验感,完成知识内化,实现学习方式到自主式学习和探究式学习转变。实现网络教学的基础是构建强大的网络教学平台和提供丰富的教学资源。该平台提供网上教学、文献阅读、视频演示、知识订阅和效果评测等功能,其中视频演示和知识订阅为平台创新点。在视频演示中,兼容主流视频格式,支持在线播放。知识订阅中,可以根据实际学习情况,量身定制学习内容。随着教学平台的应用,将在很大程度上改善教学过程和提升教学质量,促进教学改革的纵深发展。该网络系统是一个基于B/S架构的J2EE网络教学平台,采用目前比较流行和成熟的SSH(Struts2+Spring+Hibernate)框架进行开发,以MySQL作为系统的后台数据库、Apache Tomcat作为服务器。前端页面使用jQuery、JSP、Struts标签、ONGL等技术进行数据显示和与用户进行交互,网络系统后端主要使用SSH框架进行开发,使用dreamweaver和eclipse作为主要开发工具,使用html+css+js+jsp作为主要开发语言。而针对目前有很多的学习者是使用ipad、iphone等移动终端进行网页的浏览,而各种移动终端的屏幕尺寸又不相同,基于响应式布局的网站能够很好的解决前端页面在不同移动终端上显示效果的差异,提高前端页面在不同尺寸设备上显示效果的友好性,本系统的部分页面也采用了bootstrap3布局框架。本论文首先介绍了与系统相关的背景、研究现状等内容,然后就对系统开发的相关技术做了大量的详细介绍,为系统的开发提供了大量的技术支持;接下来对我校的网络教学系统的功能需求、业务流程进行了详细的分析,然后把系统的功能设计模块、需要用到的数据库表和用户界面设计、数据库连接方法、系统测试的方法及结果等内容进行了详细阐述,最后对完成的系统做一个简单的总结和展望。
金华实验中学网络教学系统的设计与实现
这是一篇关于网络架构,自主学习,B/S模式,响应式布局,SSH的论文, 主要内容为随着信息技术的发展和普及,网络教学越来越受关注,日渐成为常规教学的有力补充。在网络教学环境中,可以利用先进的计算机技术和网络技术,增强学习体验感,完成知识内化,实现学习方式到自主式学习和探究式学习转变。实现网络教学的基础是构建强大的网络教学平台和提供丰富的教学资源。该平台提供网上教学、文献阅读、视频演示、知识订阅和效果评测等功能,其中视频演示和知识订阅为平台创新点。在视频演示中,兼容主流视频格式,支持在线播放。知识订阅中,可以根据实际学习情况,量身定制学习内容。随着教学平台的应用,将在很大程度上改善教学过程和提升教学质量,促进教学改革的纵深发展。该网络系统是一个基于B/S架构的J2EE网络教学平台,采用目前比较流行和成熟的SSH(Struts2+Spring+Hibernate)框架进行开发,以MySQL作为系统的后台数据库、Apache Tomcat作为服务器。前端页面使用jQuery、JSP、Struts标签、ONGL等技术进行数据显示和与用户进行交互,网络系统后端主要使用SSH框架进行开发,使用dreamweaver和eclipse作为主要开发工具,使用html+css+js+jsp作为主要开发语言。而针对目前有很多的学习者是使用ipad、iphone等移动终端进行网页的浏览,而各种移动终端的屏幕尺寸又不相同,基于响应式布局的网站能够很好的解决前端页面在不同移动终端上显示效果的差异,提高前端页面在不同尺寸设备上显示效果的友好性,本系统的部分页面也采用了bootstrap3布局框架。本论文首先介绍了与系统相关的背景、研究现状等内容,然后就对系统开发的相关技术做了大量的详细介绍,为系统的开发提供了大量的技术支持;接下来对我校的网络教学系统的功能需求、业务流程进行了详细的分析,然后把系统的功能设计模块、需要用到的数据库表和用户界面设计、数据库连接方法、系统测试的方法及结果等内容进行了详细阐述,最后对完成的系统做一个简单的总结和展望。
冰城公安移动信息服务管理平台的设计与实现
