基础教育均衡发展网络观测系统设计与开发——以湖北省为例
这是一篇关于基础教育,均衡发展,均衡指标,设计开发的论文, 主要内容为本论文从当前国家教育信息化发展的角度出发,以前期相关政策分析、实践探索和学理研究为基点,按照一定的技术路径进行区域基础教育均衡发展网络观测的指标选定；对国内外相关教育发展指标特别是相关学者提出的教育公平和基础教育均衡发展指标进行整理和分类,制订出一组试图作为湖北省基础教育均衡发展观测指标的备选项目,本着易懂、易测、易得和可行、可信、可比的原则,形成一系列的湖北省基础教育均衡发展指标；在先期调查的基础上,结合区域特征,对基础教育均衡发展网络观测系统进行功能框架设计、数据库关系设计和整体系统技术架构设计,最终形成系统功能设计方案；最后采用相关开发工具和技术对系统进行实现。 经过一系列的设计与开发过程,基础教育均衡发展网络观测系统成功上线,运行后,发现该系统基本达到了预期的功能设计和技术要求,在内容上,已经采集了数个教学点的一些基本基础教育均衡指标数据,并进行了直观的呈现。在安全性能上,能够有效管理学生、教师、管理员的权限等级,针对不同用户,实现功能分离开放。在均衡指标的管理上,由于管理员可以通过系统对数据库进行操作,只要通过相关均衡指标的论证,即可在系统中添加数据字段,对数据进行二次分析。在平台兼容性上,基于Android平台的SQLite和基于Microsoft的SqlServer虽然平台不同,但是数据表设计相同,在数据传输过程中并未出现错误；B/S架构的浏览方式适用于多个浏览器,经过IE, Chorme, FireFox等多个浏览器测试后系统的显示均正常。但是在访问并发量上面出现了一些问题,当超过一定数量的用户进行资源请求或者进行过多搜索请求后出现了明显的系统卡顿和当机,主要原因在于作为系统服务器的硬件需要升级,在后期建设中会进行改进。
高职院校人事管理系统的设计与实现
这是一篇关于高职院校人事管理,管理信息系统,B/S结构,设计开发的论文, 主要内容为近年来,高职教育呈现突飞猛进的态势,人事制度改革也不断引向深入,高职院校的人事管理工作各项任务量不断加大,由于人事管理的内涵波及面广,甚至影响到学校日常工作的方方面面,高职院校不但要负责教职工的档案信息管理,还会对教职工的工资调级、福利待遇、绩效考核甚至教师聘任等进行统一管理,无形中加大了高校管理部门的日常工作压力。随着计算机技术已经呈现多元化和成熟化发展,众多高职院校都加快了数字化校园的建设步伐。通过充分利用现代软件工程的原理和方法,研究出一款高性能的高职院校人事管理系统,能够把系统管理的交互、精准、便捷等作用融为一体,不但能实现与其它系统的分工协作、资源共享,而且还能为管理者和使用者提供丰富、准确的数据和各类分析,从根本上提升高职院校人事管理工作的承载力和执行力,可以提供更加优良的服务支撑高职院校发展。因此结合当前高职院校人事管理工作的重要性、复杂性和必要性,分析、研究和创建一个符合当前高职院校发展的人事管理体系,符合高职院校发展所应具备的理论价值和广泛推广。本文以作者所在高校人事工作为背景,详细介绍了高校人事管理信息系统的开发过程、方法及技术路线。该模型在B/S架构、SSH技术、JAVA服务器等技术的基础上进行研发,能够较好的满足当前人事管理系统所需的技术支撑,并利用接口组件技术封装高校人事管理系统的业务逻辑,以实现系统功能的进一步扩展。在系统的具体实现上,按照软件工程的方法要求,运用自上而下的方式对系统进行了分析、设计、实现、测试等内容。论文研究中,首先从人事管理系统的构建可行性、功能性、非功能性等方面进行需求分析;然后从系统架构、功能模块以及数据库设计等方面进行了详细设计;接着对系统所设计的用户登录模块、教职工管理模块、考勤管理模块、薪资管理模块、招聘管理模块和奖惩管理模块等内容进行了实现;最后,根据软件系统测试理论方法对系统进行了整体测试,以确保系统运行时的正确性和可靠性,并给出了系统测试结论。经过实践测试运行表明,系统具有整体结构清晰,逻辑复用性强、可维护性好的特点。基本上能满足人事管理科学、高效的要求,提高了高校人事管理工作的效率。
