高职教学质量评估系统的设计与实现

这是一篇关于高职,教学质量评估,SSH框架的论文, 主要内容为随着高等职业技术学院的教育信息化的发展,为提升职业教育学院的教学管理能力,教学质量评估已经成为了一种可靠的方式,高校的教学工作的重点是提升学院老师的教学质量,而对教学质量的评估监督是提高教学质量和学院的整体办学实力的重要举措,所以,选取高职院校的教学质量评估为研究对象,通过建设适当的教学评价体系和指标,是目前很多高校教学管理工作中的重点。本课题的研究以职业技术学院教学管理信息化建设项目为背景,其主要研究内容是研究通过计算机和软件工程技术,设计开发一个适用于职业教育院校的教学质量评估系统,达到提升教学质量,推动学院发展的目的。本文先对课题的背景及意义进行了阐述,分析了国内外教学质量评估理论和系统研究的现状,在理论上,探讨了教学质量评估的原则和指标体系,以及在教学质量评估中所应用的数据挖掘方法。系统使用软件开发中面向对象的思想,运用UML建模方法进行需求分析,深入分析了职业学院的教学质量评估的具体需求,本文所设计教学评估系统在功能上需满足教师之间互评、专家对教师评价以及学生对教师教学质量评价的需要,并通过系统的评教参数设置,对教学质量评估的指标、权重等主要参数进行调整,教学评估的过程都是在线式的。本文通过调研分析,明确了系统的需求,在系统设计方面,把数据挖掘技术应用于教学质量评估,分析与教学质量相关联的因子。其中所采用的数据挖掘算法有关联规则分析、聚类算法等。在软件架构上,系统采用了J2EE三层架构体系,具体应用了SSH轻量级的模型来设计。该系统的主要功能包括系统管理、评教基础数据设置、综合评教管理和评估结果管理四大功能模块。在功能设计方面,本文采用了UML统一建模对系统的用例图、时序图以及先关组件进行了描述,并采用软件编程对系统的功能进行了一一实现。最后论文采用软件测试的方法测试了高职教学资料评估系统的功能和性能,在测试阶段通过测试用例说明了所研发的系统的功能满足用户需求,并采用LoadRunner对系统的性能进行了压力和跟踪测试,系统测试的结果反映该系统的功能和性能均能满足需求和设计要求。系统的设施对于提升职业技术学院的教学管理工作,使教务管理标准化、精细化具有重要的现实意义。通过该系统在该校的部署,能够提高教学质量评估的准确性和可靠性,该系统的设施得到了该校教学管理部门和各级领导的一致认可。

网上教师教学质量评估系统

这是一篇关于教学质量评估,权重,群组决策层次分析法,群组决策特征根法的论文, 主要内容为随着计算机网络及其相关技术的发展和不断完善，尤其是在初步实现教育信息化的今天，人们正在企图以计算机网络为操作平台，探讨教学质量评估技术，保证评估结果的公平、公正，从而提高其效率与效益，促进我国教育事业的发展。 然而，在现在的教学质量评估系统中尚存在着一些问题，其中主要的问题是评估材料一般都由评估组织者将评估表分发给评估人然后收回评估表进行统计，评估结果基本上以书面通知的形式进行发布等，所以评估工作量大、费用高、耗时长，导致评估效率低。另外评估工作难以经常化，评估过程缺少模型化，评估指标权重的确定缺乏科学性等等，严重影响学校评估工作的开展。本课题研究的目的，就是要力图改变这种现状，实现教学质量评估的高效化、网络化、智能化。 本文首先介绍教学评估的意义及其发展概况，并分析了教学评估的特点，在深入研究几种经典的评估方法的基础上，提出用群组决策层次分析法和群组决策特征根法来计算指标权重和评估人权重的综合评估方法；接着对网上评估系统的工作模式及其体系结构进行探讨，并应用相关的理论、技术，如数据库理论、动态网页技术JSP和基于JSP的web数据库访问技术等，开发了一个B／S结构与C／S结构

