基于Web的中小型机构线下教育管理系统的设计与实现
这是一篇关于线下教育,教育管理系统,组件化,前后端分离的论文, 主要内容为随着互联网技术的飞速发展,很多大型教育培训机构已经实现了电子信息化管理,并积极尝试转型线上,开展网络推广。然而,由于单独开发教育管理系统成本太高,目前仍有许多中小型教育培训机构采取人工操作记录教学信息,以发放传单的方式招募生源,不仅效率低下,也不符合当前信息化的趋势。因此中小型教育培训机构急需一款集机构管理和平台推广于一体的系统,来进行信息化升级。为了解决中小型教育机构的发展难题,本文从实际出发,设计开发了一款面向中小型机构的线下教育管理系统。中小型机构通过入驻平台获得了网络宣传渠道,持有教师资格证的零散教师可以通过系统加盟机构,广大用户也可以根据个人偏好自由选择微信或支付宝小程序访问系统,实现线上报名。该系统有望打破学生、教师和教育培训机构之间的壁垒,开放教学资源,实现多方共赢。本文选题基于实际的企业项目,在充分调研行业情况、查阅技术文档的基础上展开论述,进行的实践工作主要有:1.为了准确描述学生、教师、机构和系统管理员的需求,使用用例图对系统的功能进行了建模分析,明确了系统应实现的机构入驻、教师挂靠、课程管理、学生报名、课程签到和广告推荐等功能模块。2.根据需求分析,采用前后端分离的模式进行系统的开发工作,后端使用Spring Boot框架实现了各个功能模块业务逻辑的开发,数据持久化使用Mybatis框架调用Base Mapper完成;系统前端使用Vue.js和uni-app框架分别开发基于浏览器的管理系统和面向学生、教师的移动端小程序,前端采用组件化的开发思想,对通用组件进行二次封装,改进了UI效果,针对首屏加载过慢的问题对前端性能进行了优化,并分析改进了Vue的diff算法。3.模拟真实运行环境,设计测试方案,使用黑盒测试的方法验证了系统功能的实现情况,并对系统的性能进行了压力测试。线下教育管理系统经过开发和多次测试,实现了功能和性能方面的预期目标,已经为某地中小型教育培训机构提供服务。接下来将以实现教务信息化为目标,继续拓展平台功能,改进系统设计,为学生教师和中小型教育机构提供更好的服务。
基于Web的中小型机构线下教育管理系统的设计与实现
这是一篇关于线下教育,教育管理系统,组件化,前后端分离的论文, 主要内容为随着互联网技术的飞速发展,很多大型教育培训机构已经实现了电子信息化管理,并积极尝试转型线上,开展网络推广。然而,由于单独开发教育管理系统成本太高,目前仍有许多中小型教育培训机构采取人工操作记录教学信息,以发放传单的方式招募生源,不仅效率低下,也不符合当前信息化的趋势。因此中小型教育培训机构急需一款集机构管理和平台推广于一体的系统,来进行信息化升级。为了解决中小型教育机构的发展难题,本文从实际出发,设计开发了一款面向中小型机构的线下教育管理系统。中小型机构通过入驻平台获得了网络宣传渠道,持有教师资格证的零散教师可以通过系统加盟机构,广大用户也可以根据个人偏好自由选择微信或支付宝小程序访问系统,实现线上报名。该系统有望打破学生、教师和教育培训机构之间的壁垒,开放教学资源,实现多方共赢。本文选题基于实际的企业项目,在充分调研行业情况、查阅技术文档的基础上展开论述,进行的实践工作主要有:1.为了准确描述学生、教师、机构和系统管理员的需求,使用用例图对系统的功能进行了建模分析,明确了系统应实现的机构入驻、教师挂靠、课程管理、学生报名、课程签到和广告推荐等功能模块。2.根据需求分析,采用前后端分离的模式进行系统的开发工作,后端使用Spring Boot框架实现了各个功能模块业务逻辑的开发,数据持久化使用Mybatis框架调用Base Mapper完成;系统前端使用Vue.js和uni-app框架分别开发基于浏览器的管理系统和面向学生、教师的移动端小程序,前端采用组件化的开发思想,对通用组件进行二次封装,改进了UI效果,针对首屏加载过慢的问题对前端性能进行了优化,并分析改进了Vue的diff算法。3.模拟真实运行环境,设计测试方案,使用黑盒测试的方法验证了系统功能的实现情况,并对系统的性能进行了压力测试。线下教育管理系统经过开发和多次测试,实现了功能和性能方面的预期目标,已经为某地中小型教育培训机构提供服务。接下来将以实现教务信息化为目标,继续拓展平台功能,改进系统设计,为学生教师和中小型教育机构提供更好的服务。