高职院校人事管理系统的设计与实现
这是一篇关于高职院校人事管理,管理信息系统,B/S结构,设计开发的论文, 主要内容为近年来,高职教育呈现突飞猛进的态势,人事制度改革也不断引向深入,高职院校的人事管理工作各项任务量不断加大,由于人事管理的内涵波及面广,甚至影响到学校日常工作的方方面面,高职院校不但要负责教职工的档案信息管理,还会对教职工的工资调级、福利待遇、绩效考核甚至教师聘任等进行统一管理,无形中加大了高校管理部门的日常工作压力。随着计算机技术已经呈现多元化和成熟化发展,众多高职院校都加快了数字化校园的建设步伐。通过充分利用现代软件工程的原理和方法,研究出一款高性能的高职院校人事管理系统,能够把系统管理的交互、精准、便捷等作用融为一体,不但能实现与其它系统的分工协作、资源共享,而且还能为管理者和使用者提供丰富、准确的数据和各类分析,从根本上提升高职院校人事管理工作的承载力和执行力,可以提供更加优良的服务支撑高职院校发展。因此结合当前高职院校人事管理工作的重要性、复杂性和必要性,分析、研究和创建一个符合当前高职院校发展的人事管理体系,符合高职院校发展所应具备的理论价值和广泛推广。本文以作者所在高校人事工作为背景,详细介绍了高校人事管理信息系统的开发过程、方法及技术路线。该模型在B/S架构、SSH技术、JAVA服务器等技术的基础上进行研发,能够较好的满足当前人事管理系统所需的技术支撑,并利用接口组件技术封装高校人事管理系统的业务逻辑,以实现系统功能的进一步扩展。在系统的具体实现上,按照软件工程的方法要求,运用自上而下的方式对系统进行了分析、设计、实现、测试等内容。论文研究中,首先从人事管理系统的构建可行性、功能性、非功能性等方面进行需求分析;然后从系统架构、功能模块以及数据库设计等方面进行了详细设计;接着对系统所设计的用户登录模块、教职工管理模块、考勤管理模块、薪资管理模块、招聘管理模块和奖惩管理模块等内容进行了实现;最后,根据软件系统测试理论方法对系统进行了整体测试,以确保系统运行时的正确性和可靠性,并给出了系统测试结论。经过实践测试运行表明,系统具有整体结构清晰,逻辑复用性强、可维护性好的特点。基本上能满足人事管理科学、高效的要求,提高了高校人事管理工作的效率。
小学社会课程专题学习网站的设计与开发研究
这是一篇关于小学社会课程,专题学习网站,设计开发,课程资源的论文, 主要内容为课程资源建设是国家新一轮基础教育改革所倡导的一个重要方面，课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。对小学社会课程而言,其课程资源存在着严重不足,制约了社会课程的发展。随着信息技术的迅速发展,开发信息化教学资源呼声的高涨,利用专题学习网站作为其课程资源的一个有益补充可以成为解决该问题的有效途径。我们非常有必要对其课程专题学习网站的设计与开发进行研究,并形成一套切实可行的设计开发方案,以求能进一步提高社会课程教学的效率和质量。 本文从分析研究国内外社会课程资源的现状入手,提出了利用专题学习网站丰富小学社会课程资源的新思路；同时依据认知灵活性理论、人本主义思想和后现代主义教学观,确立了设计与开发小学社会课程专题学习网站的指导思想,探讨了设计开发该网站的基本过程和步骤,并以“电的发现与应用”为例进行了设计、开发和应用效果研究。
高校人事管理系统的设计与开发