教学质量评估数据挖掘系统设计与开发

这是一篇关于数据挖掘,决策树算法,教学质量评估的论文, 主要内容为数据挖掘可以从数据集中提取出人们感兴趣的、潜在的、可用的知识,并表示成用户可理解的形式。其主要目的是从众多错综复杂的数据中提取出隐含在其中潜在有用的知识和信息。随着数据收集和数据存储技术的快速进步,人们所拥有的数据量急剧增加。而相对于滞后的数据分析方法,人们对已有的海量数据进行分析的基础上进行科学研究与决策的需求也就越发显得迫切。而数据挖掘正是从海量的数据中挖掘出潜在的有价值的信息的技术。 近年来高职高专院校发展迅速,教育部为提高各院校教学管理水平,特制定了教学质量评估方案。而方案中评估指标多为定性指标,对于评估学院难以掌握和操作。随着数据挖掘技术的发展,已被越来越多的领域所采用,教育界也不例外,使用该技术为教师教学质量评估提供了解决方案。 本文主要研究的是数据挖掘技术在教学评估系统中的应用。主要分为绪论、数据挖掘算法分析、教学质量评估概述、教学质量评估数据挖掘系统设计与实现、案例分析以及结论等几部分。 在绪论部分介绍本文的选题背景和意义,分析数据挖掘技术的研究现状和应用。从侧面描述了本文所研究的问题的意义及其可行性。 数据挖掘算法分析部分,作者通过对几种常用的数据挖掘算法详细的比较与分析,选择最适合开发教学评估数据挖掘系统的算法——决策树算法。并结合信息论基本原理,对决策树算法所需的一些基本信息进行了详细的描述和计算。 教学质量评估概述部分,作者通过对高职高专院校教学评估任务、目的和主要内容的分析找出现行教学评估体系不足,将数据挖掘技术引入到教学评估领域中,并针对现行系的不足设计了教学评估数据挖掘系统。 教学质量评估数据挖掘系统设计与实现部分,阐述教学评估数据挖掘系统设计的过程中,从数据库的设计到与决策树核心算法模块的接口都做了详细的描述,并给出了主要算法的设计代码。接着作者对教学评估系统中的数据挖掘进行了案例分析。通过实例测试得到验证结果,并进行了应用效果的分析。 最后,作者进行了总结与展望,提出了教学质量评估数据挖掘系统在设计方面的不足,以及在系统功能方面可能的扩展,并提出了数据挖掘技术在未来研究过程中的研究焦点。

基于WEB的教学质量评价系统设计与实现

这是一篇关于教学质量评估,层次分析,WEB技术的论文, 主要内容为目前,我国的高等教育己步入大众化,各高校能充分认识到教学质量是学校生存和发展的生命线。如果能高效、公平的评价学校的教学质量,能从一定程度上起到监督教学和提高教学质量的作用。为此,要建立一套合理、公平的在线的教学质量评价系统,一方面可以方便和全面地收集教师教学工作的数据,提供师生网上评教的评分结果,快速集中收集各方面的评教信息,使教务管理部门能够及时了解教学动态和师资情况,为教务老师提供相关决策支持,为职称评聘提供教学工作质量的科学依据,同时减轻了教务老师的工作量；另一方面,该系统的评价体系力求各项指标设计的科学、合理,使评价数据具有较高的科学性和公信度。 教师教学质量的标准尽管有一定的主观性,但仍有客观规律可循。本文借鉴国内外高校教师教学评价经验,提出了一套教师教学评价指标体系,运用AHP(The Analytic Hierarchy Process)层次分析法建立了评价模型,用JSP语言结合SQL Server数据库,开发了广西艺术学院的在线教学质量评价系统,并着重阐述了该系统的整体开发过程。介绍了系统的开发环境以及开发工具,对于设计思想和设计流程也做出了全面的叙述,在数据库创建思想以及各个数据表之间的具体关联等方面也做出了详细说明,并且具体剖析了系统各个功能的实现过程以及详细设计过程,在绘制简单系统功能模块图的同时,力求更加清晰地表明设计思想以及对整个程序设计的规划及具体实现。 该系统功能完备,用户使用方便简捷,人性化的用户界面,安全保密设置齐全,大大减少了操作人员和用户的工作负担,提高了广西艺术学院的教学质量评价工作效率和学校的信息化的水平。

