具有签到功能的中学班级手机集中存放管理系统研发
这是一篇关于签到,人脸识别考勤机,中学生考勤系统,树莓派的论文, 主要内容为当前,传统的课堂签到形式存在一定弊端,如虚假签到、签到流程耗时长等问题。随着科技日新月异的发展与时代的进步,智能手机的普及度越来越高,中学生携带手机进入课堂也已成为常态。但由于中学生缺乏自我管理能力,很难抗拒手机带来的诱惑,从而可能引发智能手机影响学习与生活,干扰课堂秩序与纪律,甚至影响了教师的教学质量等问题。因此,如何在满足学生签到的情况下,对学生手机进行统一管理是目前所亟待解决的一个难题,且当前市面流行的刷卡、指纹签到、人脸签到等方式都不能实现上述要求。针对上述难点,本课题开发具有签到功能的中学班级手机集中存放管理系统,旨在解决课堂签到弊端与统一管理学生手机,提高签到效率、改善课堂纪律。本课题设计的主要功能有:1、课堂考勤签到;2、签到信息管理;3、账户信息管理;4、课程信息管理;5、班级及学生信息管理;6、手机存放与管理。系统采用“Spring Boot+Mybatis+MySQL+Vue.js+人脸识别考勤机+树莓派+Python”进行整体架构的设计与开发。人脸识别考勤机用于完成学生课堂签到流程;基于Spring Boot+Mybatis+Vue.js框架开发中学生考勤系统,为教师提供签到记录管理、账户管理、班级课程管理等基本功能;MySQL作为数据库进行数据表的开发与设计,存储签到相关信息,为中学生考勤系统提供数据支持;基于树莓派运行环境,采用Python开发考勤客户端,用于实时监听并展示学生签到及手机放置状态。本系统采用分层方法进行设计,旨在减少层之间的耦合并提高鲁棒性和可维护性。其中数据库层为基础层次,包括表之间的关联关系与数据操作,提供数据支持;树莓派、人脸识别考勤机、手机袋为硬件层,为系统提供硬件支持;考勤客户端为交互层,用于实时展示学生签到及手机放置状态;中学生考勤系统为应用层,提供签到信息管理、账户信息管理、课程信息管理、班级及学生信息管理等功能。系统结合实际进行测试。测试期间,系统稳定流畅、响应快,无故障现象发生,测试结果满足预期要求。
一卡通签到系统的设计与实现
这是一篇关于一卡通,签到,数据分析的论文, 主要内容为随着信息技术的发展,一卡通系统已经成为目前高校的必要系统之一,同时,基于一卡通系统基础数据的各类应用功能,也逐渐成为迫切的功能需求。本文主要研究了一卡通签到系统的设计与实现。通过对本校实际需求的详细分析,设计、开发了一卡通签到系统,并成功的部署、应用于本校实际的需求环境中,实现了会议、教室考勤的功能,提高了行政管理和教学的效率,收到了良好的效果,并为未来进行各类教学数据分析与研究提供支撑。论文的主要工作表现在以下几个方面:1.研究了一卡通基础卡管理功能的系统设计方案。一卡通系统作为基础卡片管理的系统,其功能是存储并管理全校教师学生的卡芯片ID、姓名等基础数据,基于这些基础数据,为签到系统提供了必要的数据支持。基于一卡通系统的基础数据接口,结合具体的业务场景,完成各类签到的应用。2.基于Web Service技术,设计并开发出数据共享功能。在系统设计之初,就考虑了将一卡通签到系统的数据共享给第三方系统的设计思路。当第三方系统需要一卡通系统的技术数据时,一卡通签到系统会进行安全识别并返回相应的数据。这一方案打通了各个业务系统间的数据壁垒,最大限度的实现了数据共享,减少了数据孤岛的产生。3.研究了基于基础卡数据的一卡通签到的功能的系统设计方案。这一功能应用于校内各类会议、课堂签到等环境中。一卡通签到系统采用VMware作为虚拟机平台,在此平台上,完成了vSphere共享存储的搭建,并实现了vSphere与存储设备的稳定连接。与此同时,完成了vSphere组件之间信息的安全性能的搭建,并成功的采用的vMotion机制,实现了虚拟机的高可靠和不间断运行。软件开发方面,采用MVC三层架构设计思想,做到了模块之间的逻辑关系松耦合,提高了系统稳定性;系统采用统一身份LDAP认证机制,大大提高了系统的安全性。4.通过对一卡通签到系统的数据进行数据分析,实现对学生出勤率的评估,为一卡通数据的数据应用提供了示范作用。