这是一篇关于高等学校,人事管理,管理信息系统,设计开发的论文, 主要内容为随着计算机软件技术和因特网的迅速发展,越来越多的高校已经步入数字化校园建设行列,人力资源管理已经进入信息时代,因此,高校人力资源管理信息的采集与运用随着办学规模的多样化、扩大化而显得越来越重要。基于此,开发适合高校特征的人事管理系统应运而生了。人事管理是高校管理的重要组成部分,设计开发高校人事管理系统的目标是实现人力资源信息的统一管理,提供人力资源信息,在充分发挥管理系统操作的交互性、简单性以及可视化原则前提下,实现与其它系统协同工作,力求为人事管理提供准确、全面的数据和适时分析,提高人事管理的工作效率和质量,提升学校人事信息管理工作水平,提高学校管理决策的有效性、可靠性、实时性、共享性,更好地为学校的跨越发展服务。 本文分析研究了建立管理信息系统技术基础,利用结构化的分析方法对人事组织结构,管理业务流程、用户需求等方面进行调研和分析,并在此基础上提出了新系统的逻辑模型。根据系统分析,结合数据库理论,进行系统的概念结构和逻辑结构设计,提出系统物理模型设计。 在系统实施过程当中,采用多层体系结构和B/S结构模式,使用J2EE开发框架,包括JSP、Servlet、JavaBean、JDBC(Java Data Base Connectivity)等,以统一建模语言UML(Unified Modeling Language)对系统进行分析,使用基于角色访问控制RBAC(Role Based Access Control)模型机制,应用服务器使用Apache Tomcat 5,数据库为SQL Server 2003。完全的JAVA技术实现,使系统具有良好的平台无关移植性。 本文从系统需求分析、数据库设计、三层体系结构的各自层次的设计与实现几个方面来叙述人事管理系统的开发过程,重点叙述了软件开发过程中几个关键部分的设计与实现。包括:主界面设计、登录模块设计、录入模块设计、修改删除、数据库连接、数据库连接池设计,以及用XML(eXtensible Markup Language)从数据库中存取数据的方法,实现了对人事基本信息管理的录入、修改、查询和删除功能。
基于电子游戏改造策略的教育游戏设计开发研究——以初中英语为例
这是一篇关于电子游戏,教育游戏,改造策略,设计开发的论文, 主要内容为随着信息技术与教育教学的融合实践持续深入发展,学习方式和学习资源越来越丰富多样。电子游戏与教育的研究最早出现在1966年,研究者试图将游戏应用于教学之中,让学习者能像爱上游戏一样爱上学习。后经过不断发展,衍生出了寓教于乐、严肃游戏、教育游戏、游戏化教学等一系列游戏与教育结合的电子教育游戏产品。研究者们试图利用游戏激发学习者的学习兴趣,发展他们的认知能力,培养问题解决、协作学习能力,树立并传达正确的情感价值观。随着人们对教育与游戏的深入探究,都面临一些凸显问题与困境:(1)资源不够丰富,市面上能够下载和使用的教育游戏数量少;(2)质量不高,由于教育游戏教育性和游戏性的失衡,学习者对教育缺少学习兴趣或过分沉迷游戏而忽略了知识内容;(3)应用不充分,开发人员在完成教育游戏的设计开发后缺少应用研究,一些家长、教师认为只要是游戏就会玩物丧志。这些现象的出现主要是由教育游戏开发难度大引起的,在设计时除了要选择合适的内容,还要找到教育与游戏的最佳契合点,完成教育游戏的开发。为解决教育游戏开发难度大的核心问题,本研究提出了基于电子游戏改造的教育游戏开发策略,利用电子游戏本身的架构和核心算法,通过恰当的开发工具将学习材料部署至游戏架构中,完成知识与游戏内容的映射,并将教育性和游戏性紧密结合,改造出全新的教育游戏。基于此研究目的,本研究采用文献分析法、问卷调查法、量表评价法和原型法等研究方法,研究主要开展以下四个方面工作:(1)通过阅读大量文献,从理论和实践两方面对电子游戏与教育相结合的国内外现状进行分析。