7篇关于实训平台的计算机毕业论文

今天分享的是关于实训平台的7篇计算机毕业论文范文, 如果你的论文涉及到实训平台等主题,本文能够帮助到你

学生定岗实训双选管理平台的设计与实现

这是一篇关于实训平台,双向选择,校企合作,岗位推荐,信息管理的论文, 主要内容为从20世纪80年代开始,我国越来越注重应用型人才的培养,在长期的教育实践中,逐渐探索出“应用型本科”的教育模式。在人们的固有观念中,本科院校更加注重理论知识的学习,而高职院校则更偏向于专业技术的学习。我国的“应用型本科”是一种将本科教育与高职教育结合起来的一种教育模式。然而,不论是“应用型高校”还是“应用型人才”,重点都在于“应用”,而“应用”的核心则是实践。对学生来说检验所学知识的一个最简单、最直观的方法就是走上工作岗位去实习、去践行,将自己的知识储备转化为生产力。学校作为培养学生的基地,在学生的实习活动中扮演着重要的角色,是企业和学生之间不可或缺的桥梁,对于推动“产教融合、校企合作”负有重要的责任。近年来,随着高校毕业人数的急剧增加,目前已有的基于关键词的实习岗位检索机制已经无法满足正在找实习岗位的大学生的需求,而招聘企业缺乏对学生在校表现的了解手段,不能保证实习生简历内容的真实性。因此,亟需一个由学生、学校和企业三方共同参与,支持学生、企业双向选择的定岗实训平台。一方面,让大学生可以选择合适的企业实训岗位,提前适应企业工作环境,为毕业后寻找合适的就业岗位奠定基础;另一方面,让企业可以招聘专业对口的优质实习学生,提前选拔、考察、培养潜在员工,使学生在实践的同时了解企业文化,熟悉企业管理流程,节省企业新员工培训成本。此外,可以从根本上改变高校的“放羊”式实训的现状,建设更多更好的学生实习实训基地,提高应用型人才培养质量。本文的主要工作内容如下。1.本文对目前学生寻找实习岗位、企业招聘实习学生的双向选择的现状进行了分析,结合当前校企合作、产教融合的时代背景,确定了本系统的研发目标。2.本文结合不同类型用户角色的特点对学生定岗实训双选管理平台的需求进行了详细的分析。通过用例分析,形成最基础的需求规划;通过与求职学生、企业人事等潜在用户进行需求访谈以及召开需求研讨会等方式来确定系统需求。在系统设计阶段,根据最终确认的需求来设计系统的整体框架与各个功能。3.系统的设计与开发完全遵循软件工程的理论,系统的开发是在Spring+MVC+Mybatis的整合框架下进行的。为了体现本文提出的学生定岗实训双选管理平台的优越性,我们在系统中加入了个性化推荐算法,这样既可以帮助学生方便快捷的找到适合自己的实习岗位、寻找潜在的就业岗位,又能给企业推荐专业对口的优质实习学生、储备潜在的员工资源。

