ASP.NET AJAX在VB项目教学系统的应用研究
这是一篇关于Ajax,ASP.NET Ajax,项目教学,三级项目树,网络教学系统的论文, 主要内容为随着计算机和网络技术的飞速发展，将项目教学模式与网络学习平台相结合，顺应当前的职业教育改革方向。Ajax以异步通信技术完成页面的局部刷新，达到加快网页响应速度、减少网络数据流量、降低服务器负荷等一系列的WEB应用程序性能提升，使网络教学系统的响应更加快捷、有更好的用户体验。 针对VB程序设计教学和教学系统使用时用户访问集中，量大的特点，采用文献研究、案例分析等研究方法，主要进行了以下几方面的工作： 1)研究了基于项目的网络学习平台的相关理论和具体实施流程，构建了基于ASP.NET Ajax框架的《Visual Basic程序设计》项目教学系统，设计了针对中职学生的三级项目树结构。 2)分析了Ajax的定义、工作原理，研究了Ajax技术的优缺点、适用的范围和国内外针对Ajax缺陷进行的改进工作。探讨了ASP.NET Ajax框架的优势。 3)将Ajax应用到教学系统的用户注册和登录模块中，实现用户信息添加的即时校验，同时还添加了带有水印效果的文本框、能自动弹出的日历，使整个界面友好而具有个性化；将Ajax应用到项目交流模块，设计并实现无刷新交流，提高交互性；将Ajax应用项目评价模块，减少数据的重载，降低服务器的开销，增加了用户体验。 最后利用LoadRunner11软件在相同负载条件下对两个框架的系统进行负载测试，得出Ajax框架与传统框架相比能够减少事务响应时间和服务器的负载的结论，从而验证了Ajax的框架的优越性
基于J2EE的四川教育学院网络教学系统的设计与实现
这是一篇关于J2EE,Java,SSH框架,网络教学系统的论文, 主要内容为随着科技的不断发展,传统的面授教学已远远不能满足当今社会教育的需要。Internet的不断发展与普及,为改革教育模式提供了契机。传统的面授教育模式受到地理空间,优秀教师人数与其他教学资源短缺等的限制。网络教学作为教学的一项辅助手段,是教学形式的一场革命。它具有不受时空限制,资源共享,系统开放等优势。现在越来越多的学校为了适应信息革命的要求,提高自身的竞争力,正打算或正在建立符合学校特色的数字化校园网络教学系统。数字化校园网络教学系统已经成为当今学校实现管理现代化的一个重要途径。 论文结合有关数字化校园网络教学理论、SQL2005数据库技术、J2EE程序算法设计、SSH框架技术,通过对知识的整理和分析,努力把握四川教育学院网络教学系统的设计方向,开发理念,归纳出数字化的理论基础与设计原则,同时,寻找可行性的设计模式及开发方案。 本文论述了开发一个的基于SSH框架的四川教育学院网络教学系统的开发所用到的关键技术和方法。其中运用了J2EE技术、SSH框架的应用、SQL Server数据库等等,对上述技术的实现方法进行了详细的讨论,介绍了利用J2EE技术和SSH框架,实现了一个简单的数字化教学网站的设计与开发,并详细讨论了该网站的实现过程及其结构。
基于.NET和Ajax技术的精品课网络教学系统
这是一篇关于网络教学系统,ASP.NET,Ajax的论文, 主要内容为本文论述了基于.NET和Ajax技术的精品课程网络教学系统的原理以及基本开发思路,从系统结构设计、数据库建模、系统实现、软件测试等几个方面介绍了本课程网络教学系统的研究与开发。对其主要功能模块进行了阐述,并对其中的某些重点功能的实现与要求进行了讨论,给出了一个以《高级语言程序设计—C++双语教学》课程为蓝本的精品课网络教学系统的设计与实现方案。管理平台通过测试,可以在.NET平台上良好地运行,各项功能均可以正常使用。 该系统采用基于.NET的三层体系结构。操作系统为Windows Server 2003,采用当前网络建设的新技术,包括ASP.NET、Ajax和流媒体等技术来进行系统的开发,数据库技术采用SQL Server 2005。在此基础上,分析了网络教学系统应完成的基本功能以及对系统的架构结构后,提出了基于的网络教学系统模型。 基于WEB的网络教学系统是实现现代化网络教育的前提条件,本精品课程网络教学系统的建设,为教师和学生提供了一个不受地域限制的网络教育平台。通过这个平台,师生可以有更好的交流,享受更加快捷灵活的教育服务,使用更加丰富多彩的教学资源。本系统极大的丰富了本课程的教学手段,给学生提供了更加多样的学习方式,并为其它相关课程的网络系统开发提供了一种模式和范例,这些研究对日常教学和网上教学都有着重要的应用价值。
面向翻转课堂的网络教学系统设计与开发
这是一篇关于翻转课堂,网络教学系统,协作学习,Java Web开发的论文, 主要内容为数字化学习与传统学习方式相结合的混合学习成为一种新的学习模式,已被证明是比单纯的网络学习更高效的学习方式。翻转课堂作为一种典型的混合学习模式,结合了网络教育与课堂教学的优势,在实践中受到了众多的学生的欢迎。计算机和网络通信技术的发展为翻转课堂的实施提供必要的信息技术支持。但我国目前还没有专门服务于翻转课堂的网络教学系统,教学实践需要一种能为翻转课堂提供支持的网络教学平台。 本研究以面向翻转课堂的网络教学系统的设计开发为主要问题。首先分析了国内外翻转课堂的研究现状和目前国内外常见的相关教学系统。然后总结现有的翻转课堂的教学模型,设计出适合我国基础教育中使用的翻转课堂教学模型。在教学模型设计中针对现有不同学科的教学策略的差异,设计了学生自主学习为主教师单独指导的方式和小组协作完成项目的方式来完成学习。再根据翻转课堂的教学模型,进行网络教学系统详细的功能设计。在功能设计中主要关注为教师和学生提供学习状态监控支持,以及对自主学习和小组协作探究学习的功能支持,主要包括登录注册、自主学习、练习巩固、学习状态反映、师生交流、解题测试、小组探究、报告评价等功能模块。最后运用Java Web技术开发出系统的主要模块,实现了系统的基本功能。本系统能够较好的支持翻转课堂教学,适合于基础教育中使用,为翻转课堂教学提供了有效的技术支持平台。
