5个研究背景和意义示例,教你写计算机赋能论文

今天分享的是关于赋能的5篇计算机毕业论文范文, 如果你的论文涉及到赋能等主题,本文能够帮助到你 直播电商赋能商品交易市场研究——以义乌市场为例 这是一篇关于直播电商

今天分享的是关于赋能的5篇计算机毕业论文范文, 如果你的论文涉及到赋能等主题,本文能够帮助到你

直播电商赋能商品交易市场研究——以义乌市场为例

这是一篇关于直播电商,赋能,商品交易市场,义乌市场的论文, 主要内容为随着大数据、互联网、物联网、AI技术的飞速发展,直播电商以迅猛的发展态势,推动了商业形态的转变。从传统产业经营模式到线上营销推广,拓宽了销售的空间格局,也实现了人、货、场、链的核心竞争作用,为商品交易创造更为客观的经营利润,而且直播电商的发展下,人们对数字贸易的观念也在发生转变、消费方式、消费选择以及营销模式都在呈现更加高质量、高效率和便捷化的特征。以义乌市场为例,深入探讨直播电商赋能影响、赋能效果以及应用策略具有深刻的现实意义。本文以文献检索法,对赋能理论概念及内容进行阐释,通过案例分析法,深入到义乌市场展开实地走访,充分调研数据,整合思考,对直播电商赋能商品市场进行全面研究。通过研究,首先,对我国直播电商发展基本情况。对直播电商行业有关数据、发展趋势及现实影响等进行全面梳理和系统分析。对本文的研究意义、方法、研究内容以及创新点进行阐释。其次对文章涉及理论基础进行论述,以赋能理论为基础,为分析阐释提供支撑,以国内外研究现状分析当前的研究现状。研究重点在于以义乌市场为例对直播电商赋能商品交易市场的机制与支持要素进行分析,市场机制表现为改善传统经营和消费方式,推动生产模式改变和产品创新,促进企业定价标准自主化和改变产品宣传和营销方式。支持要素方面则包括宏观、产业和业态支持要素。最后基于直播电商赋能商品交易市场的问题提出切实可行的对策。即商户缺少数据思维,优势资源整合力度不足,直播电商场景建构特色不突出和直播电商专业人才稀缺。针对上述问题,提出数据赋能、管理赋能、技术赋能及人才赋能四个方面的对策。通过上述研究,在双循环的市场发展机遇下,为义乌市场及同类型经济体实现发展转型,拓展利润空间,推动商贸资源优势转化提供积极助力。

人工智能赋能教与学的应用工具智能推荐系统的设计与实现

这是一篇关于人工智能,赋能,智能推荐系统的论文, 主要内容为人工智能技术作为新一轮科技革命和产业变革机遇的战略性技术,正在对教育行业和技术产业的发展产生重大而深远的影响。从开发教育产品的企业和工程师,到基础教育管理和决策者、教育工作者、学习者和家长,教育领域不同角色的参与者都深切地感受到人工智能技术带给教与学的改变[1]。而以人工智能技术为核心的新兴技术的发展推动了基础教育产学研领域的系统性变革,从教与学的思想、方式、途径和工具方面,深刻影响着基础教育领域的学校、教师、学生和家长。本文从“备、教、学、考、评、管”一体化的应用工具智能推荐系统赋能教师的教研和教学。本文主要进行了以下研究:1、通过查找有关文献,对相关研究动态进行了分析,梳理了目前人工智能在教育领域的发展现状,并分析了当前人工智能是如何在基础教育领域发挥作用的,通过研究现状发现当下基础教育领域内主要是通过人工智能类软件的使用来助力教学过程,并解释了人工智能赋能的内涵,基于此提出了将人工智能教育类产品按照“备教学考评管”六大环节进行分类整理,构建了人工智能赋能教与学的应用工具智能推荐系统供中小学基础教育阶段的教师根据实际情况选择、学习、应用。2、根据对目前市面上现有的人工智能教育产品分析研究,分析这些智能软件的功能、特点,按照“免费优先,收费求精”的软硬件系统选择原则,权衡人工智能赋能“备教学考评管”六环节的需求与期望效果的矛盾,形成了“人工智能+大数据”赋能教与学的体系化软硬件三层推荐应用策略,并根据这一策略构建了人工智能赋能教与学的应用工具智能推荐系统。3、通过对该系统进行设计、开发,最后将智能推荐系统投入测试,并以问卷调查的形式收集教师对平台界面、功能、资源、有效性等方面的评价反馈。数据分析表明本系统初步达到预设,表现良好,可为后续相关学习资源的开发提供一定的经验指导。