这是一篇关于移动警务平台,响应式布局,SSH,MVC,数据库技术的论文, 主要内容为随着移动互联网的发展,一个以互联网为载体大数据信息时代正在到来。互联网技术的快速发展在开阔人们视野的同时,也让人们逐渐开始关注以互联网为平台的各项新型化应用。随着“互联网+”的飞速发展和应用普及,以移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术为支撑,为公安机关社会管理服务创新赋予了新的生命力,“互联网+公安工作”是改变公安业务办事的传统思维与工作模式,改革业务运行机制,将推进公安相关工作到达一个新的高度,而且对全面深化改革,根本上解决制约公安机关职能作用,深入破解影响公安事业长远发展的体制性、机制性、保障性难题具有重要意义。可以说,“互联网+公安工作”是基础信息化建设的升级版,将引领公安机关发生一场新的警务革命。各级相关领导要充分认识开展这项工作的重要意义,把握时代特征,抓住机遇,开拓思维,勇于创新,进一步增强开展这项工作的紧迫感、责任感和使命感。本文基于目前主流的SSH(即Spring+Struts+Hibernate)与MVC(model-view-controller)架构,数据库采用My SQL5.7数据库,用户层使用了CSS3响应式布局加javascript特效和jquery动态特效来编写。后台功能采用动态ajax局部刷新技术,实现了业务数据自动显示的效果。本系统包含交警业务子系统、户政业务子系统、治安业务子系统、出入境业务子系统,让警民交流从传统的“面对面”变成“键对键”,实现“百姓不求人少跑路也能办成事”。本系统的开发是体现公安工作的“互联网+”概念的工作体系,提高公安各业务部门服务百姓群众的能力,我市公安机关的工作形式正朝着一种新的发展理念及形态前进。冰城公安一期建设了以交警、户政、治安、出入境四个警种为基础的微业务模块,通过网上办理各警种业务,让群众确实感受到了“冰城公安”所带来的方便与便捷,打通了服务群众的最后的距离,让公安的相关工作与业务办理的流程在阳光下运行,让公安服务的质量与态度更加公开化,接受市民群众的监督,市民通过关注“冰城公安”微信公众号,可享受绿色通道式的贴心服务,办事将更加便捷,实现“不托人、少跑路、就办事”。
金华实验中学网络教学系统的设计与实现
这是一篇关于网络架构,自主学习,B/S模式,响应式布局,SSH的论文, 主要内容为随着信息技术的发展和普及,网络教学越来越受关注,日渐成为常规教学的有力补充。在网络教学环境中,可以利用先进的计算机技术和网络技术,增强学习体验感,完成知识内化,实现学习方式到自主式学习和探究式学习转变。实现网络教学的基础是构建强大的网络教学平台和提供丰富的教学资源。该平台提供网上教学、文献阅读、视频演示、知识订阅和效果评测等功能,其中视频演示和知识订阅为平台创新点。在视频演示中,兼容主流视频格式,支持在线播放。知识订阅中,可以根据实际学习情况,量身定制学习内容。随着教学平台的应用,将在很大程度上改善教学过程和提升教学质量,促进教学改革的纵深发展。该网络系统是一个基于B/S架构的J2EE网络教学平台,采用目前比较流行和成熟的SSH(Struts2+Spring+Hibernate)框架进行开发,以MySQL作为系统的后台数据库、Apache Tomcat作为服务器。前端页面使用jQuery、JSP、Struts标签、ONGL等技术进行数据显示和与用户进行交互,网络系统后端主要使用SSH框架进行开发,使用dreamweaver和eclipse作为主要开发工具,使用html+css+js+jsp作为主要开发语言。而针对目前有很多的学习者是使用ipad、iphone等移动终端进行网页的浏览,而各种移动终端的屏幕尺寸又不相同,基于响应式布局的网站能够很好的解决前端页面在不同移动终端上显示效果的差异,提高前端页面在不同尺寸设备上显示效果的友好性,本系统的部分页面也采用了bootstrap3布局框架。本论文首先介绍了与系统相关的背景、研究现状等内容,然后就对系统开发的相关技术做了大量的详细介绍,为系统的开发提供了大量的技术支持;接下来对我校的网络教学系统的功能需求、业务流程进行了详细的分析,然后把系统的功能设计模块、需要用到的数据库表和用户界面设计、数据库连接方法、系统测试的方法及结果等内容进行了详细阐述,最后对完成的系统做一个简单的总结和展望。
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