10个研究背景和意义示例,教你写计算机公共空间论文

今天分享的是关于公共空间的10篇计算机毕业论文范文, 如果你的论文涉及到公共空间等主题,本文能够帮助到你 基于城市文化脉络下的中小学公共活动空间设计应用研究——以武昌区水果湖二小为例 这是一篇关于地域特色

今天分享的是关于公共空间的10篇计算机毕业论文范文, 如果你的论文涉及到公共空间等主题,本文能够帮助到你

基于城市文化脉络下的中小学公共活动空间设计应用研究——以武昌区水果湖二小为例

这是一篇关于地域特色,城市文化,校园,公共空间的论文, 主要内容为城市文化是城市精神面貌和城市物质形态的关键要素,也是传统文化的重要组成部分。随着城市化进程速度逐渐加快,城市人口正在迅速增长,诸如城市文化该如何传承与发展这样的问题也日益突显出来。在城市建设浪潮中,由于开发者建设理念的不同,大多数建设呈现为非连续性过程,不同建筑乃至同一建筑不同空间之间缺乏联系,甚至彼此存在冲突,公共空间断裂,空间与场地缺乏联系,社会交往、空间交流减弱。近年来,建筑空间领域的共享理念逐渐被设计者、开发者所重视,区别于共享经济模式下的共享概念,建筑空间共享使用手段,共享策略,共享层次更为丰富,空间共享目的不仅在于提高空间使用效率,更能有效发掘空间内在文化,激发空间脉络活力,增强建筑交往属性。而校园空间作为城市公共活动空间中能够满足教育需求的共享空间,在一定程度上改善着城市文化的氛围。校园建设是城市发展的基础,在功能上不仅可以满足城市居民的教育需求,同时在空间上也能够为学生提供户外进行活动交流的场所,拉近学生与城市之间的距离,学生与其他校园师生的距离,让其在城市公共活动空间拥有互相接触交流的机会。为了针对中小学公共活动空间中关于城市文化脉络的延续、传承及发扬,本文以武昌区水果湖二小为例对其展开了调研。在本次研究中,首先通过文献研究,对校园公共活动空间和场地属性进行概念分析,详细阐述国内外的理论研究成果和优秀案例的研究现状,总结相关发展概况,进行理论研究。其次分析场地特征,根据其特征制定设计方案,再总结校园公共活动空间的构成要素,并从地域性原则、可持续性发展原则、以人为本原则三个方面提出校园公共活动空间设计原则,为下文的设计策略打下基础。最后基于前期理论分析和研究,结合城市化发展的问题,提出功能设计和整体塑造设计的策略。旨在从改善学校环境开始优化城市环境,从公共活动空间开始改善学校环境,充分发挥中小学公共活动空间联系城市和社区的重要功能,以实用、环保、具有文化特点的中小学公共活动空间,发挥地域特色,彰显校园风貌,传播城市文化,逐渐实现城市文化的可持续化发展传承。