(2)对教育与游戏相关理论进行研究,为教育游戏的设计开发提供理论指导。(3)研究提出针对不同游戏内容和游戏机制的改造策略,探究它们的教育价值和对可承载知识的要求。(4)采用原型研究法分别基于《连连看》和《超级玛丽》游戏中融入英语词汇和语法知识改造为《Words Pop》和《Kong Hero》教育游戏,探索电子游戏教育化改造的实现途径,并让学生、教师和专家对改造后的游戏进行评价,验证本研究所提出的基于电子游戏改造的教育游戏设计开发策略的可行性。通过研究表明,基于电子游戏改造的教育游戏设计开发策略是可行的。首先分析电子游戏技术功能、内容和机制,确定游戏元素,构成游戏内容空间。然后通过教学分析确定学习材料,经计算机编码后形成知识空间。最后是将学习材料部署至游戏内容空间,完成知识空间和游戏内容空间之间的映射过程,形成了全新的教育游戏。在开发完成后还需要对教育游戏进行实践测试,根据用户的评价反馈再次进行修改,直至满意。本研究为设计开发人员提供一个新的思路,期待未来有更多的研究人员利用这一策略去设计开发,为教育游戏的进一步发展起到促进作用。
高职院校人事管理系统的设计与实现
这是一篇关于高职院校人事管理,管理信息系统,B/S结构,设计开发的论文, 主要内容为近年来,高职教育呈现突飞猛进的态势,人事制度改革也不断引向深入,高职院校的人事管理工作各项任务量不断加大,由于人事管理的内涵波及面广,甚至影响到学校日常工作的方方面面,高职院校不但要负责教职工的档案信息管理,还会对教职工的工资调级、福利待遇、绩效考核甚至教师聘任等进行统一管理,无形中加大了高校管理部门的日常工作压力。随着计算机技术已经呈现多元化和成熟化发展,众多高职院校都加快了数字化校园的建设步伐。通过充分利用现代软件工程的原理和方法,研究出一款高性能的高职院校人事管理系统,能够把系统管理的交互、精准、便捷等作用融为一体,不但能实现与其它系统的分工协作、资源共享,而且还能为管理者和使用者提供丰富、准确的数据和各类分析,从根本上提升高职院校人事管理工作的承载力和执行力,可以提供更加优良的服务支撑高职院校发展。因此结合当前高职院校人事管理工作的重要性、复杂性和必要性,分析、研究和创建一个符合当前高职院校发展的人事管理体系,符合高职院校发展所应具备的理论价值和广泛推广。本文以作者所在高校人事工作为背景,详细介绍了高校人事管理信息系统的开发过程、方法及技术路线。该模型在B/S架构、SSH技术、JAVA服务器等技术的基础上进行研发,能够较好的满足当前人事管理系统所需的技术支撑,并利用接口组件技术封装高校人事管理系统的业务逻辑,以实现系统功能的进一步扩展。在系统的具体实现上,按照软件工程的方法要求,运用自上而下的方式对系统进行了分析、设计、实现、测试等内容。论文研究中,首先从人事管理系统的构建可行性、功能性、非功能性等方面进行需求分析;然后从系统架构、功能模块以及数据库设计等方面进行了详细设计;接着对系统所设计的用户登录模块、教职工管理模块、考勤管理模块、薪资管理模块、招聘管理模块和奖惩管理模块等内容进行了实现;最后,根据软件系统测试理论方法对系统进行了整体测试,以确保系统运行时的正确性和可靠性,并给出了系统测试结论。经过实践测试运行表明,系统具有整体结构清晰,逻辑复用性强、可维护性好的特点。基本上能满足人事管理科学、高效的要求,提高了高校人事管理工作的效率。
MOOC平台的设计与实现