四川机电职业技术学院教学质量评估系统设计与软件开发

这是一篇关于教学质量评估,QFD,SSH的论文, 主要内容为教学质量评估作为高职院校提高教学质量的重要手段已越来越多地受到关注，在大力提倡教育信息化的今天，建立基于Internet的教学质量评估系统势在必行。 本文首先论述了教学质量评估的背景及其意义，梳理了高职院校教学质量评估的研究现状，深入了四川机电职业技术学院（以下简称：我院）的教学质量评估工作，借助质量功能展开（Quality Function Deployment，QFD）这个质量工具构建了我院教学质量评估指标体系。其次在充分获取我院教学质量评估系统需求分析的基础上，设计出了我院教学质量评估系统的功能模块，使用统一建模语言（Unified Modeling Language，UML）勾勒出系统的用例图、顺序图和活动图，利用实体-联系E-R（Entity-Relationship）模型完成了对系统后台数据库的建模，并通过SQL Server2005予以实现。最后通过对开发模式的比较分析，设计出了系统的网络架构，采用基于Java EE开发平台的SSH（Struts+Spring+Hibernate）框架技术开发出了我院教学质量评估系统，并展示了系统的部分实现界面。

基于JavaEE的教师授课质量评价系统的设计与实现

这是一篇关于评价系统,教学质量评估,Java,Sql Server 2005的论文, 主要内容为在高等教育迅猛发展的今天,学校声誉已在为学生择校的首要因素,而学校声誉主要依赖于其教学质量。教育质量是学校的生命和灵魂;它不仅关系着学校的生存和发展,也直接影响着学生的前途和命运,因而,提高教学质量是高等教育永恒的主题,通过设计并开发教师授课质量评价系统,由学生及听课专家来给授课教师进行打分,最终通过加权平均值的形式算出每个老师的授课评分及整体排名,通过教学质量评价系统,可以有效的提高教师的授课水平,从而在整体上提高学校的教学质量。本系统以B/S模式为基础,采用MVC架构模式,实现了学生对授课教师的授课质量进行评价,专家对授课教师的授课质量进行评价,管理员用户维护系统基础数据,教师管理,班级管理,统计管理,帐号管理以及查看评价结果和生成报表信息等功能。本系统采用Java编程语言,运用MyEclipse作为前台的开发工具。采用Sql Server 2005数据库,在技术上有一点的先进性。本系统可以合理、高效地利用现代化手段对教师授课质量进行评价。实现了教师授课评价的现代化、规范化,合理化。利用网络手段和计算机软件技术,减轻对教师授课质量评价的工作量,提高了教学质量评价的效率,同时还能在主观上有助于提升教学水平。因此对高等教育具有重要的实际应用价值。