基于行为认知的京郊传统村落旅游空间优化评价研究

这是一篇关于传统村落,公共空间,人地关系,网络评论数据,游客行为认知的论文, 主要内容为传统村落是宝贵的民族遗产,随着乡村振兴政策的支持和城乡融合发展的时代,越来越多的北京传统村落开始通过发展乡村旅游实现村落转型。通过对北京市门头沟区、房山区、昌平区走访调研,发现传统村落旅游开发面临着同质化、旅游瞬时承载力大等问题,失去了传统村落特色,超过了村落可容纳游客数量,使得游客产生消极情绪。究其原因,在于村落在旅游保护开发的过程中缺乏相应的游客反馈,着重借鉴其他村落旅游开发经验,盲目建设。而目前学者对于传统村落旅游开发研究集中在旅游资源,对于游客视角的旅游反馈较少。因此本文从游客视角出发,通过实地调研结合网络数据,对北京传统村落保护开发状况进行研究。本文在游客感知视角下分别建立语义网络模型和公共空间网络模型。在语义网络模型下建立游客旅游资源感知、游客旅游行为、游客关注人群等一级词表,分析不同类别之间的强弱联系,明确游客旅游过程中感知和行为类别,并对村落建成环境五个方面对村落建设成效进行评价,结果显示村落生态景观中农业景观和水景区域亟需加强、村落可参观进入区域需要明确划分和非物质文化遗产需要加强传播。在公共空间网络模型,从“节点”角度选取节点度、中介中心度分析指标,从“局部”角度选取核心-边缘架构空间集群分布分析指标,从“整体”角度选取网络密度、评论路径长度分析指标,从三个层级分析游客行为认知下的村落公共空间结构特征。结果显示公共空间网络结构特征在节点层面受到空间开放程度、典型性、使用人群和可达性的影响;在局部层面受到建筑规制和空间秩序的影响;在整体层面受到空间相对位置和村落形态特征的影响。从置入复合功能、打造中间节点、串联网络中心三个方向给出增强网络空间凝聚力的方法。根据游客感知和公共空间行为特征,对村落保护发展规划的编制提出相应建议,选取长峪城村作为实证研究,根据长峪城村旅游发展短板进行村落保护发展设计实践,目的在于加强长峪城村落内部空间凝聚力和村落特色旅游,希望能为传统村落旅游开发提供一些思路。图62幅,表15个,参考文献125篇。

基于城市文化脉络下的中小学公共活动空间设计应用研究——以武昌区水果湖二小为例

这是一篇关于地域特色,城市文化,校园,公共空间的论文, 主要内容为城市文化是城市精神面貌和城市物质形态的关键要素,也是传统文化的重要组成部分。随着城市化进程速度逐渐加快,城市人口正在迅速增长,诸如城市文化该如何传承与发展这样的问题也日益突显出来。在城市建设浪潮中,由于开发者建设理念的不同,大多数建设呈现为非连续性过程,不同建筑乃至同一建筑不同空间之间缺乏联系,甚至彼此存在冲突,公共空间断裂,空间与场地缺乏联系,社会交往、空间交流减弱。近年来,建筑空间领域的共享理念逐渐被设计者、开发者所重视,区别于共享经济模式下的共享概念,建筑空间共享使用手段,共享策略,共享层次更为丰富,空间共享目的不仅在于提高空间使用效率,更能有效发掘空间内在文化,激发空间脉络活力,增强建筑交往属性。而校园空间作为城市公共活动空间中能够满足教育需求的共享空间,在一定程度上改善着城市文化的氛围。校园建设是城市发展的基础,在功能上不仅可以满足城市居民的教育需求,同时在空间上也能够为学生提供户外进行活动交流的场所,拉近学生与城市之间的距离,学生与其他校园师生的距离,让其在城市公共活动空间拥有互相接触交流的机会。为了针对中小学公共活动空间中关于城市文化脉络的延续、传承及发扬,本文以武昌区水果湖二小为例对其展开了调研。在本次研究中,首先通过文献研究,对校园公共活动空间和场地属性进行概念分析,详细阐述国内外的理论研究成果和优秀案例的研究现状,总结相关发展概况,进行理论研究。其次分析场地特征,根据其特征制定设计方案,再总结校园公共活动空间的构成要素,并从地域性原则、可持续性发展原则、以人为本原则三个方面提出校园公共活动空间设计原则,为下文的设计策略打下基础。最后基于前期理论分析和研究,结合城市化发展的问题,提出功能设计和整体塑造设计的策略。旨在从改善学校环境开始优化城市环境,从公共活动空间开始改善学校环境,充分发挥中小学公共活动空间联系城市和社区的重要功能,以实用、环保、具有文化特点的中小学公共活动空间,发挥地域特色,彰显校园风貌,传播城市文化,逐渐实现城市文化的可持续化发展传承。

