通锦中学学生学籍管理系统的设计与实现
这是一篇关于STRUTS框架,学生,信息管理,MVC的论文, 主要内容为成都市通锦中学在办学中面临了较多学生学籍管理困境,加上所在地学生生源基础较薄弱且对学习兴趣不高,高中阶段也是学生心理和生理的发生巨变的时期,是教育的重要时期,教师针对学生的教育、管理工作时间接近甚至超过文化知识与技能教学所耗时间,由于多种原因,一些学生出现的不良品行,势必也很大程度上增加学校管理和教师教育教学难度,也给学生管理工作带来了比较多的困难。通锦中学传统所使用的电子表格形式已不适合当下情况,且对学生信息等进行管理的方法明显的增加了教师管理难度,也带来了一定的错误发生率。正因为如此,利用信息化技术发展的时代优势,在对高级中学学生信息管理工作充分进行调研的情况下,建立一个学生信息管理系统就显得尤为重要了。论文主要开展了以下几个方面的工作:利用struts框架进行分析和设计方法,通过其运用到设计中,设置了面向对象的不同过程和遵循的原则,与此同时系统的了解UML建模语言。根据系统需求分析的结果,进行了系统的设计,研究中系统功能包括班级基本信息管理、学籍卡信息登记管理、学生成绩信息管理、教学计划管理等功能模块。给出了系统的总体设计架构,描述了功能模块的程序流程图。采用B/S三层架构和ASP组件技术,实现了各个核心模块的功能,论文介绍了系统的功能界面,最后对系统进行完整的测试,测试结果表明基本满足了最初确定的系统需求。本系统目前已经在我校开展并运用,运行一段时间后,发现系统能够符合班主任学生信息管理工作的要求,并且性能和功能运行方面均没有发现重大错误,提高了工作效率。该系统的完成对于教学信息化的理论建设和学生信息管理的实际工作都是具有实际应用意义的。
某高校电影交流论坛系统的设计与实现
这是一篇关于学生,电影交流,电影信息,SSM框架的论文, 主要内容为随着电影产业的不断发展,我们可以观看到越来越多的电影,通过电影评论来了解电影信息成为首要方式,同时电影评论对票房的影响与日俱增。但是着眼当前,电影交流平台仍普遍存在着一些弊端:第一,电影爱好者缺乏客观、公正的交流平台;第二,电影评论中存在非法影评;第三,网站电影信息存在片面化、时效性差问题,用户错过最新信息的概率越来越高,影响用户体验。综上三点所述,为该高校学生建立一个客观、公正、健康的电影交流平台有着迫切的需要,为该高校电影爱好者带来全新的电影体验。本文基于某高校电影社团的实际需求,为某高校电影爱好者建立具有全新体验的电影交流平台。首先介绍了课题的研究背景、国内外现状和研究内容;其次介绍了开发系统时使用到的相关技术,包括Maven构建工具、SSM架构模式等;再次根据当前市场上的电影交流系统存在的问题,对系统进行了详细的需求分析,提出了某高校电影交流论坛系统的功能需求和非功能需求,并通过流程图设计对系统业务进行分析,完成了需求分析;然后基于系统的需求分析对某高校电影交流论坛系统进行了概要设计,分为系统架构设计、系统模块设计、数据库的设计和接口设计,之后对各个功能模块进行了详细设计,在概要设计和详细设计的基础上对系统进行了编码实现,并通过页面展示系统实现结果以及展示核心代码,接下来本文对系统进行包括单元测试、集成测试、功能测试等在内的测试流程,以确保系统的正确性。最后,本文对系统中存在的不足进行了分析与总结,明确了系统后续迭代的优化方向。本论文设计实现的某高校电影交流论坛系统经过测试后,满足了系统的功能要求,并为某高校电影爱好者带来了电影的全新体验。
基于J2EE的学生信息管理系统
