校本课程开发与资源管理平台的设计与实现——以农村中小学现代远程教育工程为背景
这是一篇关于现代远程教育,校本课程,资源管理,三层架构,ASP.NET的论文, 主要内容为实施农村中小学现代远程教育工程,是运用优秀的教育资源和先进的信息技术手段来改变农村教育现状、提高农村教育质量、推进农村教育跨越式发展的重要途径。怎样开发适合中西部农村中小学实际教学情况的教育资源,解决农村教育资源不够用、不好用的难题,是该工程应用阶段需解决的关键问题。本文以农村中小学现代远程教育工程为背景,针对当前工程建设中较突出的资源问题,结合我国在世纪之交启动的新一轮基础教育课程改革倡导的“开展校本资源和校本课程建设”新理念,详细地分析和设计了校本课程开发与资源管理平台,并加以技术实现,旨在给农村中小学校本资源建设带来一定的指导和应用价值。 全文分为八个部分。第一章介绍了课题的研究背景及其研究意义,描述了目前国内外校本资源建设的研究现状。 第二章对农村中小学现代远程教育工程的基本情况作了简单介绍,并对工程建设工程中存在的资源针对性不强、资源开发的深度和精度不够、资源的开放性和共享性较差等问题作了简要分析。 第三章是与课题相关的研究基础,包括相关概念、校本资源建设概述,并对校本资源建设的内容和原则等问题展开了讨论,提出了“情境分析—功能提取—系统架构”的资源建设与开发的新模型。 第四章介绍了校本课程开发与资源管理平台的主要技术基础,包括开发环境和运行环境、Browser/Server和三层架构技术、数据库技术及ASP.NET技术。 第五章是在深入湖北省随州市曾都区部分中小学调研、并吸取了多种系统开发的方法和优点的基础上,对校本课程开发与资源管理平台进行了详细的分析和设计,包括设计原则、设计目标、系统功能结构体系和主要模块的功能设计。 第六章说明平台的技术实现过程,先对系统作总体介绍,然后分别对数据访问层、业务逻辑层及表示层的实现作了说明。 第七章是关于系统功能测试和用户试用的结果,以及系统的特点说明。本平台集课程开发、资源管理、资源与信息共享为一体,具有运行高效、易维护、可拓展等优势。经调试,运行稳定,基本实现了全部设计功能,达到了预期要求。 第八章对校本课程开发与资源管理平台的不足和有待完善的工作进行了总结。
基于Web的现代远程教育系统的实现
这是一篇关于现代远程教育,自主命题,Struts,Browser/Server,JSP的论文, 主要内容为随着Internet技术在全球范围内的迅速发展与普及,网络信息资源日趋完善,远程教育已成为一种崭新的教育模式,它突破传统教育在教育资源和教育方法等方面的限制,实现了不受时间、空间和地域的限制,资源可以共享重用,系统接口开放等基本要求。网络教育支撑平台的设计目标是利用先进的网络技术,根据采用不同的教学模式,面向不同教育群体的特点,在各种不同的教学环节中为网络教育提供灵活的、可缩放的、适合于多种层面、多种对象及多种网络环境的交互式教学支撑环境。 网站功能模块的划分是一个网站功能的具体实现。本文首先对网站的功能进行了详细的分解,把其分解成为教师和学生两个相互关联的子系统,并对每个子系统的功能进行了详细的描述;然后针对其中的考试模块进行了详细的设计,主要包括随机抽题考试的算法生成与实现,针对目前自主命题的发展趋势,提出新的基于地区的试题管理机制,并给予详细设计与实现,针对该模块,最后为学生、教师、试题和试卷的评估提供独立于应用之外、用于分析指导教与学的初步分析模块。 系统采用三层结构的Brower/Server模型,系统服务器端选择Microsoft Windows2000 Advanced Server操作系统,Tomcat 5.0作为Web服务器,Microsoft SQL Server2000和PostgreSQL(自主命题管理模块)作为数据库服务器,采用JSP技术作为动态Web技术,用户只需通过浏览器就能运行本系统部分模块,直接执行脚本即可动态生成网页,并结合Javabean组件技术完成后台操作,后台数据库技术采用了数据源连接池技术,提高了数据库的可移植性。本系统在开发技术上最突出的特点是利用J2EE技术和Web应用程序经典的MVC架构,最主要的创新之处是改进了通常的MVC架构,实现了一种基于Struts框架的MVC架构,并初步分析了该架构模型对整个系统性能的影响,另提出按地区管理试题的机制,并灵活的采用地图操作来控制试题的使用区域。 保证网站的安全是网站建设中必须考虑的一个重要方面。因此,如何采取相关措施保证网站的安全运转也是本文论述的一个方面,论文采用MD5加密策略实现系统的安全保护。
基于ASP.NET的现代远程教育网站设计