跨境电商平台赋能草根群体创业绩效提升机制研究

这是一篇关于跨境电商平台,草根群体,创业绩效,赋能的论文, 主要内容为跨境电商行业的快速发展为草根群体带来了更多创业机会,而跨境电商在模式、业务、流程等方面的复杂性为资源、能力相对匮乏的草根创业群体带来众多挑战。与此同时,跨境电商平台凭借先进的数字化技术、丰富的数字化资源、创新的数字化应用场景,成为草根创业群体开展跨境电商创业活动的重要依托。近年来,平台赋能的相关研究得到广泛关注。学者们基于服务主导逻辑以及价值共创视角展开了对平台赋能过程机制的研究,但目前的研究较少的关注到被赋能者实现价值创造的前提——突破资源约束的过程。因此,本研究围绕“跨境电商平台如何促进草根创业群体提升创业绩效”这一科学问题,深入研究平台赋能对草根创业群体资源拼凑的影响以及对创业绩效提升的具体机制。本研究在对主要研究对象进行界定以及对相关理论进行梳理之后,提出了相关研究假设并建立了理论模型。本研究主要通过问卷调查的方法收集数据,由于研究情境和调查对象的特殊性,本研究对问卷的内容进行了多轮的修改,并严格控制问卷发放的渠道,最终获得336份有效问卷数据。在对样本数据进行描述性统计分析、共同方法偏差检验、信度和效度校验之后,对结构方程模型的路径进行分析以及对中介效应进行了检验。基于上述研究工作,本研究得到以下研究结论:第一,平台的结构赋能作用能够显著的正向影响草根创业群体的创业绩效,而平台的心理赋能作用对于草根创业群体创业绩效提升的影响不显著;第二,平台赋能的两个维度对草根创业群体的资源拼凑行为具有显著的正向影响作用;第三,创业者的资源拼凑能够显著正向影响其创业绩效;第四,资源拼凑的三个维度在平台赋能对创业绩效的影响中起到完全中介的作用。本研究的理论贡献在于:丰富了平台赋能理论的相关研究。本研究从主观心理感知和客观赋能氛围两个层面探究平台对草根创业群体的赋能机制,同时将草根创业群体的资源拼凑行为引入理论模型,有助于弥补现有文献对赋能机制研究的不足;本研究的实践贡献在于:通过深化对平台赋能机制以及平台赋能视角下草根创业群体资源拼凑的理解,对平台更好的发挥赋能作用以及草根创业群体更好的借助平台实现自身成长提供指导和借鉴。

人工智能赋能教与学的应用工具智能推荐系统的设计与实现

这是一篇关于人工智能,赋能,智能推荐系统的论文, 主要内容为人工智能技术作为新一轮科技革命和产业变革机遇的战略性技术,正在对教育行业和技术产业的发展产生重大而深远的影响。从开发教育产品的企业和工程师,到基础教育管理和决策者、教育工作者、学习者和家长,教育领域不同角色的参与者都深切地感受到人工智能技术带给教与学的改变[1]。而以人工智能技术为核心的新兴技术的发展推动了基础教育产学研领域的系统性变革,从教与学的思想、方式、途径和工具方面,深刻影响着基础教育领域的学校、教师、学生和家长。本文从“备、教、学、考、评、管”一体化的应用工具智能推荐系统赋能教师的教研和教学。本文主要进行了以下研究:1、通过查找有关文献,对相关研究动态进行了分析,梳理了目前人工智能在教育领域的发展现状,并分析了当前人工智能是如何在基础教育领域发挥作用的,通过研究现状发现当下基础教育领域内主要是通过人工智能类软件的使用来助力教学过程,并解释了人工智能赋能的内涵,基于此提出了将人工智能教育类产品按照“备教学考评管”六大环节进行分类整理,构建了人工智能赋能教与学的应用工具智能推荐系统供中小学基础教育阶段的教师根据实际情况选择、学习、应用。2、根据对目前市面上现有的人工智能教育产品分析研究,分析这些智能软件的功能、特点,按照“免费优先,收费求精”的软硬件系统选择原则,权衡人工智能赋能“备教学考评管”六环节的需求与期望效果的矛盾,形成了“人工智能+大数据”赋能教与学的体系化软硬件三层推荐应用策略,并根据这一策略构建了人工智能赋能教与学的应用工具智能推荐系统。3、通过对该系统进行设计、开发,最后将智能推荐系统投入测试,并以问卷调查的形式收集教师对平台界面、功能、资源、有效性等方面的评价反馈。数据分析表明本系统初步达到预设,表现良好,可为后续相关学习资源的开发提供一定的经验指导。

直播电商赋能商品交易市场研究——以义乌市场为例

这是一篇关于直播电商,赋能,商品交易市场,义乌市场的论文, 主要内容为随着大数据、互联网、物联网、AI技术的飞速发展,直播电商以迅猛的发展态势,推动了商业形态的转变。从传统产业经营模式到线上营销推广,拓宽了销售的空间格局,也实现了人、货、场、链的核心竞争作用,为商品交易创造更为客观的经营利润,而且直播电商的发展下,人们对数字贸易的观念也在发生转变、消费方式、消费选择以及营销模式都在呈现更加高质量、高效率和便捷化的特征。以义乌市场为例,深入探讨直播电商赋能影响、赋能效果以及应用策略具有深刻的现实意义。本文以文献检索法,对赋能理论概念及内容进行阐释,通过案例分析法,深入到义乌市场展开实地走访,充分调研数据,整合思考,对直播电商赋能商品市场进行全面研究。通过研究,首先,对我国直播电商发展基本情况。对直播电商行业有关数据、发展趋势及现实影响等进行全面梳理和系统分析。对本文的研究意义、方法、研究内容以及创新点进行阐释。其次对文章涉及理论基础进行论述,以赋能理论为基础,为分析阐释提供支撑,以国内外研究现状分析当前的研究现状。研究重点在于以义乌市场为例对直播电商赋能商品交易市场的机制与支持要素进行分析,市场机制表现为改善传统经营和消费方式,推动生产模式改变和产品创新,促进企业定价标准自主化和改变产品宣传和营销方式。支持要素方面则包括宏观、产业和业态支持要素。最后基于直播电商赋能商品交易市场的问题提出切实可行的对策。即商户缺少数据思维,优势资源整合力度不足,直播电商场景建构特色不突出和直播电商专业人才稀缺。针对上述问题,提出数据赋能、管理赋能、技术赋能及人才赋能四个方面的对策。通过上述研究,在双循环的市场发展机遇下,为义乌市场及同类型经济体实现发展转型,拓展利润空间,推动商贸资源优势转化提供积极助力。

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