军事训练心理研究的科学知识图谱分析

这是一篇关于军事训练心理研究,科学知识图谱,Cite Space,基本概况,差距分析的论文, 主要内容为本文引入科学知识图谱分析的方法,采用基于共引分析理论和寻径网络算法的Citespace软件,通过绘制直观可见的图像,形象地展示军事训练心理研究的总体分布,可视化地对其科研结构进行探索,为下一步该领域的教学、研究和实践应用扩展思路。首先,本文采用主题词检索的方法,将“军事训练心理”的概念分解为“军事”“军事训练”和“心理”三个方向,分别于CNKI数据库和Web of Science数据库对国内外相关文献进行检索和筛选,获得国内文献2,354篇,国外文献3,385篇。其次,以检索所得文献作为数据基础,采用CiteSpace软件对国内外军事训练心理研究的科学知识图谱进行绘制。国内部分绘制作者合作图谱、机构合作图谱和关键词共现图谱,并依据文献计量数据自行绘制年度分布图及学科分布图;国外部分则绘制作者合作图谱、机构合作图谱、科学领域共现图谱、期刊共被引图谱、文献共被引图谱、关键词共现图谱及主题共现图谱。再次,结合所绘制的知识图谱及文献数据,对国内外军事训练心理研究现状进行全面梳理和分析。分别得出了国内外研究的时空分布、学科分布、知识基础、研究主体、研究主线和研究前沿课题,并分析得到国内军事训练心理研究的基本范畴和四个阶段的发展历程,以及国外独特的退伍军人事务机构研究平台和实战化的显著特点。在此基础上,由国内外研究的共性和联系综合分析得到军事训练心理研究的基本概况:(1)军事训练心理研究具有明显的医学背景和临床心理学属性,是心理学的一个应用领域。(2)其知识基础主要是军事学、军事医学、临床心理及精神疾病研究,同时具备以心理防护和心理健康为主要目标的“服务属性”和以提升战斗力为根本目标的“战斗属性”,与基础心理学在方法学基础上有共通性。(3)该领域的研究是源自对军事活动中心理因素的关注,逐渐发展为以心理因素的促进作用为重点和以心理因素产生的问题为重点而展开的两条研究主线。而心理训练成为当前国内外共同关注的前沿课题。最后,通过横向比较,对国内外研究进行差距分析,从注重科研项目的统筹规划、注重军地学术交流的渠道畅通、注重研究成果的应用和反馈、注重军人家庭、社会资源的研究运用、注重退役军人的心理服务、注重实战化训练的体系建设和注重专业人才培养7个方面提出推进我军军事训练心理研究的对策建议,并对建构军事训练心理研究方向教学框架提出了初步构想。