具有签到功能的中学班级手机集中存放管理系统研发
这是一篇关于签到,人脸识别考勤机,中学生考勤系统,树莓派的论文, 主要内容为当前,传统的课堂签到形式存在一定弊端,如虚假签到、签到流程耗时长等问题。随着科技日新月异的发展与时代的进步,智能手机的普及度越来越高,中学生携带手机进入课堂也已成为常态。但由于中学生缺乏自我管理能力,很难抗拒手机带来的诱惑,从而可能引发智能手机影响学习与生活,干扰课堂秩序与纪律,甚至影响了教师的教学质量等问题。因此,如何在满足学生签到的情况下,对学生手机进行统一管理是目前所亟待解决的一个难题,且当前市面流行的刷卡、指纹签到、人脸签到等方式都不能实现上述要求。针对上述难点,本课题开发具有签到功能的中学班级手机集中存放管理系统,旨在解决课堂签到弊端与统一管理学生手机,提高签到效率、改善课堂纪律。本课题设计的主要功能有:1、课堂考勤签到;2、签到信息管理;3、账户信息管理;4、课程信息管理;5、班级及学生信息管理;6、手机存放与管理。系统采用“Spring Boot+Mybatis+MySQL+Vue.js+人脸识别考勤机+树莓派+Python”进行整体架构的设计与开发。人脸识别考勤机用于完成学生课堂签到流程;基于Spring Boot+Mybatis+Vue.js框架开发中学生考勤系统,为教师提供签到记录管理、账户管理、班级课程管理等基本功能;MySQL作为数据库进行数据表的开发与设计,存储签到相关信息,为中学生考勤系统提供数据支持;基于树莓派运行环境,采用Python开发考勤客户端,用于实时监听并展示学生签到及手机放置状态。本系统采用分层方法进行设计,旨在减少层之间的耦合并提高鲁棒性和可维护性。其中数据库层为基础层次,包括表之间的关联关系与数据操作,提供数据支持;树莓派、人脸识别考勤机、手机袋为硬件层,为系统提供硬件支持;考勤客户端为交互层,用于实时展示学生签到及手机放置状态;中学生考勤系统为应用层,提供签到信息管理、账户信息管理、课程信息管理、班级及学生信息管理等功能。系统结合实际进行测试。测试期间,系统稳定流畅、响应快,无故障现象发生,测试结果满足预期要求。
基于蓝牙技术的智能手机袋系统设计与实现
这是一篇关于智能手机袋,服务器,蓝牙,签到,考勤的论文, 主要内容为智能手机是我们这个时代最具有代表性的创造物,已经成为人们生活当中必不可少的工具,特别是大学生接触科技产品的机会比较多,几乎每一个大学生都会有一部或者几部智能手机,受智能手机的影响比较大,为了让学生少受智能手机干扰,课堂上全身心投入学习,就得把那些被智能手机“迷惑”的学生带回到课堂中,培养学生独立和自主意识,引导学生进行自我约束。针对上述情况,本文采用蓝牙技术中的定位技术,进行智能手机袋设计与研究分析。本文首先介绍了智能手机袋系统需要应用的相关技术,包括蓝牙技术和WEB客户端的开发技术,分析了蓝牙技术基于位置服务的应用,以及蓝牙技术的优势,然后介绍了WEB客户端的工作原理、相关的开发技术和开发的框架,最后从信息传输安全方面阐述了考勤系统的保护方案。在WEB客户端发送用户的各种请求和接收服务器的应答时,用带秘钥的散列函数确保信息发送步骤的安全。接下来,本文分析了系统的架构,并介绍各部分使用的技术。