华南地区历史城镇公共空间保护与活化策略研究——以三亚崖州古城为例

这是一篇关于崖州古城,公共空间,保护,活化,物质环境的论文, 主要内容为随着近年来对历史城镇的保护改造力度逐渐加强,以老城复兴为重点,严防大拆大改为背景,全国各地都在加快城市更新的进程,并且大批形式不同的历史城镇旅游开发也在如火如荼的展开,历史城镇的文化风貌的保护和区域发展提供了契机同时面临很多挑战,很多历史城镇面临着产业单一、整体风貌差、基础设施的落后以及缺乏亮点、文物历史没有成系统的保护措施等问题,随着人们对精神需求和生活环境的要求提高,历史城镇内的公共空间也面临着功能单一、原有历史肌理被破坏等问题,为了使得历史城镇传统空间格局与现代生活融合,突出历史城镇的传统特色,本文通过探究华南地区历史城镇公共空间的物质环境,空间活动,街巷格局以及空间的组成分类,从而梳理出崖州古城公共空间形态演变和特征,提出崖州古城的保护活化策略,为优化公共空间和提升街区活力寻找因地制宜的方法和途径。本文通过对华南地区历史城镇内公共空间的物质环境的归纳以及研究历史街区格局形成因素及其作用,街区的平面格局、街道尺度、居民行为场所对华南地区历史城镇街区整体格局的影响,从而提出影响公共空间形成的多维度因素,通过现状问题以及案例策略对比研究,提出华南地区历史城镇公共空间保护设计应遵循的设计原则。崖州古城建于南北朝,位于三亚市西部,背山面海,是三亚唯一的中国历史文化名镇。随着崖州湾科技城的建设,崖州古城具有其不可复制的文化竞争力和重要性。崖州古城内公共空间有着鲜明的地域个性特征。本文通过梳理崖州古城公共空间形态要素的历史发展和现状,在历史保护背景下公共空间更新研究视角下,结合当地居民和外来游客的公共生活行为模式,针对崖州古城历史结构被破坏、公共空间界面发生变化、传统风貌日益消失等问题,从保护和活化两个维度进行策略研究,提出“护传统空间格局、引入古城新业态、完善街巷功能”为核心的发展思路,以文化遗产真实性、完整性;文化延续性;“以人为本、公众参与性”为基本原则的整体性保护设计思路与策略。论文的研究内容建立在理论研究与案例研究相结合的基础上,并经过实地调查,提出了崖州古城公共空间保护与开发的设计方案,期望对崖州古城下一步的保护和开发利用提供一点方向,也将为相关的华南地区历史城镇公共空间保护和活化研究提供新的案例。

玻璃光影艺术在公共空间中的表达与应用研究

这是一篇关于玻璃,玻璃光影艺术,公共空间的论文, 主要内容为近年来,随着大众对公共空间的需求与期待不断提升,设计出功能性、艺术性、互动性同步创新的新型公共空间已成为未来的发展趋势。其中,合理运用材料是公共空间设计的重要手段之一,对材料语言进行深度挖掘与开发,无疑是公共空间创新的重要发展方向。玻璃作为现代设计中既经济又极具艺术感的模范材料,其透明、透光的材料属性,让“光”与“影”在空间中展现出极佳的表现力与价值性。它们既可以是表现空间形象的载体,又可以是营造空间氛围的主体,能够赋予空间更深层次的艺术内涵。因此本文将玻璃光影作为单独的艺术呈现形式进行深入研究,结合案例分析与创作实践,探寻玻璃光影艺术在公共空间中的表达方式与应用效果,为未来该领域的创新发展提供参考。首先,本文阐述了玻璃、玻璃光影以及公共空间的相关基础理论,明确玻璃光影艺术的基本概念并对本文研究内容进行范围界定。其次,本文将玻璃光影的造型、色彩及肌理作为切入点,利用图像分析的方法将抽象的玻璃光影转化成具象的图案组合,剖析玻璃光影艺术在介入公共空间时的形式语言、构成表现、互动关系,探究玻璃光影艺术作用于公共空间的设计优势并辩证地分析其在公共空间中的应用现状,肯定玻璃光影艺术对公共空间设计创新的重要作用与研究价值。再次,笔者将建立玻璃光影、公众以及公共空间之间的联系作为出发点,展开相关设计研究,积极归纳总结出公共空间中应用玻璃光影艺术的设计目标、设计思路与设计策略,为设计出具有“公共性”“艺术性”与“人文性”的公共空间提供了新的方向。最后,依据笔者对玻璃光影艺术在公共空间中应用的理解,选取以唱片店、咖啡店为主的商业综合体公共空间进行改造设计,力求运用玻璃光影艺术打造出形式新颖、语言丰富同时富有精神文化内涵的公共空间。玻璃光影艺术与公共空间的结合,从某种角度而言是对于公共空间的新型探索,它作为一种丰富公共空间的设计手段,为公共空间进行了强有力的元素补充。与此同时,玻璃光影艺术作为一种“虚拟”的媒介,为光、玻璃、空间与公众之间提供了新的交互形式。玻璃光影艺术与公共空间设计相互依赖、相互限制、相互作用、共同发展,共同促进整个行业的融合与进步。