基于J2EE的四川教育学院网络教学系统的设计与实现
这是一篇关于J2EE,Java,SSH框架,网络教学系统的论文, 主要内容为随着科技的不断发展,传统的面授教学已远远不能满足当今社会教育的需要。Internet的不断发展与普及,为改革教育模式提供了契机。传统的面授教育模式受到地理空间,优秀教师人数与其他教学资源短缺等的限制。网络教学作为教学的一项辅助手段,是教学形式的一场革命。它具有不受时空限制,资源共享,系统开放等优势。现在越来越多的学校为了适应信息革命的要求,提高自身的竞争力,正打算或正在建立符合学校特色的数字化校园网络教学系统。数字化校园网络教学系统已经成为当今学校实现管理现代化的一个重要途径。 论文结合有关数字化校园网络教学理论、SQL2005数据库技术、J2EE程序算法设计、SSH框架技术,通过对知识的整理和分析,努力把握四川教育学院网络教学系统的设计方向,开发理念,归纳出数字化的理论基础与设计原则,同时,寻找可行性的设计模式及开发方案。 本文论述了开发一个的基于SSH框架的四川教育学院网络教学系统的开发所用到的关键技术和方法。其中运用了J2EE技术、SSH框架的应用、SQL Server数据库等等,对上述技术的实现方法进行了详细的讨论,介绍了利用J2EE技术和SSH框架,实现了一个简单的数字化教学网站的设计与开发,并详细讨论了该网站的实现过程及其结构。
基于.NET框架的分布式应用程序开发
这是一篇关于.Net框架,分布式,网络教学系统的论文, 主要内容为随着Internet/Intranet的出现和流行,给应用系统的系统架构带来了巨大的变革。现在越来越多的应用系统都建立在Internet/Intranet所提供的可伸缩、可扩展的分布式计算平台上。Microsoft推出的.Net给开发人员创造了一个理想的分布式开发环境,它为建立高效、安全、健壮、可伸缩、可扩展的分布式应用系统提供了强有力的支持。.Net是目前建立和开发各种Web应用的两大主流平台之一。.Net平台作为微软新的开发平台,其战略思想就是把所有设备通过一个全球宽带网(Internet)连接在一起,同时所有的软件都将成为在该网络上提供的一种服务。 本论文旨在结合分布式体系结构的发展状况,对Microsoft公司最新推出的分布式应用系统.Net平台架构进行研究,深入讨论了基于.Net平台的分布式部署,阐述了构建一个基于Web的分布式应用程序所涉及到的相关技术及工作原理,开发了基于.Net框架的分布式管理系统,充分体现了.Net平台在开发基于Web的分布式应用程序上的优越性。 首先论述了课题研究背景、研究的目的和意义以及国内外研究现状。给出了在当今Internet/Intranet飞速发展的情况下,传统的客户机/服务器模式已经不能适应时代发展的需求,据此提出了课题研究的目的和意义,确定了基于.Net体系结构的分布式应用程序的研究方向。 接着阐述了分布式系统。给出了分布式系统的基本概念,分析了传统的分布式系统的体系结构,提出了基于Web服务的N层分布式体系结构。还讲述了.Net的相关技术。重点论述.Net框架的基础结构以及它的运行机制,对其中的重要技术一公共语言运行环境(CLR)、基本类库进行了分析。 最后讲述了基于.Net框架的分布式系统在实际中的应用,详细介绍了一个分布式系统的整体结构设计、逻辑分层以及该网络教学系统具体功能模块的实现过程。
基于Agent的个性化网络教学系统的设计与研究
这是一篇关于Agent,个性化,网络教学系统,JADE,FIPA ACL的论文, 主要内容为摘要：网络教学系统的个性化一直是教育技术应用领域所追求的目标,而人工智能技术领域Agent智能代理的出现和发展,为教育技术的个性化提供了良好的契机。研究具有个性化的网络教学系统能够给学习者和教师带来很大的方便,能有效地提高教学教育质量,同时也推动了教学理念和教学方法的改进。 本文通过对目前现有的网络教学系统所存在的问题进行分析,提出了一个基于Agent技术的个性化网络教学系统模型,该模型能够实现对学习者学习进度的跟踪、学习能力的判定以及学习偏好的分析,并能根据这些特性,进行智能决策,根据学习者的个体差异为其提供不同的学习内容和学习界面,为教师的因材施教提供依据。本文对网络教学系统的功能进行了详细的分析与设计,并在JADE平台上,使用JSP技术和SQL server2005数据库技术实现了整个系统,系统中各个Agent使用FIPA ACL通信语言进行交互与合作,共同完成教学任务。通过测试表明,该系统能动态地为学习者提供学习知识的推荐,并对其学习能力等级进行判定,教师能根据学习者不同的认知水平提供有针对性的教学指导,给学习者和教师提供了一个个性化的教学平台。
本文内容包括但不限于文字、数据、图表及超链接等）均来源于该信息及资料的相关主题。发布者：源码港湾 ，原文地址：https://m.bishedaima.com/lunwen/46941.html