基于容器技术的实训平台的设计与实现

这是一篇关于实训平台,在线教育,Kubernetes,Docker,noVNC的论文, 主要内容为随着科技的飞速发展,大数据与人工智能技术已经成为新一轮产业变革的核心力量。而推动大数据和人工智能的发展需要依靠人才的支撑,人才的质量和数量决定着大数据和人工智能发展的水平和潜力。星环公司依托自身技术,结合多行业落地案例,推出了一系列的大数据和人工智能相关课程,积极开展相应技术培训。为满足培训需求,公司开发了一款集大数据与人工智能技术理论学习与项目实战于一体的实训平台――星环大学(Transwarp University,以下简称TU)。TU为管理员提供了用户管理、课程管理等功能,方便管理员对平台中的所有资源进行集中统一管理,降低管理成本。同时为教师提供教学任务管理和教学资源管理功能,满足教师管理课件、组织课程练习与课程考试、批改试题、统计课程反馈的需求,大幅减轻老师的工作负担,使老师将宝贵的精力投入教学资源的优化之中。TU还为学生提供学习任务管理、课程学习和实验功能。在实验课程中,TU为用户提供了一个接入星环大数据平台TDH和人工智能平台Sophon的实验容器。在容器提供的实验环境中,结合相应的实验手册,学生不仅可以了解星环大数据和人工智能技术体系,还能通过实际操作学习TDH与Sophon平台组件的使用和面向真实行业场景的大数据与人工智能落地案例。TU主要包括课程模块、教学模块、教学管理模块、资源管理模块、用户模块以及日志模块六个功能模块。TU使用当前主流技术开发:前端实现基于Angular框架;后端采用Spring Boot框架搭建;使用Spring Security框架保障系统安全;采用Spring Data JPA作为数据持久层框架操作My SQL和Redis数据库。系统特色功能实验容器的实现由Docker提供技术支持,通过VNC技术实时处理实验环境中的桌面图像数据,再由no VNC作为VNC客户端以网页的形式向用户提供一个可以在浏览器中直接操作的实验环境。其技术难点实验容器的管理由Kubernetes技术提供支持。本文阐述了TU的设计与实现,给出了需求分析、系统整体设计和模块详细设计,并对重要功能的实现进行了详细说明。自上线以来,TU运行状态良好,满足了星环公司内部以及合作伙伴的培训需求。

基于实训平台的教学管理系统的设计与实现

这是一篇关于实训平台,框架,MVC,Struts,Spring的论文, 主要内容为为了提升在校大学生工程化实践能力,促进大学生的能力结构与社会需求的紧密契合,公司开发完成了这套软件实训平台。平台借助丰富的行业技术经验,依托已经完成的典型软件项目案例,提供面向学生、教师及相关学院等不同对象的合作方案,与高校开展全面合作。实训平台为大学生提供参与工作实践的舞台,通过各子系统功能的实现以及配套的实训体系,为高校实践教学体系的加强和完善提供全力支持。通过对目前软件开发中大量使用的开源软件框架的研究,以及不同框架组合的优缺点分析,系统使用了基于MVC模式的主流的Java开源框架Struts、Spirng,实现了一个功能完善的软件实训平台,对软件人才的实训工作具有较高的理论意义和实用价值。本文着重介绍了基于Freemarker页面模板引擎的表现层的实现,基于Struts的控制层的设计与实现,基于Spring的业务逻辑层实现,基于SpringJdbcTemplate的数据持久层层技术,以及开源框架在实际项目中的应用。最后对系统中框架技术应用效果及平台的运行情况进行了总结。目前实训平台已经在高校实训环节中采用,并取得了良好的效果。