中美养老服务研究热点的可视化数据挖掘分析

这是一篇关于养老服务,研究热点,可视化分析,Cite Space的论文, 主要内容为研究目的:本研究采用文献计量学与可视化方法对中美养老服务的文献信息进行挖掘分析,梳理近二十五年中美养老服务研究热点的发展脉络,比较中美养老服务的研究热点,探析我国对养老服务的研究与美国的差距,并预测我国的发展趋势,为后续的养老服务及相关研究提供一定的参考价值。研究对象:本研究以中美养老服务研究文献作为研究对象。美国数据来源为“Web of Science?核心合集”(以下简称“WOS”)数据库中1993-2017年有关养老服务的文献,获取25年间美国养老服务研究文献的题录信息。选择中国期刊全文数据库(CNKI)作为中文文献检索数据源,涵盖1993-2017年有关养老服务的文献,并获取相关题录信息。研究方法:1.可视化方法利用可视化软件CiteSpace,绘制中美养老服务关键词共现知识图谱,探析中美养老服务领域的研究热点。2.词频分析法利用能够揭示文献中心内容的关键词或主题词在文献中出现频次的高低来确定研究领域的热点问题。3.比较法通过对中美研究热点进行比较分析,探测美国成熟经验,结合我国养老服务研究现状,为进一步发展提供参考策略。4.文献分析法在研究过程中,搜集、整理、阅读和分析养老服务的相关文献,以期对中美养老服务的发展过程、现状和趋势等有科学准确的了解。研究结果:WOS数据库共检出关于养老服务的文献11855篇。剔除重复及不相关的文献,最终共纳入文献11523篇。对关键词共现知识图谱的结果进行二次文献检索,剖析热点关键词的中心思想,结果显示1993-1997年美国养老服务研究热点为护理院护理质量,农村老年人养老,老年痴呆护理,退休社区;1998-2002年研究热点为养老院员工管理,老年人全面护理项目,自然形成退休社区,残疾人长期护理,老年人营养服务,老年人心理护理;2003-2007年研究热点为持续护理退休社区,临终关怀,残疾老年人服务,家庭照顾,老年人预防保健服务;2008-2012年研究热点为生活协助型养老社区,家庭和社区服务,老年人退休,智慧养老,老年人抑郁症;2013-2017年研究热点为养老院文化变革,公共住房老年人精神需求,长期护理个案管理,互助养老村庄模式,生产性老龄化,残疾老年人成功老龄化。中国知网数据库共检出文献10409篇,剔除重复、会议、新闻、与主题不相关文献后,最终共纳入文献8858篇。由于1993-2007年纳入文献仅有324篇,所以关注的是整个15年的研究热点。1993-2007年研究热点为:机构养老,社区养老,家庭养老,养老观念;2008-2012年研究热点为:机构养老,社区养老,居家养老,失能和空巢老人,养老事业;2013-2017年研究热点为养老模式(居家养老、机构养老、社区养老、居家社区养老等),养老服务体系建设(养老服务业,养老地产,养老产业,养老护理员等),医养结合,智慧养老,政府购买,以房养老。结论:从中美养老服务研究热点的角度出发,美国养老服务研究热点从提高养老机构的护理质量、重视培养养老护理人才,再到注重老年人精神卫生服务和创新养老模式,最后发展为提供个性化养老服务、挖掘老年人潜能、保证老年人成功老龄化。美国对养老服务的研究比较深入,研究内容广泛,形成了相对成熟的养老服务体系。我国对养老服务的研究大多停留在养老模式的现状和对策,以及对不同模式进行相互比较上。但是,我国的热点研究已经出现了新兴养老模式、关注特殊人群的养老需求、养老与医疗和技术的结合、以及政府购买养老服务、引入社会资本、扩宽投资途径等。我国养老服务研究热点的主题在总体趋势上与美国相比,存在着一定的时间差。但是由于经济的发展和观念的转变,差距在慢慢变小。中国养老服务在未来将会以构建养老服务生态圈、多元化养老模式、建立专业化养老服务队伍以及提供个性化养老服务内容为主要发展趋势。在今后的发展中,我国要充分借鉴美国养老的经验和教训,阔宽研究视角,充分进行理论探索和实地研究,加强研究成果的实用性和操作性,为我国养老服务的发展提供切实可行的方案。