这是一篇关于MOOC,B/S结构,教学平台,设计开发的论文, 主要内容为随着互联网技术的日益发展以及教育理念与信息技术的日趋融合,基于现代信息技术的教育创新模式不断出现。在信息技术与教育深度融合的今天,MOOC已成为信息技术和现代教育深度融合的集中体现,成为重构教育教学方式的典型途径之一,给国内高等教育带来了深刻的影响。MOOC全称为Massive Open Online Course,译为“大规模开放式在线课程”。MOOC作为一种新型的教育载体,通过网络在线形式提供课程学习,可以让学习者自由选择学习内容、时间和地点,而不受时间和空间的限制。MOOC课程以短视频教学的方式(通常在10-15分钟),可以很好地迎合学习者学习注意力的需求,从而提高学习效率,降低学习者的认知负荷。MOOC可以帮助学习者充分利用碎片化时间进行学习,保证学习者能够随时随地地访问丰富的资讯和优质的教育资源。因此,MOOC营造了一种前所未有的信息化教学环境,实现一种既能充分发挥教师主导作用又能凸现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的新型教与学方式,从而把学生的主动性、积极性较充分发挥出来,使传统的、以教师为中心的教学结构转变为“主导—主体相结合”的教学模式。本文首先论述了 MOOC平台的研究背景和意义,介绍了国内外相关研究,然后深入分析了平台开发中所利用的相关技术,包括平台所用的B/S架构,J2EE开发平台和Oracle数据库等。之后对MOOC平台进行了全面的需求分析,完成了系统的总体功能和各子系统的功能设计,将系统功能根据用户角色分为学生、教师、助教、管理员四个子系统。MOOC平台依托互联网实现了展示课程建设成果、构建开放的共享型教学体系、营造智能化师生互动环境及为行业应用快速拓展提供平台支撑的目的。最后,采用黑盒测试对平台进行测试。测试结果表明,各模块的功能和性能均达到设计要求,能够满足各个用户的使用需求,综合性能良好。
建筑企业项目信息管理系统的设计与实现
这是一篇关于建筑企业,项目管理,信息系统,设计开发的论文, 主要内容为目前,随着我国大力开展基础设施业务,各地方为了加快城市化进程,施工企业在实际履约项目的管理工作中,出现了诸多问题。现部分施工项目整体控制还属于月度上报状态,对人、材、机等成本的管控还停留在开会等方式。施工方数据报到企业总部的时间往往较为滞后,加之有些项目部处于分散管理状态,对其评审标准参差不齐,管理标准不统一,历史数据查询不便,从而造成建筑施工企业对项目部相应的材料和对供应商的管理落后且不清晰,不利于提高企业竞争力。本文首先对建筑企业项目信息管理系统的需求功能进行分析,找出当前企业所面对的主要问题。根据企业日常生产经营工作板块,结合业务流程线条,再通过分析该系统的性能需求,将系统划分为六大功能板块——业主合同评审管理模块、项目目标成本制定模块、工程进度管理模块、质量安全管理模块、项目工程成本管理模块组和物资管理模块。而其中的项目工程成本管理和物资管理两大模块是在工程项目总包合同签订后,影响公司管理成本的核心内容。基于对建筑企业项目信息管理系统的业务需求,本文主要通过对项目工程成本管理模块组的应用,将项目成本管理划分为五个线性流程模块,分别为分包商准入管理模块、分包合同管理功能模块、预结管理模块、付款管理模块和最终结算管理模块。在系统实现方面,通过采用B/S结构,从系统底层数据库依次向用户端进行设计。在系统安全方面,利用硬件进行系统认证,认证方式采用JAVA接口集成开发,确保系统登录安全。系统架构采取三层结构开发模式,后端为MS SQL Server 2008和文件系统构成信息存储平台。通过应用建筑企业项目信息管理系统,来达到规范化和标准化管理整个项目管理系统过程,能确保在该系统中实现对项目管理的实时动态数据分析,全面控制项目施工进度和质量,降低施工安全风险,实现项目管理成本的可控化。通过对工程项目全过程管理,实现分包过程数据表格化和系统化,成为企业高层领导作出决策时的重要数据支撑。
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