这是一篇关于学生,信息管理系统,rcp,J2EE,Struts的论文, 主要内容为随着Internet的普及，越来越多的学校建立了自己的Web网站，其中学生信息管理系统是构成学校日常管理重要的组成部分。学校有许多学生，随着学校管理越来越细化，学生的信息也越来越多。现有的学校系统使用的技术过于单一，不能满足学校对系统较高的要求。在越来越注重效率的今天，高效的应用系统已经不能使用一种技术来完成，而是要搭建一个核心的平台，多种技术融合到这个核心平台上，使各种技术的优势在这个平台上体现，来解决大型应用系统所存在的问题。随着信息化进一步深入学校，把学校管理者、教师、学生都融入到一个平台上，在这个平台中完成自己的工作。但是目前的学校管理系统不能满足多角色、高并发的需求，特别是在开学和考试时，不同角色的用户同时使用学校管理系统，会造成学校的管理系统运行速度缓慢甚至崩溃，给数据造成不安全因素，影响学校正常工作。 本系统主要介绍了通过RCP和J2EE技术实现的学生信息管理系统，本系统采用把客户端分成两种方式，为提高性能，不同的角色用户使用的服务是不一样的。在用户端，采用的是B/S结构，前台使用jsp通过浏览器来展示给用户。管理员端采用富客户端RCP技术，两种客户端采用不同的技术，而且调用不同的服务。在服务端采用的是J2EE框架搭建起的平台，在这个平台上使用spring来管理各个服务，通过hibernate来封装jdbc，从而使整个系统都是按照面向对象编程的方式进行编程。通过以上技术，完成学校信息管理、学生信息管理、课程信息管理、统计管理等模块。 本系统的建设将有效的解决目前系统所存在的问题：由于现在的处理平台过于单一，在某个时间段内不同角色的用户要同时操作系统，给系统和数据库造成了安全隐患，影响学校正常工作。本系统使用后，可以大大的提高日常管理的效率，给学生、教师、学校管理人员提供一个高效安全的平台，在这个平台上完成日常的管理，从而提升学校管理水平，降低管理成本，提高管理效率。
天津市学生体质健康大数据平台的设计与实现
这是一篇关于学生,体质健康,数据分析,大数据平台的论文, 主要内容为我国学生体质健康监测工作主要依托政府部门开展,目前仍存在对测试数据的应用意识不足、对学生体质健康促进的指导作用不足等问题。因此,为了发挥学生体质健康监测数据的效能,满足政府、学校、学生的实际需求,建立一个多维度、全面分析学生体质健康状况的大数据平台迫在眉睫。本研究综合运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法、UML建模法、计算机程序设计法等研究方法,设计并实现了天津市学生体质健康大数据平台,尝试使用大数据技术解决在数据应用方面存在的问题。本文首先分析了国内各省市学生体质健康大数据平台建设现状,对政府、学校、教师、家长及学生的实际需求进行了调研,从而确定天津市学生体质健康大数据平台的功能需求。其次,针对上述需求,对平台功能模块进行了详细设计,主要功能包括学生体质健康测试数据基本维护,用户及权限管理,体质健康测试项目成绩标准设定,对学生体质健康进行评分评价、等级评价、个体态势诊断、总体态势诊断、差距诊断等多维度数据分析,面向个体或班级的多维度体质健康评价和诊断报告,自动生成运动建议等。然后,采用Hadoop开源框架搭建大数据平台、Hive+Hbase集成搭建数据仓库、My SQL作为数据库、Sqoop完成数据传输、Java作为开发语言、Vue.js为前端框架、Springboot为后端框架、Maven进行项目管理、IDEA2017作为集成开发环境,完成了平台环境及大数据集群部署,为后续开发奠定基础。最后,根据平台需求分析以及详细功能设计,完成了平台各功能模块的开发,并进行了系统测试。本研究建设的大数据平台能够满足天津市学生体质健康监测对数据分析的基础性需求,有利于形成多元主体有序有效互动的良好局面,从而提升天津市体质健康监测的信息服务水平,促进天津市学生体质健康全面发展。