中美护理教育研究热点的可视化数据挖掘分析

这是一篇关于护理教育,研究热点,可视化分析,知识图谱,Cite Space的论文, 主要内容为研究目的:本研究旨在利用文献计量学方法对中美护理教育研究热点进行可视化数据挖掘分析,用科学知识图谱直观展示近十五年中美护理教育研究热点的现状,比较中国与美国护理教育的研究热点,并预测我国护理教育发展趋势,为我国护理教育研究者提供参考。研究对象:以中美护理教育研究文献作为研究对象:?美国数据来源为“Web of Science?核心合集”(以下简称“WOS”)数据库中2001-2015年有关护理教育(nursing education)的文献。应用主题检索。利用《医学主题词表》(Me SH)作为主题词检索工具。首先将中文词“护理教育”输入英文电子版字典中,得到对应英文词语“Nursing Education”。将其输入到Pub Med数据库的Me SH主题词框查找对应主题词,获得7个相关主题词:Education,Nursing;Nursing Education Research;Education,Nursing,Continuing;Education,Nursing,Graduate;Education,Nursing,Baccalaureate;Education,Nursing,Associate和Education,Nursing,Diploma Programs。应用布尔逻辑运算符构建检索表达式,检索式如下:(TS=”Education Nursing”OR”Nursing Education Research”OR”Education Nursing Continuing”OR”Education Nursing Graduate”OR”Education Nursing Baccalaureate”OR”Education Nursing Associate“OR”Education Nursing Diploma Programs”)检索时间段为2001年至2015年,国家/地区限定为美国(USA),文献类型限定为研究论文(Article)和综述(Review)。?国内研究对象为中国知网和万方数据库2001-2015年有关护理教育的文献。应用主题检索。在CNKI高级检索中检索:主题=“护理教育”,模糊检索,检索时间段为2001年1月1日至2015年12月31日,来源期刊为全部期刊,检索时间为2016年10月20日。在万方数据库高级检索中检索:主题=“护理教育”,检索时间段为2001年1月1日至2015年12月31日,选择期刊论文,检索时间为2016年10月20日。为了解护理教育研究热点的纵向变化,分别对中美研究文献进行分阶段分析(2001-2005年、2006-2010年、2011-2015年),此外,再对中美护理教育研究热点进行整体比较(2001-2015年)和分阶段横向比较。研究方法:2.可视化方法利用美国费城Drexel大学陈超美(Chaomei Chen)教授开发的可视化软件Cite Space,绘制中美护理教育关键词共现知识图谱。2.词频分析法利用关键词或主题词在论文研究领域文献中出现的频次高低来确定研究领域的热点问题,频次越高的关键词或主题词表明被该领域研究者关注的程度越高,所代表的文献内容便是该领域研究的热点问题。3.比较法比较法是根据一定的标准对某类教育现象在不同时期、不同社会制度、不同地点、不同情况下的不同表现,进行比较研究,以揭示教育的普遍规律及其特殊表现。比较的目的在于借鉴,当代美国护理教育是世界先进的典型代表,改革和发展都非常迅速并且具有典型意义。通过比较法,分析中美护理教育研究的共性和差异,从而发现美国护理教育的可借鉴之处,预测中国护理教育的发展趋势。4.文献研究法对中美护理教育关键词共现知识图谱的结果进行二次文献检索,深入剖析文献研究结果中热点关键词的中心思想,从定性角度对某些有代表性的文献的内容进行进一步的分析论证。研究结果:WOS数据库共检出文献9957篇。剔除重复及不相关的文献,最终共纳入文献9232篇。将文献格式转换后导入可视化软件Cite Space中,得到关键词节点141个,连线571条。分阶段研究显示,2001-2005年文献共1539篇,关键词节点102个,连线231条;2006-2010年共2929篇,关键词节点80个,连线212条;2011-2015年共4764篇,关键词节点87个,连线205条。CNKI共检出文献12104篇,万方数据库共检出文献11422篇,剔除重复、会议、新闻、与主题不相关文献后,最终共纳入文献9937篇。将文献格式转换后导入可视化软件Cite Space中,得到关键词节点159个,连线87条。分阶段研究显示,2001-2005年文献共1828篇,关键词节点103个,连线208条;2006-2010年共3829篇,关键词节点94个,连线206条;2011-2015年共4280篇,关键词节点93个,连线205条。对关键词共现知识图谱的结果进行二次文献检索,剖析热点关键词的中心思想,结果显示2001-2005年美国护理教育研究热点为课程和教学内容(社区教育、正念减压、护理信息学、遗传学),教学模式(混合教学、人类患者模拟器、网络教育),症状管理,循证护理实践;2006-2010年研究热点为课程和教学内容(环境卫生课程、护理课程整合质量和安全内容、沟通技能教育),教学模式(以学习为中心、高保真模拟、团队学习),护士职业倦怠,临床护理教学(养老院作为实践教学场所、带教师资培养);2011-2015年研究热点为博士教育,教学内容(跨文化能力),教学模式(翻转课堂、远程在线教育),临床护理专家,护士短缺,护士继续教育。2001-2005年中国护理教育研究热点为有关高等护理教育的改革的研究,包括:人才培养,课程教学和内容,教学方法,实践教学等;2006-2010年研究热点为:临床护理教学(护生能力培养),护理本科生(专业行为与态度、职业发展),护理课程和教学(人文社会科学教育、客观结构化考试、隐形课程),循证护理的研究和社区护理;2011-2015年研究热点为:临床护理教学(师资培养),护理课程和教学(高仿真模拟、情景模拟、灾害护理),能力研究(核心能力、健康教育能力、人文关怀能力),其他研究热点(社区护理、循证护理、老年护理、研究生)等。2001-2015年中美护理教育研究热点关键词共现知识图谱整体比较显示,美国护理教育研究的关键词节点141个,关键词连线571条,关键词节点连线密集,研究合作性强;中国护理教育研究关键词节点159个,关键词连线87条,关键词节点连线较少,研究独立性强,成体系研究缺乏。分阶段比较显示美国护理教育研究热点由护理教学和基本技能到护士职业发展,再到护士继续教育和高级护理人才的培养,侧重于培养学生的知识、技能和职业价值观。中国护理教育研究热点由关注高等护理教育改革到临床护理教学再转向护理教育研究和发展等层面。中国护理教育研究前沿及发展趋势的研究中,通过Cite Space软件探测出中国护理教育文献中关键词的突现情况,对突现节点关键词的历史被引折现图进行总结,得出我国护理教育渐强型研究前沿为护理本科生、健康教育、人文关怀;最新研究前沿为:核心能力、人才培养。结论:美国护理教育研究热点以护理教学和基本技能到护士职业发展,再到护士继续教育和高级护理人才的培养,侧重于培养学生的知识、技能和职业价值观,各研究间存在较强联系。中国护理教育研究主题独立性较强,合作性和研究间的关联性较弱,同时也说明国内在护理教育研究方面,成体系的研究还有所欠缺。在侧重点方面,中国由关注高等护理教育改革到临床护理实践再转向护理教育研究和发展等层面。我国护理教育研究热点主题在总体趋势上与美国护理教育相比,存在着一定的时间差,但是随着时间的推移,差距在慢慢变小。中国护理教育在未来将会以明确的高级护理人才培养目标、灵活多样的教育模式、适应社会发展的课程以及注重能力培养的临床护理教学为主要发展趋势。