基于Web的中小型机构线下教育管理系统的设计与实现
这是一篇关于线下教育,教育管理系统,组件化,前后端分离的论文, 主要内容为随着互联网技术的飞速发展,很多大型教育培训机构已经实现了电子信息化管理,并积极尝试转型线上,开展网络推广。然而,由于单独开发教育管理系统成本太高,目前仍有许多中小型教育培训机构采取人工操作记录教学信息,以发放传单的方式招募生源,不仅效率低下,也不符合当前信息化的趋势。因此中小型教育培训机构急需一款集机构管理和平台推广于一体的系统,来进行信息化升级。为了解决中小型教育机构的发展难题,本文从实际出发,设计开发了一款面向中小型机构的线下教育管理系统。中小型机构通过入驻平台获得了网络宣传渠道,持有教师资格证的零散教师可以通过系统加盟机构,广大用户也可以根据个人偏好自由选择微信或支付宝小程序访问系统,实现线上报名。该系统有望打破学生、教师和教育培训机构之间的壁垒,开放教学资源,实现多方共赢。本文选题基于实际的企业项目,在充分调研行业情况、查阅技术文档的基础上展开论述,进行的实践工作主要有:1.为了准确描述学生、教师、机构和系统管理员的需求,使用用例图对系统的功能进行了建模分析,明确了系统应实现的机构入驻、教师挂靠、课程管理、学生报名、课程签到和广告推荐等功能模块。2.根据需求分析,采用前后端分离的模式进行系统的开发工作,后端使用Spring Boot框架实现了各个功能模块业务逻辑的开发,数据持久化使用Mybatis框架调用Base Mapper完成;系统前端使用Vue.js和uni-app框架分别开发基于浏览器的管理系统和面向学生、教师的移动端小程序,前端采用组件化的开发思想,对通用组件进行二次封装,改进了UI效果,针对首屏加载过慢的问题对前端性能进行了优化,并分析改进了Vue的diff算法。3.模拟真实运行环境,设计测试方案,使用黑盒测试的方法验证了系统功能的实现情况,并对系统的性能进行了压力测试。线下教育管理系统经过开发和多次测试,实现了功能和性能方面的预期目标,已经为某地中小型教育培训机构提供服务。接下来将以实现教务信息化为目标,继续拓展平台功能,改进系统设计,为学生教师和中小型教育机构提供更好的服务。
基于微服务的线下教育平台设计与实现
这是一篇关于线下教育,服务网格,Istio,微服务治理的论文, 主要内容为随着国民收入不断增加,家庭物质生活的不断改善,子女教育也越来越引起家长的关注和重视。在我国,城市学生每周平均花费10.6小时以上用于课外培训[1]。预计在2020年教育培训业市场规模将达到5000多亿元。通过走访调研各线下培训机构和学生,得出相比于线上教育,兴趣体能类培训线下教育行业还是存在不可替代的地位。调研市面上中小型培训机构,发现其存在内部自动化管理差、宣传广度小和师资队伍结构不稳定等问题。国内外也暂无平台级系统整合培训类线下教育系统。针对以上问题,本文采用微服务架构、Docker容器化部署以及Kubernetes平台管理等技术,设计并实现了基于微服务的线下教育管理平台系统。该系统可供中小型机构入驻,整合教师资源,实现机构自动化管理,满足用户数据安全性,具有扩展性强等优点。论文主要完成工作如下:(1)调研走访学生、教师和多家培训机构,梳理其工作流程,以用例图形式总结各角色功能,完成需求分析。