高校教学质量评估数据的分析挖掘系统

这是一篇关于教学质量评估,数据挖掘,偏相关分析法,因子分析法,多元线性回归技术的论文, 主要内容为在我国高等教育走向大众化的今天，教学评估作为教育评估的一个重要方面，不仅是构成教育评估的主体部分与基础，而且已成为教学过程中不可或缺的重要环节。 实施教学评估可以引导学校明确办学指导思想，转变教育观念；督促学校各级领导高度重视教学工作，加大教学投入，改善办学条件；推动学校人才培养模式、教学内容和课程体系的改革；加强学校教师队伍建设，推动高校教学管理制度的创新。 然而，现在的教学质量评估系统中尚存在着一些问题。多年来的教学和管理工作积累了大量的数据，但目前对这些数据的处理还停留在初级的数据备份、查询及简单统计阶段，使这些数据还不能发挥其应有的价值。如何更有效地利用大量的数据理性分析并指导教师教学已变得十分重要。 本文根据高校教学的需求，把数据挖掘技术应用到教学评估系统中。在深入研究数据挖掘理论和系统体系结构的基础上，设计了数据分析挖掘系统的总体框架。提出一个适于教学相关数据分析与挖掘的管理平台：在Windows环境下，把分析数据软件(SPSS)、数据挖掘软件(WeKa)与教学评估管理系统(Deiphi)集成到一起，形成了信息管理、数据分析与数据挖掘一体的教学质量评估管理信息系统。 本文探讨了教学质量评估数据挖掘系统的实现方法，提出一种分析挖掘教学质量评估数据的新模式：用偏相关分析方法和因子分析法对影响教师教学质量的各种指标进行分析，再采用多元线性回归技术从分析结果中发现有价值的指标模式，从而得到影响教师教学质量的主要指标。 根据所提出的实施方案，本文以太原理工大学计算机学院近两年的教学评估数据为实例，完整的实现了数据挖掘的全过程，包括：确定数据挖掘对象及目标；以网上在线调查的方式为主采集数据；采用数据清理、数据转换等数据预处理技术；使用SPSS的偏相关分析方法和因子分析法对教师教学质量的各种指标进行分析；使用WeKa的多元线性回归技术发现有价值的指标模式；最后以JSP+Weblogic+Oracle来实现信息交互。实验结果表明，该模式效果良好，有利于教学质量的提高。

高职教学质量评估系统的设计与实现

这是一篇关于高职,教学质量评估,SSH框架的论文, 主要内容为随着高等职业技术学院的教育信息化的发展,为提升职业教育学院的教学管理能力,教学质量评估已经成为了一种可靠的方式,高校的教学工作的重点是提升学院老师的教学质量,而对教学质量的评估监督是提高教学质量和学院的整体办学实力的重要举措,所以,选取高职院校的教学质量评估为研究对象,通过建设适当的教学评价体系和指标,是目前很多高校教学管理工作中的重点。本课题的研究以职业技术学院教学管理信息化建设项目为背景,其主要研究内容是研究通过计算机和软件工程技术,设计开发一个适用于职业教育院校的教学质量评估系统,达到提升教学质量,推动学院发展的目的。本文先对课题的背景及意义进行了阐述,分析了国内外教学质量评估理论和系统研究的现状,在理论上,探讨了教学质量评估的原则和指标体系,以及在教学质量评估中所应用的数据挖掘方法。系统使用软件开发中面向对象的思想,运用UML建模方法进行需求分析,深入分析了职业学院的教学质量评估的具体需求,本文所设计教学评估系统在功能上需满足教师之间互评、专家对教师评价以及学生对教师教学质量评价的需要,并通过系统的评教参数设置,对教学质量评估的指标、权重等主要参数进行调整,教学评估的过程都是在线式的。本文通过调研分析,明确了系统的需求,在系统设计方面,把数据挖掘技术应用于教学质量评估,分析与教学质量相关联的因子。其中所采用的数据挖掘算法有关联规则分析、聚类算法等。在软件架构上,系统采用了J2EE三层架构体系,具体应用了SSH轻量级的模型来设计。该系统的主要功能包括系统管理、评教基础数据设置、综合评教管理和评估结果管理四大功能模块。在功能设计方面,本文采用了UML统一建模对系统的用例图、时序图以及先关组件进行了描述,并采用软件编程对系统的功能进行了一一实现。最后论文采用软件测试的方法测试了高职教学资料评估系统的功能和性能,在测试阶段通过测试用例说明了所研发的系统的功能满足用户需求,并采用LoadRunner对系统的性能进行了压力和跟踪测试,系统测试的结果反映该系统的功能和性能均能满足需求和设计要求。系统的设施对于提升职业技术学院的教学管理工作,使教务管理标准化、精细化具有重要的现实意义。通过该系统在该校的部署,能够提高教学质量评估的准确性和可靠性,该系统的设施得到了该校教学管理部门和各级领导的一致认可。