国内外青少年身体活动领域研究前沿与热点可视化对比分析——基于WOS/CSSCI数据库

这是一篇关于国内外,身体活动,知识图谱,Cite Space,热点,前沿,青少年的论文, 主要内容为青少年是国家、民族未来希望之所在,青少年阶段是人体生长快速发育时期,亦为良好体质形成的关键阶段。国内青少年体质调研结果显示,青少年的体质健康持续下滑趋势未在根本上得以遏制。青少年群体中肥胖率超重率的持续攀升、近视年龄的低龄下探、身体活动不足问题突出,青少年体质健康形势仍较为严峻。因此本文基于引文空间软件以及相关知识图谱理论,对收录水平要求较高的Web Of Science核心合集和中文社科索引库中所收录国内外青少年身体活动领域的2010-2020年的文献进行收集并运用共词分析、合作网络分析等方法处理。并借助软件,绘制国内外青少年身体活动领域的可视化图谱。并在研究前沿中利用克莱因伯格算法探测出突显词,分析提取后确定研究前沿并展开分析。通过Cite space对当前领域进行客观研究,发现青少年身体活动领域研究热点前沿的国内外差异。研究发现:(1)、我国青少年身体活动热点主题集中以久坐行为、加速度计、流行病学、基本动作技能为主。国外青少年身体活动热点主题集中在肥胖-超重、步行、锻炼、环境、久坐行为、加速度计等方面。(2)、我国青少年身体活动前沿的主题集中在可穿戴设备、全民健身、美国三个方向;国外青少年身体活动前沿主题集中在动机、体育教育/体育教学、玩耍/比赛等方面,两者具有显著差异。(3)、研究对国内外青少年身体活动研究进行对比分析,发现国内外青少年身体活动研究发文量均呈增长趋势,但国外身体活动研究增长更为明显。(4)、多部门合作研究已成共识,但国外的合作更为密切。(5)、国内外青少年身体活动研究热点主题存在差异,且国外身体活动研究热点主题多于国内热点主题。(6)、国内外青少年身体活动研究主题演变阶段大致相同,但国外研究主题更为细微。最后我国青少年身体活动研究领域得到如下启示:(1)、注重学科研究的交叉融合;(2)、注重国外研究前沿与热点的本土化借鉴;(3)、积极探索中国化的青少年身体活动研究范式。本文寄希望为青少年身体活动领域相关研究提供助力,帮助相关科研工作者快速把握该领域发展态势,对该领域的热点及前沿进行分析挖掘,为解决我国学生体质健康促进领域中所面临的问题提供借鉴思路,以期对未来的相关研究提供细微启示。