使用流程图介绍了前端和云端的工作步骤,系统中WEB客户端采用Visual Studio Code+IntelliJ IDEA+SQL Server开发工具,用JavaScript语言在Visual Studio Code编辑器上对WEB前端的开发,实现用户的注册界面和用户查询考勤记录等界面,用Kotlin语言在Java虚拟机HotSpot上使用Spring Boot框架对WEB服务器端的开发,主要对数据库进行交互和处理需要实现的逻辑,并在前端显示最终运行的结果。用SQLServer存储数据信息,与WEB客户端交互后,用户可以看到学生的签到信息和课程信息,以及前端服务器显示的学生签到信息。使用Eclipse-Java编辑器对前端代理服务器进行蓝牙技术的开发,使前端代理服务器完成对周围蓝牙的搜索,并且每隔十分钟重新搜索检测一次周围的蓝牙设备,然后将蓝牙信息和距离发送到云端服务器,云端服务器设置与前端代理服务器相同的时间间隔,进而判断出学生的考勤状态。最后,介绍了设计和实现基于蓝牙技术的智能手机袋系统的一些关键技术细节及实现代码,并在模拟环境下进行测试,结果表明本系统能够检测学生手机并将检测到的手机信息上报到云端服务器,并由云端服务器根据学生手机与前端代理服务器之间的距离,来判断学生手机是否上交,根据发现学生手机的时间来实现学生签到与考勤,还能实时监测学生手机是否一直存放在手机袋中,另外,一个手机袋被分为多个手机格,可以存放学生上交的手机,以实现集中管理的功能。
嵌入式数据采集与处理应用系统开发——智能手机袋的设计与实现
这是一篇关于签到,树莓派,学生,手机,MySQL的论文, 主要内容为当前,大学课堂传统的考勤方式存在诸多弊端,如虚假签到、抽查点名等情况的出现致使学生出勤数据出现偏差;随着科技在生活学习中的普及,智能手机不仅干扰了学生的学习,而且低效率的学习环境亦危害到教师的教学。有效解决上述两大问题成了大学教学过程中的迫切需要。现如今市面上例如刷卡、指纹、面部及虹膜等生物识别方式,都无法同时满足签到和管理手机的需求。基于此种情形,本课题开发的智能手机袋项目能有效解决学生考勤的弊端以及课堂中玩手机的现象。本课题研究的系统用于解决:(1)学生签到。(2)记录学生签到信息,以供后续统计分析。(3)对学生签到信息进行统计与展示。(4)手机存放与管理。系统采用Tomcat+MySQL+树莓派+Linux的方式,使用Tomcat作为服务器,用于接收和发送各种请求和应答,MySQL作为数据库存储各种服务信息,树莓派作为手机袋的监测程序运行环境和手机架的支撑,Linux作为服务器的运行环境。C#编写教师机客户端,JSP+html+JavaScript+Css制作教师后台管理网站。整个系统的主要功能包括用户管理、签到、数据统计展示,防代签机制,存放手机等方面。该系统分为三个层次。第一层是系统的基础层次:数据库层,该层包括基本的数据库操作和数据库之间的链接。第二层是服务器层,服务器是系统的核心,用于处理来自客户端的操作:手机签到网页的操作,教师机客户端的操作,后台数据管理网站的操作,和手机架四个方面的操作请求。第三层即应用层,主要功能是完成各自的数据请求任务和把从服务器返回的数据进行处理,通过饼状图或折线图等可视化的形式展示出来。系统借助学校的实际课程进行测试。测试过程中,系统在线运行稳定、不掉线,测试所得结果基本符合预期的目标效果:签到所占用的课堂时间由5-6分钟减少为1-2分钟,缩短了签到时间;平均签到率高达97.7%,准点签到人数占比高达90.9%,提高了出勤率;防止学生与智能手机的接触。
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