义乌城郊电商产业村公共空间优化设计研究

这是一篇关于义乌市城郊,电商村,公共空间,优化设计的论文, 主要内容为随着线上交易平台的发展,电商平台成为当代消费者消费的重要场所,电商产业成为传统乡村经济发展的新路径。义乌市作为具有深厚商贸传统的城市,涌现出一大批电商产业村。电商村建筑空间发展至今已经能够较好地服务于电商产业,但公共空间未能同步发展,导致其无法适应新产业带来的新需求,制约电商村的长期稳定发展。本文运用文献研究法、案例分析法、实地调研分析法等方法展开义乌城郊电商产业村公共空间优化设计研究。选取义乌市具有代表性的4个城郊电商村作为具体研究对象,并基于其公共空间形态及分布特征、使用者行为特征和实际需求,针对性地提出义乌城郊电商产业村公共空间优化方法。首先从电商产业介入乡村概况、电商产业对于乡村空间的影响,对于使用者的影响,对于生产方式与生活方式的影响四个方面分析电商作用下的乡村变化。其中电商产业介入传统乡村产生四个阶段与对应的不同特征,电商产业使得乡村布局重构;村中使用者面临空间与需求竞争,交往关系疏远;村中的生产方式以第二、三产业为主,产业形式与生产要素更新升级,生活方式也因电商产业的介入产生独特的作息、消费、信息传播方式。其次对义乌城郊电商产业村外来从业者、本地原住民进行行为模式研究,总结当地从业者特殊的行为方式、活动特点、空间使用现状。分析得出从业者的聚集多表现为“功能性集聚”,本地原住民的聚集则表现为“场所性集聚”。结合空间调研,可以总结出义乌城郊电商产业村公共空间存在公共空间形式单一、商业促进作用弱、人车管理无序、公共空间缺乏文化感知等问题。最后针对现存问题提出梳理店前空间,助力贸易氛围;内部交通分流,疏通道路空间;优化公共空间体系,保障基础生活需求;升级网红拍摄地,营造空间品牌;从业者参与共治,搭建邻里议事平台等设计策略,并应用于北下朱村公共空间优化设计实践中。以实际出发,使在北下朱村进行公共空间优化设计的理论研究和实践研究更加有力。力图打造真正适宜产业发展、村民居住的公共空间。