基于知识图谱的我国成人教育研究热点与趋势分析——以2008-2018年CNKI载入文献为样本

这是一篇关于知识图谱,成人教育,Cite Space,研究热点,研究趋势的论文, 主要内容为成人教育理论是成人教育学科的基础,对成人教育研究进行自我反思和自我批判是保持学科的活力、保证本学科沿着科学的道路前进的重要条件。21世纪进入大数据时代,信息技术高速发展,知识更新速度日益加快,要保证成人教育持续优良发展就需用一种科学全面的研究方法来把握成人教育历史发展情况,进而准确地探测成人教育的研究热点和未来发展趋势,为研究者提供参考和指引。相比传统的统计分析方法,运用科学知识图谱方法对我国成人教育研究文献进行可视化分析,可以更为客观科学展现成人教育研究发展状况。本研究以中国知网数据库检索文献为基础,将量化研究和质性研究结合,借助Cite Space信息可视化软件,以2008-2018年CNKI数据库中成人教育学学位论文和期刊论文为研究对象,对我国成人教育研究进展进行分析。首先通过统计2008-2018年学位论文与期刊论文发文量、变化趋势、研究机构、作者群等情况,了解了近十年我国成人教育研究基本概况;其次结合高频关键词和关键词共现知识图谱,分别对学位论文与期刊论文研究热点进行分析,得出我国成人教育研究热点主要有社区教育、继续教育、终身教育与终身学习、成人高等教育、现代远程教育、教师继续教育与专业发展、成人学习理论、老年教育、干部教育、成人教育学科建设;最后通过突现主题词与时间序列图谱分别对学位论文与期刊论文研究趋势进行分析,得出我国成人教育研究趋势主要有继续探索成人高等教育转型与发展、注重终身教育体系与学习型社会建设、更加关注成人教育学习主体和成人学习理论研究、农村成人教育和农民工教育将会受到更多关注、老年教育将更加火热、教师继续教育研究和现代远程教育研究将更加丰富、更多研究者投入成人教育学科建设。

国内外青少年身体活动领域研究前沿与热点可视化对比分析——基于WOS/CSSCI数据库

这是一篇关于国内外,身体活动,知识图谱,Cite Space,热点,前沿,青少年的论文, 主要内容为青少年是国家、民族未来希望之所在,青少年阶段是人体生长快速发育时期,亦为良好体质形成的关键阶段。国内青少年体质调研结果显示,青少年的体质健康持续下滑趋势未在根本上得以遏制。青少年群体中肥胖率超重率的持续攀升、近视年龄的低龄下探、身体活动不足问题突出,青少年体质健康形势仍较为严峻。因此本文基于引文空间软件以及相关知识图谱理论,对收录水平要求较高的Web Of Science核心合集和中文社科索引库中所收录国内外青少年身体活动领域的2010-2020年的文献进行收集并运用共词分析、合作网络分析等方法处理。并借助软件,绘制国内外青少年身体活动领域的可视化图谱。并在研究前沿中利用克莱因伯格算法探测出突显词,分析提取后确定研究前沿并展开分析。通过Cite space对当前领域进行客观研究,发现青少年身体活动领域研究热点前沿的国内外差异。研究发现:(1)、我国青少年身体活动热点主题集中以久坐行为、加速度计、流行病学、基本动作技能为主。国外青少年身体活动热点主题集中在肥胖-超重、步行、锻炼、环境、久坐行为、加速度计等方面。(2)、我国青少年身体活动前沿的主题集中在可穿戴设备、全民健身、美国三个方向;国外青少年身体活动前沿主题集中在动机、体育教育/体育教学、玩耍/比赛等方面,两者具有显著差异。(3)、研究对国内外青少年身体活动研究进行对比分析,发现国内外青少年身体活动研究发文量均呈增长趋势,但国外身体活动研究增长更为明显。(4)、多部门合作研究已成共识,但国外的合作更为密切。(5)、国内外青少年身体活动研究热点主题存在差异,且国外身体活动研究热点主题多于国内热点主题。(6)、国内外青少年身体活动研究主题演变阶段大致相同,但国外研究主题更为细微。最后我国青少年身体活动研究领域得到如下启示:(1)、注重学科研究的交叉融合;(2)、注重国外研究前沿与热点的本土化借鉴;(3)、积极探索中国化的青少年身体活动研究范式。本文寄希望为青少年身体活动领域相关研究提供助力,帮助相关科研工作者快速把握该领域发展态势,对该领域的热点及前沿进行分析挖掘,为解决我国学生体质健康促进领域中所面临的问题提供借鉴思路,以期对未来的相关研究提供细微启示。