基于J2EE的学生信息管理系统
这是一篇关于学生,信息管理系统,rcp,J2EE,Struts的论文, 主要内容为随着Internet的普及，越来越多的学校建立了自己的Web网站，其中学生信息管理系统是构成学校日常管理重要的组成部分。学校有许多学生，随着学校管理越来越细化，学生的信息也越来越多。现有的学校系统使用的技术过于单一，不能满足学校对系统较高的要求。在越来越注重效率的今天，高效的应用系统已经不能使用一种技术来完成，而是要搭建一个核心的平台，多种技术融合到这个核心平台上，使各种技术的优势在这个平台上体现，来解决大型应用系统所存在的问题。随着信息化进一步深入学校，把学校管理者、教师、学生都融入到一个平台上，在这个平台中完成自己的工作。但是目前的学校管理系统不能满足多角色、高并发的需求，特别是在开学和考试时，不同角色的用户同时使用学校管理系统，会造成学校的管理系统运行速度缓慢甚至崩溃，给数据造成不安全因素，影响学校正常工作。 本系统主要介绍了通过RCP和J2EE技术实现的学生信息管理系统，本系统采用把客户端分成两种方式，为提高性能，不同的角色用户使用的服务是不一样的。在用户端，采用的是B/S结构，前台使用jsp通过浏览器来展示给用户。管理员端采用富客户端RCP技术，两种客户端采用不同的技术，而且调用不同的服务。在服务端采用的是J2EE框架搭建起的平台，在这个平台上使用spring来管理各个服务，通过hibernate来封装jdbc，从而使整个系统都是按照面向对象编程的方式进行编程。通过以上技术，完成学校信息管理、学生信息管理、课程信息管理、统计管理等模块。 本系统的建设将有效的解决目前系统所存在的问题：由于现在的处理平台过于单一，在某个时间段内不同角色的用户要同时操作系统，给系统和数据库造成了安全隐患，影响学校正常工作。本系统使用后，可以大大的提高日常管理的效率，给学生、教师、学校管理人员提供一个高效安全的平台，在这个平台上完成日常的管理，从而提升学校管理水平，降低管理成本，提高管理效率。
普通中学学生评价教师课堂教学研究——以嘉定区中光中学基于B/S架构的课堂教学评价系统实施为例
这是一篇关于中学,学生,课堂教学评价系统,评价标准的论文, 主要内容为课堂教学是我国基础教育教学的基本组织形式,其质量高低很大程度上决定了学校教育教学的水平,影响着学生和教师的发展。注重对课堂教学的评价,不失为提高课堂教学效率的有效途径。随着我国基础教育课程改革的全面启动,积极加快建立起有利于促进学生发展和教师成长的课堂教学评价体系,教学改革才能积极有效地开展,真正全面推进素质教育。 本文以嘉定区中光中学作为个案研究,以学生评价教师课堂教学为研究对象,分析阐述该校学生评价教师课堂教学系统的开发和实施过程,通过跟踪诊断逐步修改完善该系统,并结合相关课堂教学评价的理论与方法,提出适合该校教师课堂教学评价体系,同时,设计出借助现代化网络进行学生评教的计算机软件,通过测试进行数据分析得出学生评价教师课堂教学得分与学生学业成绩之间有强正相关关系,希望对学校以促进课堂教学质量来提高学生学业成绩等各方面发展有启示作用,除此之外,对上海市中学二期课改中有效利用现代化计算机网络手段提高课堂教学评价活动也有积极的推进作用。
本文内容包括但不限于文字、数据、图表及超链接等）均来源于该信息及资料的相关主题。发布者：毕设向导 ，原文地址：https://m.bishedaima.com/lunwen/46345.html