高职教学质量评估系统的设计与实现

这是一篇关于高职,教学质量评估,SSH框架的论文, 主要内容为随着高等职业技术学院的教育信息化的发展,为提升职业教育学院的教学管理能力,教学质量评估已经成为了一种可靠的方式,高校的教学工作的重点是提升学院老师的教学质量,而对教学质量的评估监督是提高教学质量和学院的整体办学实力的重要举措,所以,选取高职院校的教学质量评估为研究对象,通过建设适当的教学评价体系和指标,是目前很多高校教学管理工作中的重点。本课题的研究以职业技术学院教学管理信息化建设项目为背景,其主要研究内容是研究通过计算机和软件工程技术,设计开发一个适用于职业教育院校的教学质量评估系统,达到提升教学质量,推动学院发展的目的。本文先对课题的背景及意义进行了阐述,分析了国内外教学质量评估理论和系统研究的现状,在理论上,探讨了教学质量评估的原则和指标体系,以及在教学质量评估中所应用的数据挖掘方法。系统使用软件开发中面向对象的思想,运用UML建模方法进行需求分析,深入分析了职业学院的教学质量评估的具体需求,本文所设计教学评估系统在功能上需满足教师之间互评、专家对教师评价以及学生对教师教学质量评价的需要,并通过系统的评教参数设置,对教学质量评估的指标、权重等主要参数进行调整,教学评估的过程都是在线式的。本文通过调研分析,明确了系统的需求,在系统设计方面,把数据挖掘技术应用于教学质量评估,分析与教学质量相关联的因子。其中所采用的数据挖掘算法有关联规则分析、聚类算法等。在软件架构上,系统采用了J2EE三层架构体系,具体应用了SSH轻量级的模型来设计。该系统的主要功能包括系统管理、评教基础数据设置、综合评教管理和评估结果管理四大功能模块。在功能设计方面,本文采用了UML统一建模对系统的用例图、时序图以及先关组件进行了描述,并采用软件编程对系统的功能进行了一一实现。最后论文采用软件测试的方法测试了高职教学资料评估系统的功能和性能,在测试阶段通过测试用例说明了所研发的系统的功能满足用户需求,并采用LoadRunner对系统的性能进行了压力和跟踪测试,系统测试的结果反映该系统的功能和性能均能满足需求和设计要求。系统的设施对于提升职业技术学院的教学管理工作,使教务管理标准化、精细化具有重要的现实意义。通过该系统在该校的部署,能够提高教学质量评估的准确性和可靠性,该系统的设施得到了该校教学管理部门和各级领导的一致认可。

高校教学评估信息系统的设计与实现

这是一篇关于教学管理系统,教学质量评估,MVC的论文, 主要内容为随着信息技术的发展与应用的逐步深入,各大高校已经在许多方面引入了信息管理系统来提升自身的管理和运营效率。通过构建合理的高校教学评估信息系统,能够实现对日常教学质量的科学管理,提升教师的教学质量。本文针对大学当前的教学管理现状,为其构建教学评估信息管理系统,支持各类评估数据的在线查询,实现无纸化的教学评估管理模式。本文的主要内容为:首先在基本理论概述中,主要内容为管理系统中将会使用到的技术,包括J2EE技术,MVC架构等,还阐述了基于JavaServlet技术的MVC实现模式。采用面向对象的分析方法对系统需求进行分析,利用UML工具实现了本系统的建模,基于多层体系架构提出了系统的设计目标、设计原则及系统基本框架,借助数据持久化技术对数据的存储进行有效管理和控制。分析了系统的详细需求,并给出了主要参与系统操作的用户角色与用例图。明确了系统的各个功能模块,包括评价管理模块、统计查询模块、用户及权限管理模块、系统管理模块、评估材料管理模块、教师自评管理模块。在教师绩效管理模块引入了动态贝叶斯方法,以验证模型,通过本方法,实现了AHP模型中的权系数进行智能调整,使各个权值更加准确、可靠、易用,实现更为合理的评估。提出了基于B/S架构的高校评估系统机制,给出了数据库的逻辑结构及详细数据结构,通过良好的设计模式,降低了数据的冗余性,提高了系统的查询速度。系统能够为高校教学评估提供界面友好、使用简单的网络化管理工具,支持学校各教学单位的质量评估、管理和控制。系统在投入实际使用后,对于教学管理的日常工作需求完全能够得到满足。