河南省高校科研竞争力的计量研究——基于WoS和InCitesTM视角

这是一篇关于文献计量,科技论文,竞争力,合作网络,信息可视化,Cite Space,InCitesTM的论文, 主要内容为2017年9月21日,世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单出炉,河南省包括郑州大学和河南大学在内的两所高校成功入围,实现了历史性突破。同时,在2018年年初召开的河南省两会上,省委、省政府也明确提出要大幅提升科技实力和创新能力,打造中西部科技创新高地。并且提出了通过“一体两翼多点全覆盖”,来进一步优化高等教育区域结构的设想。本文在国家“双一流”战略建设以及“中部崛起”的大背景下,基于Web of Science和新一代InCites TM数据平台,运用文献调研法、文献计量方法、对比分析法、信息可视化等方法,对河南省高校的科研竞争力做计量分析,考察河南省高校科技研究所处的国内国际地位,积极找出我省高校的优势和差距,为科技管理部门进行下一步的战略规划提供有价值的科学参考。本文首先选取了2009-2017年近9年来河南省高校被WoS收录的论文数据,从整体上了解了河南省高校的科研产出力、学术影响力,国家自然科学资金资助情况、高校入围ESI学科以及优势学科情况、科研国际合作情况,然后进一步通过对2013-2017年近五年数据的可视化分析,绘制河南省高校高产作者合作网络知识图谱,以期对河南省高校高产著者和研究前沿有更系统的认识。主要结论为:河南省高校近九年来论文数量从整体上呈现出逐年增长的趋势,产生了一大批优秀的研究成果。郑州大学、河南大学和河南师范大学这三所高校无论是科研生产力还是科研影响力均表现突出,是河南省高校当之无愧的学习榜样。通过对国家自然科学基金的资助的研究,发现国家自然科学基金确实有效提高了河南省高校的科研产出,提升了其学术影响力。对河南省高校优势学科分布进行分析,可发现河南省高校学术论文覆盖了ESI共22个学科类别,学科覆盖面非常广泛。其中化学、临床医学、材料科学、物理学、数学、工程学、生物学和生物化学这七个研究领域在河南省高校整体学科布局中起着举足轻重的作用。另外,河南省高校发表的国际合作论文数量整体上也呈现出了明显的逐年增长趋势。在条件允许的情况下河南省高校都更加愿意选择学科或者综合实力较强的科研机构开展合作。从河南省高校主要高产作者合作网络图谱中发现:河南省高产著者主要有刘红梅、王键吉、刘宝忠、曹建亮、张治军等;主要从事的前沿领域研究与下列有关:晶体结构、重组质粒、克隆表达、肿瘤免疫基因治疗、超细镍纤维、复合材料、镍纳米材料、纳米微粒、纳米二氧化硅、二氧化钛纳米管、离子溶剂化、拉曼光谱、离子缔合、溶胶-凝胶法、有色金属功能材料等。

基于文献计量学对城市绿地生物多样性的分析研究

这是一篇关于城市绿地,生物多样性,Cite Space,文献计量学,热点的论文, 主要内容为生物多样性是人类赖以生存的物质基础,对人类的生存、发展、文明具有重要作用,城市绿地生物多样性是生物多样性的一个重要而特殊的组成部分,对全球生物多样性起着举足轻重作用。随着城市建设的快速发展,城市绿地生物多样性锐减,导致城市生态系统失去平衡,阻碍城市的可持续发展。因此,城市绿地生物多样性已逐渐成为各国政府及研究人员普遍关注的焦点。对城市绿地生物多样性开展系统、深入的研究将为城市的可持续发展及人类的健康提供有力保障。本文基于文献计量学的相关理论知识,利用CNKI、Web of Science核心合集数据库分别对1997年～2017年国内和国际城市绿地生物多样性研究文献进行筛选,采用了文献资料法、逻辑分析法、数理统计法、科学知识图谱分析法,结合Excel及Cite Space可视化分析工具,对筛选出的期刊文献的基本结构进行分析,并通过对关键词词频和中心性的研究,进一步分析了国内及国际在该研究领域的热点与趋势。结果显示:(1)1997年～2017年,国内该领域的期刊文献共345篇,年发文量虽有波动,但整体呈上升趋势;刘萍、侯碧清、鲁敏、葛宝明、郝日明是该领域的领军人物,具有很强的学术影响力;该研究领域的期刊分布规律符合布拉德福定律,基本达到成熟阶段,《中国园林》、《安徽农业科学》、《西北林学院学报》是发文量最多的核心期刊;该领域共有284篇的期刊文献被引,占总发文量的82.3%,其中《城市绿色廊道研究》被引次数最高,达553次;零被引文献的数量逐年偏高,在同年发文总量中的比例也逐渐增加。通过对关键词的词频分析,得出国内对景观格局、城市绿地系统、物种多样性、景观生态学等热点问题比较关注。城市绿地的鸟类群落、生物多样性保护对策、城市生物多样性评价体系是该领域涌现出的热点问题,是未来研究的新方向。(2)1997年～2017年,国际该领域的期刊文献共有322篇,年发文量呈持续增长的趋势。美国共发表59篇文献、英国44篇、中国42篇,其他国家均小于30篇,可以看出美国在该领域具有较强的研究水平。通过对作者信息分析可知GASTON KJ、WARREN PH和JIM CY是发文量前三的作者;根据期刊分析得出,排名前三的核心期刊是《LANDSCAPE AND URBAN PLANNING》、《URBAN ECOSYSTEMS》、《URBAN FORESTRY URBAN GREENING》,共载文113篇,占总文献量的35%,其中《LANDSCAPE AND URBAN PLANNING》被引总频次、篇均被引频次、刊载量均为最多,是该领域具有很高的学术影响力的期刊;322篇文献涉及42种研究方向,文献研究交叉性强。通过绘制关键词共现图谱及频次表,得知国际该领域研究热点有:biodiversity、diversity、conservation、urbanization、green space。相根据研究趋势时区图谱得出,近几年主要的突变词为 ecosystem service、resilience、biocultural diversity、domestic garden等,学者们开始更加注重将规划和生态理念融入到该领域的研究中,研究趋于精细化,深入化和整体化,这些研究热点将会成为国际城市绿地生物多样性未来的研究趋势。