这是一篇关于现代远程教育,Web应用开发,ASP.NET,教学管理平台的论文, 主要内容为远程教育是指师生凭借媒体所进行的非面对面的教育。随着信息时代的到来,人类知识更新的周期越来越短。如何使教学、培训能满足不同地点和不同时间学习人们的需要,传统的面对面教育方式在这方面已经力不从心。在这种情况下,现代远程教育应运而生,它的优点在于使学生在时间和空间并不统一的情况下,能与教师进行交互并完成学习任务。计算机辅助教学(CAI)与Internet技术的有机结合,使基于网络的现代远程教育成为现代教育发展的新趋势。 随着通信技术、网络技术和多媒体技术的不断发展,基于Web的远程教学系统蓬勃发展,如何最大限度地发挥“教师为中心”与“学生为中心”教学模式的各自长处,寻求设计一种教学平台能将两种教学模式有机地结合起来,形成一种教师与学生双向互动的新型教学模式是我们的研究重心。 本文主要介绍基于ASP.NET技术的远程教育系统的设计与实现。采用非面对面教学形式的网络教学系统,学生提问和老师答疑可以不受时间和地点的限制,体现了网上教育的开发性,交互性和自主性等特点。介绍了一个基于ASP.NET的网上教育管理系统的结构组成和基本功能,并给出了基于ASP.NET技术实现网上教学管理系统的方法。该系统采用SQL Server 2005作后台数据库服务器,用ASP.NET编写Web服务器有关程序,用ASP.NET组件ADO.NET访问数据库,客户端用网页浏览器即可访问本系统。系统为用户提供了异步学习方式,即为每位学生、教师及每门课程提供互动学习空间,学生和教师可随时登录系统进行提问和解答问题;整个系统较好地利用了网络资源,实现了教育资源与教育方式的共享。
校本课程开发与资源管理平台的设计与实现——以农村中小学现代远程教育工程为背景
这是一篇关于现代远程教育,校本课程,资源管理,三层架构,ASP.NET的论文, 主要内容为实施农村中小学现代远程教育工程,是运用优秀的教育资源和先进的信息技术手段来改变农村教育现状、提高农村教育质量、推进农村教育跨越式发展的重要途径。怎样开发适合中西部农村中小学实际教学情况的教育资源,解决农村教育资源不够用、不好用的难题,是该工程应用阶段需解决的关键问题。本文以农村中小学现代远程教育工程为背景,针对当前工程建设中较突出的资源问题,结合我国在世纪之交启动的新一轮基础教育课程改革倡导的“开展校本资源和校本课程建设”新理念,详细地分析和设计了校本课程开发与资源管理平台,并加以技术实现,旨在给农村中小学校本资源建设带来一定的指导和应用价值。 全文分为八个部分。第一章介绍了课题的研究背景及其研究意义,描述了目前国内外校本资源建设的研究现状。 第二章对农村中小学现代远程教育工程的基本情况作了简单介绍,并对工程建设工程中存在的资源针对性不强、资源开发的深度和精度不够、资源的开放性和共享性较差等问题作了简要分析。 第三章是与课题相关的研究基础,包括相关概念、校本资源建设概述,并对校本资源建设的内容和原则等问题展开了讨论,提出了“情境分析—功能提取—系统架构”的资源建设与开发的新模型。 第四章介绍了校本课程开发与资源管理平台的主要技术基础,包括开发环境和运行环境、Browser/Server和三层架构技术、数据库技术及ASP.NET技术。 第五章是在深入湖北省随州市曾都区部分中小学调研、并吸取了多种系统开发的方法和优点的基础上,对校本课程开发与资源管理平台进行了详细的分析和设计,包括设计原则、设计目标、系统功能结构体系和主要模块的功能设计。 第六章说明平台的技术实现过程,先对系统作总体介绍,然后分别对数据访问层、业务逻辑层及表示层的实现作了说明。 第七章是关于系统功能测试和用户试用的结果,以及系统的特点说明。本平台集课程开发、资源管理、资源与信息共享为一体,具有运行高效、易维护、可拓展等优势。经调试,运行稳定,基本实现了全部设计功能,达到了预期要求。 第八章对校本课程开发与资源管理平台的不足和有待完善的工作进行了总结。
基于全文索引检索技术的在线答疑系统的设计与开发
这是一篇关于在线答疑,同步答疑,全文索引,搜索引擎,现代远程教育的论文, 主要内容为在当前的远程教育发展过程中,网络教育是一个十分重要的发展方向,而开展网络教育,首先要依赖一定的教学支撑平台,以支持多种教学模式。方便有效的答疑系统能够及时解答学生的疑难问题,消除学生学习的障碍,因此它是网上教学支撑平台的重要组成部分之一,并将直接影响到远程教育质量的高低。 本文调查了多个实施网络远程教育的单位,分析了其在线答疑系统研究现状,指出了现阶段网络答疑存在不足,并提出了一种解决的办法。 1、通过对国内外绝大多数远程教育网站答疑功能部分的分析,指出目前国内外存在的在线答疑系统因受其所采用计算机技术的限制,存在着响应答疑速度不够快,灵活性差,查全率低及系统跨平台性不够好等诸多缺点。 2、针对目前答疑系统的状况确定了本文的研究目的和研究内容。对目前全文索引技术的发展现状及其基本原理给予分析,并通过全文索引机制与数据库技术的比较,指出利用全文索引技术建立问题答案库的可行性与优势。 3、提出了利用全文索引技术建立网上答疑系统的基本模型。依据此模型利用数据库做为中间过渡,在apache组织提供的lucene类包与jdom类包的基础上,实现了问题答案库的生成部分,问题答案索引文件的建立及管理部分,以及通过索引文件进行关键词搜索部分等关键代码编写,并将其集成为B/S模式的网络应用。 4、在此基础上,采用jsp技术与数据库技术设计实现了答疑系统的主要功能模块,包括:师生互动模块,答案库管理模块,系统管理维护模块的实现,使答疑系统更加趋向于完善。 5、在论文的最后,指出系统目前存在的不足。因系统的设计更加集中于利用全文索引技术建立问题库的同步答疑与自动答疑。对于人工答疑与异步答疑部分没有做具体的设计,但这应该不再是难点,关键是怎样使其与全文索引技术更好的整合。同时系统应该在用户使用方面添加一些更加人性化的功能,系统界面美观程度上也需要进一步提高。
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