高校教学评估信息系统的设计与实现

这是一篇关于教学管理系统,教学质量评估,MVC的论文, 主要内容为随着信息技术的发展与应用的逐步深入,各大高校已经在许多方面引入了信息管理系统来提升自身的管理和运营效率。通过构建合理的高校教学评估信息系统,能够实现对日常教学质量的科学管理,提升教师的教学质量。本文针对大学当前的教学管理现状,为其构建教学评估信息管理系统,支持各类评估数据的在线查询,实现无纸化的教学评估管理模式。本文的主要内容为:首先在基本理论概述中,主要内容为管理系统中将会使用到的技术,包括J2EE技术,MVC架构等,还阐述了基于JavaServlet技术的MVC实现模式。采用面向对象的分析方法对系统需求进行分析,利用UML工具实现了本系统的建模,基于多层体系架构提出了系统的设计目标、设计原则及系统基本框架,借助数据持久化技术对数据的存储进行有效管理和控制。分析了系统的详细需求,并给出了主要参与系统操作的用户角色与用例图。明确了系统的各个功能模块,包括评价管理模块、统计查询模块、用户及权限管理模块、系统管理模块、评估材料管理模块、教师自评管理模块。在教师绩效管理模块引入了动态贝叶斯方法,以验证模型,通过本方法,实现了AHP模型中的权系数进行智能调整,使各个权值更加准确、可靠、易用,实现更为合理的评估。提出了基于B/S架构的高校评估系统机制,给出了数据库的逻辑结构及详细数据结构,通过良好的设计模式,降低了数据的冗余性,提高了系统的查询速度。系统能够为高校教学评估提供界面友好、使用简单的网络化管理工具,支持学校各教学单位的质量评估、管理和控制。系统在投入实际使用后,对于教学管理的日常工作需求完全能够得到满足。

四川机电职业技术学院教学质量评估系统设计与软件开发

这是一篇关于教学质量评估,QFD,SSH的论文, 主要内容为教学质量评估作为高职院校提高教学质量的重要手段已越来越多地受到关注，在大力提倡教育信息化的今天，建立基于Internet的教学质量评估系统势在必行。 本文首先论述了教学质量评估的背景及其意义，梳理了高职院校教学质量评估的研究现状，深入了四川机电职业技术学院（以下简称：我院）的教学质量评估工作，借助质量功能展开（Quality Function Deployment，QFD）这个质量工具构建了我院教学质量评估指标体系。其次在充分获取我院教学质量评估系统需求分析的基础上，设计出了我院教学质量评估系统的功能模块，使用统一建模语言（Unified Modeling Language，UML）勾勒出系统的用例图、顺序图和活动图，利用实体-联系E-R（Entity-Relationship）模型完成了对系统后台数据库的建模，并通过SQL Server2005予以实现。最后通过对开发模式的比较分析，设计出了系统的网络架构，采用基于Java EE开发平台的SSH（Struts+Spring+Hibernate）框架技术开发出了我院教学质量评估系统，并展示了系统的部分实现界面。