河南省高校科研竞争力的计量研究——基于WoS和InCitesTM视角

这是一篇关于文献计量,科技论文,竞争力,合作网络,信息可视化,Cite Space,InCitesTM的论文, 主要内容为2017年9月21日,世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单出炉,河南省包括郑州大学和河南大学在内的两所高校成功入围,实现了历史性突破。同时,在2018年年初召开的河南省两会上,省委、省政府也明确提出要大幅提升科技实力和创新能力,打造中西部科技创新高地。并且提出了通过“一体两翼多点全覆盖”,来进一步优化高等教育区域结构的设想。本文在国家“双一流”战略建设以及“中部崛起”的大背景下,基于Web of Science和新一代InCites TM数据平台,运用文献调研法、文献计量方法、对比分析法、信息可视化等方法,对河南省高校的科研竞争力做计量分析,考察河南省高校科技研究所处的国内国际地位,积极找出我省高校的优势和差距,为科技管理部门进行下一步的战略规划提供有价值的科学参考。本文首先选取了2009-2017年近9年来河南省高校被WoS收录的论文数据,从整体上了解了河南省高校的科研产出力、学术影响力,国家自然科学资金资助情况、高校入围ESI学科以及优势学科情况、科研国际合作情况,然后进一步通过对2013-2017年近五年数据的可视化分析,绘制河南省高校高产作者合作网络知识图谱,以期对河南省高校高产著者和研究前沿有更系统的认识。主要结论为:河南省高校近九年来论文数量从整体上呈现出逐年增长的趋势,产生了一大批优秀的研究成果。郑州大学、河南大学和河南师范大学这三所高校无论是科研生产力还是科研影响力均表现突出,是河南省高校当之无愧的学习榜样。通过对国家自然科学基金的资助的研究,发现国家自然科学基金确实有效提高了河南省高校的科研产出,提升了其学术影响力。对河南省高校优势学科分布进行分析,可发现河南省高校学术论文覆盖了ESI共22个学科类别,学科覆盖面非常广泛。其中化学、临床医学、材料科学、物理学、数学、工程学、生物学和生物化学这七个研究领域在河南省高校整体学科布局中起着举足轻重的作用。另外,河南省高校发表的国际合作论文数量整体上也呈现出了明显的逐年增长趋势。在条件允许的情况下河南省高校都更加愿意选择学科或者综合实力较强的科研机构开展合作。从河南省高校主要高产作者合作网络图谱中发现:河南省高产著者主要有刘红梅、王键吉、刘宝忠、曹建亮、张治军等;主要从事的前沿领域研究与下列有关:晶体结构、重组质粒、克隆表达、肿瘤免疫基因治疗、超细镍纤维、复合材料、镍纳米材料、纳米微粒、纳米二氧化硅、二氧化钛纳米管、离子溶剂化、拉曼光谱、离子缔合、溶胶-凝胶法、有色金属功能材料等。