《计算机网络》课程开放型实训平台设计与开发

这是一篇关于开放性,计算机网络,实训平台,实训课程的论文, 主要内容为自上世纪40年代计算机诞生至今,经过了半个多世纪的时间,计算机技术和相关的应用技术经历了飞速发展的阶段。随着信息技术的发展,社会对计算机技术人才的需求量呈现井喷式增长,各个高校的信息技术专业都开通了《计算机网络》,如今该课程已经成为高校的信息技术专业的必修课程。课程的教材中主要讲述的是理论知识而《计算机网络》更是一门实践课程,是理论教学与实践教学相结合的一门课程。为了能开展实践教学,学校建设了多种形式的实训环境,但由于学校建设思路和资金的问题,计算机实训课程和实训平台建尚且存在诸多问题和不足,发现和解决当前计算机网络实训平台建设存在的问题,设计一个更加符合时代需求的计算机网络实训平台,改善计算机实训课程的教学效果是本文研究的主要内容。本文通过对近十年的文献进行梳理,总结和分析国内外实训平台的研究现状,对比国内外实训平台的异同之处,概括国内计算机网络实训平台的建设现状。探析当前高校计算机网络实训平台建设存在的不足之处,例如:设备利用率低、开放性差、无法开展资源共享、实训平台布局跟不上时代的发展等问题。归纳出计算机网络课程教学存在教学资源形式单一、教学模式单一、理论课程和实践课程内容不够匹配、实训内容不符合当今社会需要等问题。然后通过问卷调查法了解广西某高校计算机专业学生在计算机网络实训课程中教学效果情况以及学生对实训平台建设的建议和需求阐述了设计开放型计算机网络实训平台的必要性,并且参考当前已有的网络实现平台的优缺点,作为平台设计的依据。在“互联网+”的背景之下以建构主义理论、移动式教学、项目式教学、自主学习为理论指导,根据当前计算机网络课程在教学和计算机实现平台在建设中存在的问题以及学生对计算机网络实训平台的改进需求,参考设计原则,总结出对计算机网络实训平台的设计目标和改进思路,摸索在移动学习环境下计算机网络课程的教学模式。依托现有的信息技术储备例如B/S、ASP.NET、数据库技术、网络技术以及虚拟仿真等技术,总结出的计算机网络实训平台的改进思路设计出计算机网络的总体架构。采用开放性的设计理念,引入设备的预约机制提高设备的利用率和设备1对N的问题。实训操作平台采用虚实结合网络实训环境为学生提供多种形式的练习模式,满足学生多样化的需求。为网络实训平台设计专用的教学资源库,用于收集存储多样化的教学资源和实训项目,满足不同学情的学生需要,帮助学生更好的开展自主学习。根据所设计的实训平台的功能结合教学理论、方法和策略探讨在新型计算机网络课程的教学过程。对本文设计的网络实训平台的设计进行总结,指出其缺点和不足,最后对平台后期的设计和实现进行展望。通过对本平台的设计,一方面希望能够有效的解决当前计算机网络实训平台在建设和应用中的不足之处,另一方面希望能够改善现有计算机网络课程教学效果,为构建新的教学模式提供支撑。

基于JavaEE的实训平台的设计与实现

这是一篇关于实训平台,B/S,JavaEE,SSH的论文, 主要内容为随着高等学校校园网建设的不断深入,基于Internet平台的采用B/S结构的各种教辅和教学管理信息系统不断出现,这些系统在学校日常管理中发挥着越来越大的作用。本文就是根据高等学校计算机相关专业学生实训课程需要,以“基于JavaEE的实训平台的设计与实训”为课题,结合专业教师和学生等不同角色用户对网上进行实训的实际需求,初步构建了能够满足学校实训课程需求,能够运行在Internet/Intranet上的基于B/S结构的实训教学平台。本文首先通过JavaEE平台来阐明采用JavaEE平台进行系统开发的优势。接着本文介绍了业界流行的基于轻量级框架组合SSH(Struts2+Spring+Hibernate)的JavaEE系统开发过程。详细阐述了在开发中所使用的MVC框架Struts2.对象关系映射框架Hibernate和控制反转容器框架Spring,以及它们的体系结构和工作原理。本文第三章对实训平台的需求进行了详细的需求分析,列出了系统开发的目标、系统面向的用户和系统功能,分析了系统开发的可行性。在第四章中,本文根据前期需求分析得到的系统业务流程,分析得到系统的所有数据流图,设计和完成了系统应用所涉及到的数据库表。第五章是系统设计和实现部分,首先描述了系统的运行环境和系统开发中采用的集成开发环境。接着针对系统的各个子功能模块进行了详细设计和具体的编码实现,从而完成整个系统的实现。在论文最后部分对系统进行了测试和分析。测试是从系统功能方面、用户界面方面、性能方面和兼容性方面等几个方面进行的。通过对测试结果的分析,可知系统符合高校多媒体教室管理工作的基本需求,具有较好的用户交互性并且满足用户提出的性能上面的要求。该系统的完成,推动了网络教学和管理在高等学校普及。可以有效为高校师生提供优质的教学资源。更好的为学校的广大师生服务。