城市触媒理论视角下的重庆磁器口历史文化街区磁横街公共空间活化设计研究

这是一篇关于城市触媒,历史文化街区,公共空间,活化设计的论文, 主要内容为历史文化街区作为历史文脉传承的物质载体,是城市文化的宝贵遗产。然而随着我国城市化进程的快速推进,在大拆大建、消极保护等发展思路的影响下,历史文化街区面临着历史文化资源保护利用不足、空间环境品质不高、功能模式趋于单一的问题,其活力不断下降。在当前我国城市规划进入存量更新的时代背景下,历史文化街区的保护利用与更新规划的方法逐渐转变为针灸式的、微创式的可持续性保护更新模式。“城市触媒理论”恰具有渐进性和可持续性的特征,其内容并不局限于建筑或空间本身,而是注重历史文化街区中文化传承、社会治理、功能结构等多元化全方位的内容,能够对历史文化街区现存问题进行回应和解决,从而推动历史文化街区的活力再提升,具有一定的现实意义和实践价值。本文在梳理总结城市触媒理论相关研究成果的基础上,对城市触媒理论介入历史文化街区更新活化的触媒运作方法、触媒表现形态和触媒策略工作流进行了体系构建。本次规划设计选取了重庆磁器口历史文化街区的磁横街片区公共空间作为实践研究对象,以此来对基于城市触媒理论的历史文化街区活化设计进行全面的理论认知和设计方法总结。设计成果涵盖研究文本和设计图纸两个部分。论文由问题引入、理论研究、体系构建、经验提炼、分析和解决问题六个部分组成。问题引入部分对应论文的第一章,该部分首先阐述了本次研究选题的背景及缘起,明确了研究的对象及内容,阐明了研究的目的及意义。然后对相关研究概念进行了定义和概述。最后则对研究的方法和框架进行了阐述。理论研究部分对应论文的第二章,该部分主要是针对城市触媒理论和历史文化街区的相关研究进行了梳理和总结。首先明晰了城市触媒理论产生和发展的情况,对城市触媒的作用特征、工作原理、实践模式进行了系统梳理,然后总结了历史文化街区的特点及价值,对国内外有关理论研究、具体实践和相关规定的发展进行了回顾,由此展开了城市触媒理论介入到历史文化街区活化的适应性分析。体系构建部分对应论文的第三章,该部分在前文研究基础上系统构建了城市触媒理论在历史文化街区活化中的技术路线。通过分析功能触媒、空间触媒、文化触媒三类触媒运作方法,提炼物质和非物质性的两类触媒表现形态,构建了由触媒准备、原始触媒选取、新触媒元素植入与激活、触媒反应控制与引导、触媒反应后续释放与反哺五个步骤所组成的完整工作流。经验提炼部分对应论文的第四章,本章节通过对国内外相关实践案例的借鉴性分析,总结得出了城市触媒理论在历史文化街区活化中的有益经验,即以复合性交通体系构建策略完善功能触媒、以多维度公共空间改善策略完善空间触媒、以科学性历史遗产保护利用完善文化触媒。分析和解决问题部分对应论文的第五章,该部分内容聚焦于历史文化资源丰富、山地空间特色显著、功能亟待开发的重庆磁器口历史文化街区磁横街片区公共空间这一研究对象,首先对其所处的磁器口历史文化街区进行了基础资料整理,也对研究对象现状进行了分析和解读,得出了该场地存在的核心问题,即生产生活功能无法满足使用需求、街巷公共空间趋于破碎而需要体系化、历史文化资源尚未得到有效开发利用。针对核心问题提出了资源整合推动功能复合、改善公共空间营造地域特色、实现历史文化遗产多元利用的设计策略,将场地定位为“古镇休闲街、活态新社区”,以此运用城市触媒理论的相关方法展开更新活化,得到包含三条景观序列、五大功能分区在内的景观结构,进而得到设计总体。并运用城市触媒的各类要素和方法对场地中各节点进行了详细的更新设计,得出最后成果。总结展望部分对应论文第六章。本次设计研究体现了城市触媒理论能够针在历史文化街区更新活化的全流程中发挥其特点和作用,推动历史文化街区更新实践方法的完善。但由于理论研究深度有限、实践层面缺乏宏观体系指导等原因,研究成果仍存在一定的不足。因此应认识到历史文化街区活化更新的重要意义,进一步推动城市触媒理论应用于此的实践策略完善。