(2)根据业务需求采用基于微服务架构的前后端分离开发方式,将服务分为聚合服务和原子服务,聚合服务对外暴露接口,原子服务供聚合服务调用且对外不可见,此做法可提高原子服务的复用性且部署和扩展灵活。此外,后端服务接口按照Restful风格设计。(3)比较业内成熟的微服务治理框架Spring Cloud和基于服务网格理论的流行服务治理框架Istio,由于Istio采用边车模式实现业务层和服务通信与治理策略基础层分离,对业务代码无侵入和对开发语言无限制等优良特性,最终采用Istio作为本系统的服务治理框架。为实现快速灵活部署采用Docker容器化技术进行部署任务,同时搭配Kubernetes容器云平台来管理容器化应用服务。(4)完成系统的总体设计,将系统分为:四层数据层、业务服务层、接口层、表现层。并对各层进行设计与实现,包括业务服务、基础公共服务和系统通用功能,其中系统通用功能包括服务发现、API网关、用户认证和服务熔断模块。(5)基于等价类划分和边界值分析法对系统功能测试用例进行分析,针对分析结果制定详细功能测试用例。为比较基于Istio服务治理框架开发的系统性能问题,针对线下教育平台系统使用业界成熟的Spring Cloud服务治理框架开发一个版本,在Centos中搭建了Kubernetes集群,并在集群中部署了系统作为实验环境。通过JMeter测试工具设置不同参数来模拟用户并发数对两个系统进行测试。实验结果表明,基于Istio的线下教育平台系统在高并发时的平均响应时长要优于基于SpringCloud开发的相同系统。
基于Web的中小型机构线下教育管理系统的设计与实现
这是一篇关于线下教育,教育管理系统,组件化,前后端分离的论文, 主要内容为随着互联网技术的飞速发展,很多大型教育培训机构已经实现了电子信息化管理,并积极尝试转型线上,开展网络推广。然而,由于单独开发教育管理系统成本太高,目前仍有许多中小型教育培训机构采取人工操作记录教学信息,以发放传单的方式招募生源,不仅效率低下,也不符合当前信息化的趋势。因此中小型教育培训机构急需一款集机构管理和平台推广于一体的系统,来进行信息化升级。为了解决中小型教育机构的发展难题,本文从实际出发,设计开发了一款面向中小型机构的线下教育管理系统。中小型机构通过入驻平台获得了网络宣传渠道,持有教师资格证的零散教师可以通过系统加盟机构,广大用户也可以根据个人偏好自由选择微信或支付宝小程序访问系统,实现线上报名。该系统有望打破学生、教师和教育培训机构之间的壁垒,开放教学资源,实现多方共赢。本文选题基于实际的企业项目,在充分调研行业情况、查阅技术文档的基础上展开论述,进行的实践工作主要有:1.为了准确描述学生、教师、机构和系统管理员的需求,使用用例图对系统的功能进行了建模分析,明确了系统应实现的机构入驻、教师挂靠、课程管理、学生报名、课程签到和广告推荐等功能模块。2.根据需求分析,采用前后端分离的模式进行系统的开发工作,后端使用Spring Boot框架实现了各个功能模块业务逻辑的开发,数据持久化使用Mybatis框架调用Base Mapper完成;系统前端使用Vue.js和uni-app框架分别开发基于浏览器的管理系统和面向学生、教师的移动端小程序,前端采用组件化的开发思想,对通用组件进行二次封装,改进了UI效果,针对首屏加载过慢的问题对前端性能进行了优化,并分析改进了Vue的diff算法。3.模拟真实运行环境,设计测试方案,使用黑盒测试的方法验证了系统功能的实现情况,并对系统的性能进行了压力测试。线下教育管理系统经过开发和多次测试,实现了功能和性能方面的预期目标,已经为某地中小型教育培训机构提供服务。接下来将以实现教务信息化为目标,继续拓展平台功能,改进系统设计,为学生教师和中小型教育机构提供更好的服务。
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