四川阆中市传统村落公共空间分析与活化策略研究——以天宫院村为例

这是一篇关于阆中市,传统村落,公共空间,活化,空间句法的论文, 主要内容为城镇化进程的不断加快对乡村发展带来了巨大的冲击,其中传统村落受到的影响更为巨大,传统村落公共空间活力衰退是其中最为突出的问题之一。公共空间作为村民日常活动的空间载体,具有物质和非物质双重文化价值,是传统村落研究领域中普遍关注的主题。目前国内外对传统村落公共空间的研究已具有一定成果,主要集中在对空间秩序、结构以及空间演变的研究,对公共空间的定量分析与活化策略相关研究较少。本文在对传统村落公共空间分析的基础上,提出公共空间活化与更新策略,以期为乡村振兴背景下传统村落的保护与更新提供新的思路。本文以阆中典型传统村落天宫院村公共空间为研究对象,以城乡规划学为基础,结合社会学角度,运用文献可视化分析法、实地调查与问卷调查法以及空间句法理论对天宫院村公共空间进行研究。运用知识图谱软件Cite Space对国内外相关研究进展进行可视化分析;通过实地调查对天宫院村公共空间构成要素体系和分布特征进行梳理;分别使用问卷调查与空间句法理论和软件Depthmap对天宫院村整体村域和场镇建成区两个层面进行定性和定量分析,总结既有公共空间存在的问题;根据问题分析结果、公共空间活化影响因素及原则,提出天宫院村公共空间活化策略。论文主要研究成果和认知如下:(1)构建了由物质要素和非物质要素组成的天宫院村公共空间构成要素体系。通过分析天宫院村公共空间分布特征,天宫院村非物质要素活力高,地域文化体系丰富;物质要素空间层面,古树空间、水系空间和点状公共空间(古井、古桥、古遗址等)在村域中分布零散,可识别度较差,活化难度最大。场镇建成区的公共空间可达性较好,聚集效应更强,活化难度较低;(2)根据对三类使用主体(本地村民、村干部和外地游客)的74份问卷调查分析结果,6项公共空间评价指标(空间功能、空间尺度、配套设施、风貌环境、景观营造和归属感)中,优化改造意愿最高的指标为:配套设施(73%)、环境风貌(67%)、景观营造(66%),说明活化与更新的重点在这三方面。根据空间句法分析结果,天宫场镇公共空间整合度为0.48,大于0.4,属于高理解度范畴,说明天宫场镇局部空间与整体空间的渗透性较好,没有由外界因素引起的突变。根据分析结果,村域层面公共空间的问题表现在空间功能迷失、尺度不合理、热舒适性差、公共服务设施匮乏、环境风貌不佳、景观营造水平低、静态交通设施不完善七个方面。场镇建成区公共空间的问题表现在空间结构单一、公共空间布局不合理、空间肌理破碎和部分空间可达性差四个方面;(3)从完善公共空间结构,丰富公共空间体系;统筹调整用地布局和公共空间布局;提升物质空间品质;保护非物质文化四个层面提出了公共空间活化策略。

基于城市文化脉络下的中小学公共活动空间设计应用研究——以武昌区水果湖二小为例

这是一篇关于地域特色,城市文化,校园,公共空间的论文, 主要内容为城市文化是城市精神面貌和城市物质形态的关键要素,也是传统文化的重要组成部分。随着城市化进程速度逐渐加快,城市人口正在迅速增长,诸如城市文化该如何传承与发展这样的问题也日益突显出来。在城市建设浪潮中,由于开发者建设理念的不同,大多数建设呈现为非连续性过程,不同建筑乃至同一建筑不同空间之间缺乏联系,甚至彼此存在冲突,公共空间断裂,空间与场地缺乏联系,社会交往、空间交流减弱。近年来,建筑空间领域的共享理念逐渐被设计者、开发者所重视,区别于共享经济模式下的共享概念,建筑空间共享使用手段,共享策略,共享层次更为丰富,空间共享目的不仅在于提高空间使用效率,更能有效发掘空间内在文化,激发空间脉络活力,增强建筑交往属性。而校园空间作为城市公共活动空间中能够满足教育需求的共享空间,在一定程度上改善着城市文化的氛围。校园建设是城市发展的基础,在功能上不仅可以满足城市居民的教育需求,同时在空间上也能够为学生提供户外进行活动交流的场所,拉近学生与城市之间的距离,学生与其他校园师生的距离,让其在城市公共活动空间拥有互相接触交流的机会。为了针对中小学公共活动空间中关于城市文化脉络的延续、传承及发扬,本文以武昌区水果湖二小为例对其展开了调研。在本次研究中,首先通过文献研究,对校园公共活动空间和场地属性进行概念分析,详细阐述国内外的理论研究成果和优秀案例的研究现状,总结相关发展概况,进行理论研究。其次分析场地特征,根据其特征制定设计方案,再总结校园公共活动空间的构成要素,并从地域性原则、可持续性发展原则、以人为本原则三个方面提出校园公共活动空间设计原则,为下文的设计策略打下基础。最后基于前期理论分析和研究,结合城市化发展的问题,提出功能设计和整体塑造设计的策略。旨在从改善学校环境开始优化城市环境,从公共活动空间开始改善学校环境,充分发挥中小学公共活动空间联系城市和社区的重要功能,以实用、环保、具有文化特点的中小学公共活动空间,发挥地域特色,彰显校园风貌,传播城市文化,逐渐实现城市文化的可持续化发展传承。

基于城市文化脉络下的中小学公共活动空间设计应用研究——以武昌区水果湖二小为例

这是一篇关于地域特色,城市文化,校园,公共空间的论文, 主要内容为城市文化是城市精神面貌和城市物质形态的关键要素,也是传统文化的重要组成部分。随着城市化进程速度逐渐加快,城市人口正在迅速增长,诸如城市文化该如何传承与发展这样的问题也日益突显出来。在城市建设浪潮中,由于开发者建设理念的不同,大多数建设呈现为非连续性过程,不同建筑乃至同一建筑不同空间之间缺乏联系,甚至彼此存在冲突,公共空间断裂,空间与场地缺乏联系,社会交往、空间交流减弱。近年来,建筑空间领域的共享理念逐渐被设计者、开发者所重视,区别于共享经济模式下的共享概念,建筑空间共享使用手段,共享策略,共享层次更为丰富,空间共享目的不仅在于提高空间使用效率,更能有效发掘空间内在文化,激发空间脉络活力,增强建筑交往属性。而校园空间作为城市公共活动空间中能够满足教育需求的共享空间,在一定程度上改善着城市文化的氛围。校园建设是城市发展的基础,在功能上不仅可以满足城市居民的教育需求,同时在空间上也能够为学生提供户外进行活动交流的场所,拉近学生与城市之间的距离,学生与其他校园师生的距离,让其在城市公共活动空间拥有互相接触交流的机会。为了针对中小学公共活动空间中关于城市文化脉络的延续、传承及发扬,本文以武昌区水果湖二小为例对其展开了调研。在本次研究中,首先通过文献研究,对校园公共活动空间和场地属性进行概念分析,详细阐述国内外的理论研究成果和优秀案例的研究现状,总结相关发展概况,进行理论研究。其次分析场地特征,根据其特征制定设计方案,再总结校园公共活动空间的构成要素,并从地域性原则、可持续性发展原则、以人为本原则三个方面提出校园公共活动空间设计原则,为下文的设计策略打下基础。最后基于前期理论分析和研究,结合城市化发展的问题,提出功能设计和整体塑造设计的策略。旨在从改善学校环境开始优化城市环境,从公共活动空间开始改善学校环境,充分发挥中小学公共活动空间联系城市和社区的重要功能,以实用、环保、具有文化特点的中小学公共活动空间,发挥地域特色,彰显校园风貌,传播城市文化,逐渐实现城市文化的可持续化发展传承。

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